Презентации, доклады, проекты без категории

Чтение и его определение Функции чтения Чтение и читатели Чтение-процесс восприятия и активной переработки информации, графически закодированной по системе того или иного языка

Есть любовь, похожая на дым; Если тесно ей — она одурманит, Дать ей волю — и ее не станет... Быть как дым, — но вечно молодым. Есть любовь, похожая на тень: Днем у ног лежит — тебе внимает, Ночью так неслышно обнимает... Быть как тень, но вместе ночь и день...

ПЛАН 1. Женские образы в романе «Тихий Дон» - Наталья и Аксинья 2. Мысль семейная Натальи Мелеховой 3. Характер и судьба Аксиньи Астаховой 4. Средства воплощения женских образов в романе «Тихий Дон» 5. Кадры из фильма 6. Вывод ЖЕНСКИЕ ОБРАЗЫ В РОМАНЕ – НАТАЛЬЯ И АКСИНЬЯ Главные женские образы романа Михаила Шолохова "Тихий Дон" - это Наталья Мелехова и Аксинья Астахова. Обе они любят одного и того же казака, Григория Мелехова. Он же женат на Наталье, но любит Аксинью, а та, в свою очередь, замужем за другим казаком, Степаном Астаховым. Образуется очень традиционный любовный треугольник, важная составляющая сюжета романа. Но разрешается он очень трагически. К финалу романа умирают и Наталья и Аксинья. Что же привело двух почти во всем различных между собой женщин к печальному исходу? В самом общем виде на этот вопрос можно ответить так: любовь к Григорию. Наталья не может перенести того, что муж продолжает любить Аксинью, не хочет из-за этого иметь от него еще одного ребенка и совершает самоубийственный аборт, фактически ища смерти, а не просто стремясь избавиться от нежелательной беременности. Аксинью же любовь к Григорию гонит вместе с ним на Кубань. А поскольку Мелехов скрывается от властей, им приходится бежать от попавшегося навстречу патруля. Пуля патрульного случайно ранит Аксинью, и ранит смертельно.

Он родился человеком, не ограниченным своей личностью. Э.Ренан ..Она была молода, красива; высший свет ее знал; об ней осведомлялись даже сановники. Дамы ей завидовали, мужчины за ней волочились… два- три человека тайно и глубоко любили ее. Жизнь ей улыбалась.. Нежное кроткое сердце… и такая сила, такая жажда жертвы! …Помогать нуждающимся в помощи… она не ведала другого счастья… «Памяти Ю. П. Вревской».

Илья Муромец Соловей - Разбойник

Михаил Юрьевич Лермонтов (в ночь со 2 на 3(15).10. 1814, Москва (в доме генера-майора Ф.Н. Толя напротив Красных ворот) — 15(27).07.1841, Пятигорск), русский поэт, прозаик, драматург, художник, офицер.. По материнской линии происходил из богатого дворянского рода Столыпиных. Мать Мария Михайловна Арсеньева (1795—1817). Бабушка поэта Елизавета Алексеевна (по мужу Арсеньева) — родная сестра Д.А. Столыпина, внук которого Председатель кабинета министров П.А. Столыпин приходился троюродным братом Михаилу Юрьевичу Лермонтову. Отец - капитан в отставке Юрий Петрович Лермонтов (1787-1831) Бабушка Лермонтова. Елизавета Алексеевна Арсеньева (1773—1845) Семья Лермонтова Мама Лермонтова. Мария Михайловна Лермонтова (1795-1817) Отец Лермонтова. Юрий Петрович Лермонтов (1787-1831)

СИМВОЛ То, что служит условным знаком какого-нибудь понятия, чего-нибудь отвлечённого. Голубь –символ мира, якорь – символ надежды… Многозначное иносказание. Содержит в себе перспективу безграничного развёртывания смыслов. «Символ – окно в бесконечность». (Ф.Сологуб) В сжатом виде отражает постижение единства жизни, её истинной, скрытой сущности. ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ СОЛОВЬЁВ (1853-1900 ГГ.) РусскийРусский философРусский философ, богословРусский философ, богослов, поэт, публицист, литературный критик. Стоял у истоков русского «духовного возрождения» начала XX века Стоял у истоков русского «духовного возрождения» начала XX века. Оказал влияние на религиозную философию Н. А. Бердяева Стоял у истоков русского «духовного возрождения» начала XX века. Оказал влияние на религиозную философию Н. А. Бердяева, С. Н. Булгакова, С. Н.С. Н. и Е. Н.С. Н. и Е. Н. Трубецких, П. А. Флоренского, С. Л. Франка, а также на творчество поэтов-символистова также на творчество поэтов-символистов — А. Белого, А. Блока и др.

