Презентации, доклады, проекты без категории

-Рябина, рябина, Кого ты любила? -Всех я любила,  Всех ублажала, Ягодой спелой Всех угощала. Сорви ягодку и ты, Не бойся. ОПИСАНИЕ РЯБИНЫ Рябина, вследствие большой её распространённости и невысокого качества её плодов, принадлежит к числу малоценных плодовых деревьев. Рябина часто разводится как декоративное деревоРябина, вследствие большой её распространённости и невысокого качества её плодов, принадлежит к числу малоценных плодовых деревьев. Рябина часто разводится как декоративное дерево; плоды её идут в пищу, а тяжелая, упругая, прочнаядревесинаРябина, вследствие большой её распространённости и невысокого качества её плодов, принадлежит к числу малоценных плодовых деревьев. Рябина часто разводится как декоративное дерево; плоды её идут в пищу, а тяжелая, упругая, прочнаядревесина — для столярных изделий. Рябина имеет значение и как медоносРябина, вследствие большой её распространённости и невысокого качества её плодов, принадлежит к числу малоценных плодовых деревьев. Рябина часто разводится как декоративное дерево; плоды её идут в пищу, а тяжелая, упругая, прочнаядревесина — для столярных изделий. Рябина имеет значение и как медонос. Плоды рябины потребляются в свежем виде, в виде варенья, джемов, киселей, настоек, пастилы, мармелада, желе, а также мочёная и маринованная. Порошок, приготовленный из сушёных плодов, идёт на начинку для пирогов. Плоды рябины использовались в народной медицине как противоцинготное, кровоостанавливающее, мочегонное, желчегонное, потогонное, слабительное и как средство от головной боли; в научной медицине рябина не используется. Свежие плоды рябины имеют горьковатый вкус, но первые заморозки приводят к разрушению горького гликозида сорбиновой кислоты, и горечь исчезает. Плоды самой знаменитой разновидности рябины (невежинской), содержащие до 9 % сахара, имеют сладкий вкус и до морозов.

Труд и право Урок 21. План урока Право граждан на труд; 2.Трудовые правоотношения; 3.Трудовой договор; 4. Рабочее время; 5. Время отдыха; 6. Дисциплинарная ответственность.

Цель: актуализация значения волевого поведения подростков. Задачи: Обобщить знания родителей о развитии воли в подростковом возрасте; 2. Оценить уровень развития волевого поведения учащихся; 3. Сформулировать пути формирования воли у учащихся. Анкетирование учащихся. « Оценка уровня развития силы воли». За каждый ответ «да» поставьте себе 2 балла, за ответ «не знаю» - 1 балл, за ответ «нет» - 0. Способен ли ты, если надо, встать утром с постели, как бы рано это ни было? Каждое ли утро ты делаешь зарядку? Стремишься ли ты соблюдать режим дня? Как бы тебе ни мешали, можешь ли ты на занятиях не отвлекаться и делать то, что требуется? Осуждаешь ли ты, хотя бы про себя, тех, кто опаздывает или пропускает занятия, мешает на них другим? Всегда ли ты выполняешь домашние задания, пусть даже не самостоятельно? Читаешь ли ты рекомендованную для дополнительного чтения литературу, если это делать не обязательно? Выполняешь ли поручение, которое тебе не совсем приятно? Попав в конфликтную ситуацию, находясь на грани того, чтобы с кем-то поссориться, можешь ли ты этого не сделать? Способен ли ты без напоминаний принимать лечение по предписанию врача? Есть ли такие дни и часы, в которые ты любишь заниматься одним и тем же делом? Если ты начал что-то делать, но потом понял, что это неинтересно,доведешь ли начатое до конца? Можешь ли отказаться от самой интересной телепередачи или кинофильма, если у тебя срочное и важное дело? Всегда ли ты выполняешь свои обещания? Регулярно ли ты анализируешь свое поведение, поступки и делаешь ли из этого определенные выводы?

