Произведение Джонатана Свифта "Гулливер в Стране лилипутов"

Проверка результатов экспресс-опроса
+,+, - , - ,+ ,+, - ,+, +,-

Тема урока. Произведения Джонатана Свифта «Гулливер в стране лилипутов»

Цель урока:
Создать модель учебной книги и
определить главную мысль произведения

План урока
Работа в группах с содержанием произведения по алгоритму.
Представление и защита составленных моделей
Формулирование основной мысли произведения

Задание первой группе. Моделирование обложки прочитанного произведения.
Создать учебную модель обложки.
Сравнить и проанализировать книги Джонатана
Свифта о Гулливере по плану.
рассматривание;
работа с оглавлением, титульным листом, иллюстрациями;
чтение предисловия;
Сделать вывод об оформлении и содержании книг
Представить модель обложки. (Назвать автора и
заголовок, тему и жанр произведения.)
Познакомить с книгами.

Задание второй группе. Создать модель характеристики Гулливера
Прочитать 1 главу
Составить план
Создать учебную модель характеристики главного героя
Представить модель характеристики Гулливера.

Задание третьей группе. Создать последовательную модель содержания изучаемых глав
Озаглавить представленные главы и составить модель плана.
(при выполнении задания использовать просмотровое чтение).
Представить модель последовательного плана.

Задание четвертой группе. Создать модель сюжетно- композиционного треугольника
Просмотреть изученные главы;
Найти в содержании глав элементы сюжетно- композиционного треугольника;
Создать модель сюжетно- композиционного треугольника;
Представить модель сюжетно- композиционного треугольника.

Основная мысль произведения
В мире много ещё неизученного.
Нужно верить в чудеса.
Все люди на земле должны жить в мире.
Нужно уважать людей.

Домашнее задание
Прочитайте книгу Джонатана Свифта
« Путешествие Гулливера»