1) Годы жизни И.С.Тургенева? ОТБОРОЧНЫЙ ТУР (выбор 5 игроков) А) 1818 - 1883 Б) 1809 - 1852 В) 1814 - 1841 2) Сюжет рассказа «Муму» И.С.Тургенев А) придумал сам Б) И.С.Тургеневу подсказал А.С.Пушкин В) взял из жизни

Проверка результатов экспресс-опроса +,+, - , - ,+ ,+, - ,+, +,- Тема урока. Произведения Джонатана Свифта «Гулливер в стране лилипутов»

Елена Александровна Благинина. (1903-1989) - русский поэт, переводчик. Дочь багажного кассира на станции Курск-I, внучка священника собиралась стать учительницей. Каждый день, в любую погоду, в самодельных башмаках на верёвочной подошве (время было трудное: двадцатые годы) шла она за семь километров от дома в Курский педагогический институт. Но желание писать оказалось сильнее, и тогда же в альманахе курских поэтов появились первые лирические стихи Елены Александровны.

Задание : проставьте построчные паузы в данном отрывке, напишите название стихотворения и автора. Подготовьте выразительное чтение. остановка «Осенняя»

Былина - это особый жанр русского фольклора, который относится к народной эпической песенной поэзии. Былина восходит к героическому эпосу древних россиян.  Впервые термин «былина» был введён Иваном Сахаровым в сборнике «Песни русского народа» в 1839 году.

Великий русский поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 6 июня 1799г. С раннего детства Пушкин рос и воспитывался в литературной среде, так что можно с уверенностью сказать о том, что его будущее было предопределено. Отец Александра Сергеевича был ценителем литературы, имел большую библиотеку, дядя был известным поэтом, в гостях у которого часто бывали многие известные деятели литературы того времени. Огромное влияние на будущего поэта оказала его няня, Арина Родионовна, которую поэт будет вспоминать всю свою жизнь и посвятит не мало литературных произведений. В 1811-ом году отец и дядя решают отправить Пушкина в только что открывшийся Царскосельский Лицей. Роль Лицея в становлении личности трудно переоценить, именно там он начал писать свои первые стихи, познакомился и подружился с такими знаменитыми в будущем людьми как Иван Пущин, Вильгельм Кюхельбекер, Антон Дельвиг и многими другими. В 1814 году было опубликовано первое стихотворение тогда еще пятнадцатилетнего Пушкина «К другу стихотворцу». Артист, поверь ты мне, оставь перо, чернилы,  Забудь ручьи, леса, унылые могилы,  В холодных песенках любовью не пылай;  Чтоб не слететь с горы, скорее вниз ступай!  Довольно без тебя поэтов есть и будет;  Их напечатают — и целый свет забудет…

Арабский халифат После того, как был написан Коран, распространение ислама по Аравийскому полуострову происходило чрезвычайно быстро и уже к 30-м годам VII века привело к созданию единого феодально-теократического арабского государства - Арабского Халифата. Мухаммад и его последователи, "четыре праведных халифа" сосредоточили в своих руках всю религиозную и светскую власть и создали небывалых размеров теократическую державу. Арабская архитектура Арабская архитектура

Цель работы: исследовать отдельные этапы жизни и творчества А.А.Фета и понять, каков идеал любимой женщины поэта и как этот образ воплощается в его творчестве. Задачи: - изучить отдельные периоды жизни и творчества А.А.Фета; - провести лингвистический анализ его стихотворений о любви ; - понять, какую роль играла любовь в жизни поэта; создать наглядную электронную версию, которую можно будет использовать для работы на уроках литературы.

В.Е. Маковский «Пастушки» В.Е. Маковский. Крестьянские мальчишки

. внедрения практики «Прочитал интересную историю, расскажи одноклассникам», «Прочитал книгу, дай прочитать другому»; ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ : *  развивать интерес к чтению и читательское мастерство у школьников на основе совместного чтения в классе, активного сотрудничества обучающихся, учителей и родителей в ходе учебно-исследовательской деятельности. . Гипотеза исследования: 1. Проблемы, мечты, надежды школьников 60-80-х годов прошлого века те же, что у школьников двадцать первого века. 2. Книги Юрия Яковлева необходимо читать сегодня, они учат добру, благородству, взаимопониманию – формируют нравственные качества. Объект исследовательской работы: «Жизнь сверстников 60-80-х годов прошлого века в произведениях Ю.Яковлева»

Всеволод Михайлович Гаршин 1855 - 1888 Выдающийся русский прозаик. Родился 2 февраля 1855 г. в имении Приятная Долина Екатеринославской губернии (ныне Донецкая область, Украина). Путешествие – событие, нарушившее и изменившее обычную жизнь. С. И. Ожёгов.