Торжественное закрытие Игр XXII Олимпиады состоялось 3 августа на Олимпийском стадионе "Лужники". Под звуки Олимпийского гимна медленно был опущен белый Олимпийский флаг. Над стадионом прозвучала кантата "Ода спорту". Восемь спортсменов приняли Олимпийский флаг, под сенью которого были одержаны десятки побед. Чашу с Олимпийским огнем окружили девушки в туниках, образовав композицию, напоминающую древнегреческую фреску. Пламя в чаше медленно угасло. В тот же момент в небе над стадионом вспыхнул фейерверк. На "экране" художественного фона возник образ "Миши-олимпийца". Он пожелал всем "Доброго пути!", и из его глаз покатились слезы. На арену стадиона вступил сводный оркестр, выполнивший под звуки марша ряд перестроений. Затем зеленое поле стадиона заполнили девушки-гимнастки, которые исполнили упражнения с обручами и лентами. В центре арены свое мастерство демонстрировали сильнейшие советские акробаты - чемпионы мира, Европы и СССР

Здоровье - это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, сопровождаемое фактическим отсутствием болезней и индивидуально фрустирующих (выводящих из состояния внутреннего спокойствия) недостатков. Быть здоровым - значит не иметь проблем с самочувствием, быть физически и духовно полноценным человеком. Что способствует сохранению и укреплению здоровья: Правильное питание Закаливание Соблюдение режима труда и отдыха Психическая и эмоциональная устойчивость Личная гигиена Оптимальный уровень двигательной активности Безопасное поведение дома, на улице, на работе Отказ от саморазрушающего поведения Здоровое сексуальное поведение

Глобализация — процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции и унификации. Основным следствием этого является мировое разделение труда, миграция в масштабах всей планеты капитала, человеческих и производственных ресурсов, стандартизация законодательства, экономических и технологических процессов, а также сближение и слияние культур разных стран. Это объективный процесс, который носит системный характер, то есть охватывает все сферы жизни общества. В результате глобализации мир становится более связанным и более зависимым от всех его субъектов. Происходит как увеличение количества общих для групп государств проблем, так и расширение числа и типов интегрирующихся субъектов. Основной сферой глобализации является международная экономическая система (мировая экономика), т.е. глобальные производство, обмен и потребление, осуществляемые предприятиями в национальных экономиках и на всемирном рынке. К концу ХХ в. международная экономическая система превратилась в сложную структуру, насчитывающую около 200 политических единиц, в том числе 186 государств. Все они в той или иной мере участвуют в производстве совокупного продукта и пытаются строить и регулировать свои национальные рынки. Глобализация оказывает большое влияние на экономику всех стран, носящее многоаспектный характер. Она затрагивает производство товаров и услуг, использование рабочей силы, инвестиции в "физический" и человеческий капитал, технологии и их распространение из одних стран в другие. Все это в конечном счете отражается на эффективности производства, производительности труда и конкурентоспособности.

План урока: 1. Понятие правомерного поведения. Структура: субъекты, объекты, объективная субъективная стороны. 2. Правонарушение. Виды правонарушений: преступления и проступки. 3. Юридическая ответственность. Виды и принципы. 4. Обстоятельства, исключающие противоправность деяния и юридическую ответственность. 5. Социальные причины правонарушений. Понятие правомерного поведения Правомерное поведение - это такое правовое поведение, которое, отвечает интересам общества, государства и отдельных лиц; соответствует требованиям правовых предписаний; обеспечивается государством.

Идеология – система ценностей, взглядов и идей, в которых отражается отношение людей к политике, к существующей политической системе и политическому порядку, а также те цели, к которым следует стремиться политикам и обществу в целом. Автор термина – французский философ XIX века А. Дестют де Траси. Так он назвал учение об идеях, позволяющих установить твердые основы для политической жизни. Структурные компоненты идеологии: Основные положения, раскрывающие ценности и идеалы определенной общественной группы, нации или государства, определяющие направления политического развития Теоретический

Деятельность как способ существования людей 1.«Деятельность— форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта». 2. Деятельность- форма человеческой активности, направленная на преобразование окружающей среды и самого человека S О Д S О S S S Д Субъект и объект Субъект - тот, кто осуществляет деятельность (может быть человек, группа людей, организация, государственный орган.) Объект - то, на что направлена деятельность (могут быть природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей.)

