Презентации, доклады, проекты без категории

Кошек изначально держали для ловли мышей, сегодня, часто, просто для удовольствия. Интересно, что в начале нашей эры европейские народы для истребления мышей пользовались хорьками и куницами. У кошек круглая голова с большими глазами - "зрительный" тип животного. Зрачки могут значительно расширяться и сужаться. Зрение острое, бинокулярное.

Помоги Танюшке Разложить игрушки. В названии игрушки Ударный слог найди, На полку с этим номером Игрушку положи.

«Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный» Мишель де Монтень Что такое кинезиология? Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определённые двигательные упражнения.

Ша-ша-ша- Поёт душа. Ша-ша-ша- Уточки у камыша.

Цель: Закрепление звукослоговой структуры слова в процессе образования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Важно знать, что одной из главных задач развития ребёнка с нарушением слуха является формирование словесной речи как средства общения   Каждым своим действием побуждайте ребёнка к речевому общению, следите за правильным произношением! Советы родителям 1. Выясните у учителя над каким словарем работают в классе 2. Выпишите эти слова крупными буквами на лист бумаги и повесьте на видное место 3. При общении стимулируйте ребенка выполнять ваши поручения типа: встань, сядь, иди сюда, принеси отнеси, дай и т. п. 4. Поощряйте его стремление оречевлять свои действия: я взял, я сел, я принес 5. Необходимо постоянно уточнять и исправлять слова, произносимые ребенком, используя устно-дактильную речь

Пасха – Светлое Христово Воскресение К этому великому дню люди начинают готовиться ещё за долго до самого праздника. В память о том, как Христос мучился 40 дней без еды и пищи, люди соблюдают Великий Пост – едят только в основном фрукты, овощи и хлеб Во время поста люди не только от пищи воздерживаются, но и много молятся, думают о своём поведении и стараются исправить свои ошибки. Пытаются жить в мире и согласии с близкими людьми, не ругаются и много работают

«Ничего не стоит так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость». Сервантес Вежливый человек не причиняет другому неприятностей и обид. Вежливый человек всегда здоровается и прощается. Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость. Вежливый человек приветлив и внимателен к людям.

Описание ситуации «как есть» До реализации проекта: Профориентационные мероприятия, проводимые факультетами и приемной комиссией для реализации набора на естественнонаучные и математические направления (математика, физика, биология, химия); Проведение олимпиад школьников; Подготовительные курсы для сдачи ЕГЭ; Не существовало эффективного механизма отбора и качественной подготовки абитуриентов НИУ БелГУ по естественнонаучным и математическим направлениям (математика, физика, биология, химия); Не использовались в полной мере возможности дистанционных технологий для организации работы со школьниками; Не велась подготовка одаренных школьников к участию в олимпиадах; Довузовской подготовкой занимались только учителя и репетиторы. Описание ситуации «как будет» Будет создана сеть профильных классов НИУ «БелГУ» по естественнонаучным и математическому направлениям (математика, физика, биология, химия) в курируемых школах г. Белгорода и Белгородской области; Будут созданы электронные образовательные ресурсы в поддержку сети профильных классов НИУ «БелГУ» на базе СДО «Пегас»; Будет функционировать заочная дистанционная школа НИУ «БелГУ» по естественнонаучным и математическому направлениям на базе СДО «Пегас»; Будет создан и отлажен механизма отбора перспективных старшеклассников в школу НИУ «БелГУ» по средствам комплекса мероприятий: летние школы НИУ «БелГУ», заочные и очные туры олимпиад НИУ «БелГУ», организация каникулярного досуга старшеклассников; Будет создана школа НИУ «БелГУ» для школьников 8-11 классов (10-11 классов).

Информация для родителей Цель данной презентации обучить ребенка различать близкие по звучанию звукоподражания: «кап-кап» и «куп-куп»; понимать и употреблять в речи слова «дождик», «зонтик»; расширять глагольный словарь; понимать глаголы «раскроем», «поспешим». Для детей до 3-х лет Текст и иллюстрации взяты из пособия «Учимся слушать и слышать» М.Г. Борисенко, Т.А. Датешидзе, Н.А. Лукина. Спб: «Паритет», 2004. Подготовила Галаганова Ольга 2006 Кап-кап Кап-кап-кап – Поёт нам дождик. От дождя раскроем зонтик