АННОТАЦИЯ Познакомить учащихся с творчеством Флора Васильева, заинтересовать личностью и особенностью поэтической манеры. Презентация может быть использована на уроках литературы, на внеклассных мероприятиях. Санталова Т.А., учитель Удмуртского кадетского корпуса Я родился в месяц волчьих свадеб. Нашу избу снегом замело. Выли волки около усадеб. Заходили серые В село.   За окном Колючий снег метался. Насыпал сугробы через край… …Я волков с рожденья не боялся. Разве страшен мне Собачий лай? "Родился я в 1934 г., 19 февраля, в дер. Удино Ярского района Удмуртской АССР в семье учителя. Окончил Бердышевскую начальную школу в 1945 г. и 7 классов Уканской средней школы Ярского района в 1948 г. и в этом же году был принят в Глазовское педучилище. После успешного окончания педучилища был направлен на работу в Юрскую семилетнюю школу Ярского района УАССР учителем физвоспитания, черчения и рисования. Работал [там] с 15 августа по 30 сентября 1952 г. Санталова Т.А., учитель Удмуртского кадетского корпуса

«Женщина тем лучше, чем больше она отбрасывает личных стремлений для положения себя в материнское признание.» Лев Николаевич Толстой В литературе XIX века женщины предстают свободными, волевыми, решительными (О. Ильинская «Обломов», Гончаров; А. Одинцова «Отцы и дети», Тургенев). Наташа - полная противоположность этих дам. «Сущность её души - любовь», - так говорил о ней сам Л. Н. Толстой. Щебрикова, в статье «Наши бабушки», упрекала Наташу в равнодушии к проблеме женской эмансипации. Вот какой Наташа предстаёт перед нами: «Черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка, с своими детскими открытыми плечиками, выскочившими из корсажа…с ...черными кудрями, тоненькими руками…» Первая встреча: именины Наташи в доме Ростовых

Раевский Семен Степанович – автор двух книг для ребят, это небольшие сборники рассказов для детей о неповторимой красоте северной природы, об интересных наблюдениях в лесу, о повадках зверей, о радости общения с лесными просторами. В рассказе чувствуется дыхание осени в лесу ( кругом тихо, вот и опять осень наступила), обращает внимание на поведение птиц ( не поют как летом, они отдыхают, готовятся в дальнюю дорогу), замечает смену времен года ( деревья кругом будто красивой краской покрашены), в рассказе показано «горение» осени. Это достигается наличием в рассказе постоянных эпитетов (солнечные краски, ало – красные грозди рябины, золотые кисти), сравнений ( деревья как будто покрыли краской, сидит как жар – птица ), олицетворений ( ветки шепчутся друг с другом , листья покрывают землю золотистым ковром). Эти приметы, сравнения, народные по характеру звучания, оживляют рассказ. Делают его эмоционально насыщенными. «Мича серпас» («Красивый узор»)

«…Здесь на заре родится стих горластый, Как на рассвете в мир явился сам И новый день в окно стучится: здрасьте! Жду, наконец, подарит чудеса. Друзья мои, я так вас редко вижу, У черта на куличках нахожусь. Что даже Рыльск мне кажется Парижем, Но, как кулик, болотом дорожу». Читаешь эти строки и понимаешь, что написал их поэт, гражданин и просто большой человек. Имя его – Иван Мироненко. КРАТКАЯ БИОГРАФИЯ Иван Мироненко родился 17 октября 1942 году в с. Локоть. Окончил семилетку и училище механизации. В поисках счастья и смысла жизни исколесил почти весь Союз. Как пишет он сам в своих стихах, «встретил юность грузчиком портовым». Гораздо позднее понял, что его призвание – учить детей. По окончании Курского педагогического института в родной сельской школе много лет преподавал русский язык и литературу. Иван Стефанович всегда был неравнодушен к судьбе России и россиян, к удивительной природе нашего соловьиного края. Его чувства как в зеркале отражаются в его стихах.

АКТУАЛЬНОСТЬ 2015 год объявлен Годом Литературы. Наша отечественная литература славится земляком Платон Афанасьевичем Степановым - Ламутским. Исследование фактов биографии и творчества эвенского поэта, писателя Платона Ламутского поможет нам узнать лучше личностей своего родного края. ЦЕЛЬ: ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ЖИЗНЬЮ И ТВОРЧЕСТВОМ ПЕВЦА НАРОДНОЙ ДУШИ ПЛАТОНОМ АФАНАСЬЕВИЧЕМ СТЕПАНОВЫМ – ЛАМУТСКИМ. ЗАДАЧИ: 1. Изучить литературу в которой собран материал о Платоне А.С. 2. Рассмотреть хронологию творческой деятельности. 3. Использовать изученный материал для ознакомления с творческой деятельностью Платоне А.С.