Цель: Ознакомиться особенностями познавательной деятельности. Бытие Одна из центральных категорий в философии. Раздел философии, изучающий фундаментальные принципы бытия, называется онтологией ( от греческих слов «сущее» и «понятие», «учение»)

Содержание: Кто такой Санта Клаус? Где живёт Санта Клаус? Как выглядит Санта Клаус? Как зовут оленей Санты? Как называют Деда Мороза в других странах? Кто такой Санта Клаус? Санта Клаус – рождественский дед, который дарит подарки детям на Рождество христово. Родина Санта Клауса Лапландия.

Многие  выдающиеся  ученые  ценили  искусство  и  признавались,  что  без занятий музыкой, живописью, литературным  творчеством  они  не  совершили  бы  своих  открытий  в  науке.  Возможно, именно  эмоциональный подъем в  художественной  деятельности подготовил  и  подтолкнул их  к  творческому  прорыву  в  науке. "Для Пифагора музыка была произ­водной от божественной науки мате­матики, и ее гармонии жестко конт­ролировались математическими про­порциями. Пифагорейцы утвержда­ли, что математика демонстрирует точный метод, которым Бог устано­вил и утвердил Вселенную, Числа, следовательно, предшествуют гармо­нии, так как их неизменные законы управляют всеми гармоническими пропорциями. После открытия этих гармонических соотношений Пифа­гор постепенно посвятил своих по­следователей в это учение, как в вы­сшую тайну своих Мистерий. Он раз­делил множественные части творения на большое число плоскостей или сфер, каждой из которых он приписал тон, гармонический интервал, число, имя, цвет и форму. Затем он перешел к доказательству точности его дедукций, демонстрируя их на различных плоскостях разума и суб­станций, начиная с самых абстракт­ных логических посылок и кончая наиболее конкретными геометриче­скими телами. Из общего факта со­гласованности всех этих различных методов доказательства он установил безусловное существование опреде­ленных естественных законов."

Классическая музыка (классика) в современной обработке сегодня пользуется большой популярностью. Давно знакомые и любимые многими музыкальными ценителями классические вещи обретают новое звучание, новый стиль, новый характер благодаря интеграции различных жанров. Вовлечение непривычных для классики музыкальных инструментов, смелые аранжировки, вокальные партии дают еще одну жизнь музыкальному произведению, доносят его к той аудитории, которая еще не была знакома с ним, посвящая тем самым все большее количество людей в таинственный и прекрасный мир классики. Поэтому классическая музыка (классика) в современной обработке становится все более распространенной как среди почитателей традиционных канонов жанра, так и среди тех, кому больше по душе другие стили – поп-музыка, альтернативный рок, рэп, электронные жанры и многие другие.

Что говорит закон Мы, многонациональный народ Российской Федерации… (Конституция) Мы – дети разных народов, мы – один народ. подготовила Спиридонова Н.Н. - учитель МОУ "СОШ №4" СССР

Предметом административного права являются общественные отношения в сфере исполнительной власти. Методом – совокупность правовых средств и способов, применяемых в ходе правового регулирования названных отношений. Источники административного права Конституция РФ Кодекс об административных правонарушениях Международные договоры РФ и признанные РФ международные нормы

Кондиционе́р — это устройство для поддержания оптимальных климатических условий в квартирах, домах, офисах, автомобилях, а также для очистки воздуха в помещении от нежелательных частиц. Предназначен для снижения температуры воздуха в помещении при жаре, или (реже) — повышении температуры воздуха в холодное время года в помещении. Впервые попытались профессионально кондиционировать жаркий воздух в Персии около 1000 лет назад. Процесс охлаждения воздуха происходил по принципу охлаждения воды в помещении при испарении. Подобием кондиционера тех дней являлась специальная шахта, которая улавливала потоки ветра. Внутри шахты нужно было поместить емкости с водой или использовать непосредственно само течение воды из источников.