Наша школьная страна. Не крутите пестрый глобус, Не найдете вы на нем Той страны, страны чудесной, О которой речь пойдет. В той стране живут фигуры, Точки, линии, тела, Треугольники, квадраты, Вот такие, брат дела! Пусть в эту страну Не идут поезда. Страна Геометрия Рядом с нами всегда. Сегодня ты отправляешься в путешествие – в чудесную страну под названием Геометрия. На уроках геометрии ты научишься: Что такое геометрия? В переводе с греческого это слово означает «землемерие» «гео» - земля «метрио» - измерять представлять и сравнивать чертить рисовать конструировать И мы думаем, что ты полюбишь уроки занимательной геометрии.

Цель проекта: Закрепить знания и представления о здоровом образе жизни и положительном влиянии занятий физическими упражнениями на здоровье человека. Развивать спортивные качества – ловкость, смелость, силу, гибкость, выносливость. Развивать монологическую речь. Укреплять здоровье детей. Развивать внимание, совершенствовать навыки выполнения строевых упражнений. Воспитывать эстетические качества у дошкольников, формировать дружный коллектив. Возраст детей - 6 – 7 лет. Ожидаемые результаты: Дети с интересом отгадывали загадки о любимых сказочных героях. Принимали активное участие в конкурсах – эстафетах. Ребята узнали, что сказки учат премудростям нелёгкой жизни, Добру и справедливости, мужеству и героизму, любви и долгу.

Аист Аист свил гнездо на крыше Он теперь живет всех выше. Украшает аист дом, Мы заботимся о нем. А Бык Бык пасется на лугу, Я кормить его могу. Бык гуляет, он не спит И имеет грозный вид! Б

Здравствуйте, ребята! Это я, Непослуха. Попав в большой и шумный город, Я потерялся, я пропал... Не зная знаков светофора, Чуть в ДТП я не попал! Кругом машины и трамваи, То вдруг автобус на пути... Признаться честно — я не знаю, Где мне дорогу перейти? Ребята! Вы мне помогите! И, если можно, расскажите, Дорогу как переходить, Чтоб под трамвай не угодить! Чтобы тебе помочь Путь пройти опасный, Горим и день, и ночь- Зеленый, желтый, красный. Самый строгий красный свет, Если он горит, Стоп! Дороги дальше нет, Путь для всех закрыт. Чтобы спокойно перешел ты, Слушай наш совет: Жди! Увидишь скоро желтый, В середине свет. А за ним зеленый свет, Вспыхнет впереди. Скажет он: “Не спеши, на дорогу посмотри, все авто в ряд стоят и тогда иди!”

Все девчонки и мальчишки Полюбить его успели. Он - герой веселой книжки, За спиной его - пропеллер. Над Стокгольмом он взлетает Высоко, но не до Марса. И малыш его узнает. Кто же это? Хитрый ... Развиваем речь

Каша – матушка наша

Причины возникновения нарушений письма Патогенные факторы Органические причины Функциональные повреждения г.м. внутренние и внешние Наследственные факторы Дисграфия– это одно из проявлений системного недоразвития речи и ряда неречевых функций, затрудняющих процесс письма, языковых знаний и умений.

3 . 4 = 12 15 14 4 . 6 = 24 18 28

рыбы домашние животные дикие звери насекомые птицы пресмыка-ющиеся земновод- ные Загадки о диких животных. Посмотрите-ка, какая – Вся горит, как золотая. Ходит в шубке дорогой, Хвост пушистый и большой. Летом бродит без дороги Между сосен и берёз, А зимой он спит в берлоге, От мороза пряча нос. У косого нет берлоги, Не нужно ему нора. От врагов спасают ноги, А от голода кора.

«Один добрый пример лучше ста слов». «Дитятко что тесто – как замесили, так и вырастет». «Не надобно другого образца, Когда в глазах пример отца». А.С. Грибоедов МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ Безусловна Субъективна Безотчетна Запрограммирована генетически Дает ребенку чувство безопасности

ЗАПОМНИ, КАКОГО ДЕДА МОРОЗА БУДЕМ РИСОВАТЬ! Начинаем с окружности, затем рисуем бороду, шапку и руки

Ш-ш-ш Ш-ш-ш Ша-ша-ша – мама моет малыша. Шу-шу-шу – я письмо пишу. Аш-аш-аш – у Марины карандаш.