01 02 03 04 Пожарник

Влияние музыки на детей благодатно, и чем раньше они начнут испытывать его на себе, тем лучше для них. В. Г. Белинский Цель - установление влияния музыки на ребенка.

Красной цифрой не отмечен Этот день в календаре И флажками не расцвечен Возле дома, на дворе. По одной простой примете Узнаем мы этот день: По идущим в школу детям Городов и деревень. Вот и лето пролетело…

план Основные пути общественного развития. Формационный подход к общественному развитию Цивилизационный подход к развитию общества. Западная и восточная цивилизация. ПЗУ (по теме «Общество», «Общество как система»)

В 2011 году наша страна отметила 66-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. Это была и есть наша победа: именно советские войска разгромили фашистских захватчиков, спасли человечество от коричневой чумы. Вторая мировая война стала самой страшной за всю историю цивилизации. Победа в ней далась нашему народу ценой огромных, неслыханных потерь. В Приморском крае не было войны, но более 200 тысяч наших земляков ушли на фронт добровольцами. Ими были укомплектованы экипажи построенной на средства жителей края танковой колонны «Приморский комсомолец» и др. Приморцы мужественно сражались под Сталинградом и на Орловско-Курской дуге, защищали Москву и Ленинград, бились с врагом на Эльбе и в Берлине. Каждый третий погиб, умер от ран или пропал без вести… Сегодня, и каждый день,в праздники и будни, мы должны делать все, чтобы сохранить память о войне, о людях, которые отдали на Алтарь Победы жизнь, здоровье, молодость. В Приморском крае живет 41225 ветеранов Великой Отечественной войны.

Презентацию выполнила: Павлюк Кристина Александровна гр. 502 исторический факультет 1. Виды ионизированных излучений и их характеристика 2. Естественные и искусственные источники радиации 3. Единицы активности радионуклидов 4. Защита населения при авариях с выбросом радиоактивных веществ План презентации:

АЛЯБЬЕВ АЛЕКСАНДР АЛЕКСАНДРОВИЧ (1787 – 1851) Александр Александрович Алябьев (15 августа (15 августа 1787 (15 августа 1787, Тобольск (15 августа 1787, Тобольск — 6 марта (15 августа 1787, Тобольск — 6 марта 1851 (15 августа 1787, Тобольск — 6 марта 1851, Москва) — русский композитор, пианист, дирижёр. В XIX векеВ XIX веке Алябьев пользовался большим успехом, написал около 200 романсовВ XIX веке Алябьев пользовался большим успехом, написал около 200 романсов, 7 оперВ XIX веке Алябьев пользовался большим успехом, написал около 200 романсов, 7 опер, 20 музыкальных комедийВ XIX веке Алябьев пользовался большим успехом, написал около 200 романсов, 7 опер, 20 музыкальных комедий, множество других произведений. Среди лучших произведений Алябьева можно назвать романсВ XIX веке Алябьев пользовался большим успехом, написал около 200 романсов, 7 опер, 20 музыкальных комедий, множество других произведений. Среди лучших произведений Алябьева можно назвать романс «СоловейВ XIX веке Алябьев пользовался большим успехом, написал около 200 романсов, 7 опер, 20 музыкальных комедий, множество других произведений. Среди лучших произведений Алябьева можно назвать романс «Соловей» (1826) на слова А. А. ДельвигаВ XIX веке Алябьев пользовался большим успехом, написал около 200 романсов, 7 опер, 20 музыкальных комедий, множество других произведений. Среди лучших произведений Алябьева можно назвать романс «Соловей» (1826) на слова А. А. Дельвига, «Зимняя дорога», «Два ворона» на стихи Пушкина, «Вечерний звон» (на текст Козлова).

Снегом все запорошило – И деревья и дома. Это значит наступила Белоснежная зима! Все поют и веселятся Водят шумный хоровод Потому что нынче праздник. Что за праздник? Новый год! Из «Словарь…» Даля В. И.: Дед – отец отца или матери. Дед – иногда старик, юж. нищий. Дед придет – в мешке унесет. Деды наши – предки»