Презентации, доклады, проекты без категории

1 сентября Ты пойдешь в школу в первый класс. Ты оденешь новую форму, возьмешь портфель с тетрадками. Мама и папа тебя обязательно проводят.

ЦЕЛЬ: Научить детей - культурно гигиеническим навыкам. Задачи: научить гигиеническим навыкам ухода за своим телом. Воспитывать культуру еды. Приучать к бережному отношению к личным вещам, к предметам и игрушкам. - Активизировать словарь детей. Побуждать детей к поддерживанию порядка в окружающей обстановке. Виды деятельности, через которые осуществляется работа над КГН Приём детей Раз, два, три , четыре, пять, Собираемся гулять, Завязала Катеньке Шарфик полосатенький. Наденем на ножки Валенки, сапожки, и пойдём скорей гулять, Бегать, прыгать и скакать.

Добро пожаловать! - Развитие внимания у младшего школьника - Выявление признаков дефицита внимания - Рекомендации учителя по развитию внимания у детей 6 – 8 лет Вопросы собрания

Актуальность проекта Ребёнок – будущий полноправный член социума, ему предстоит усваивать, сохранять, развивать и передавать дальше культурное наследие общества через включения в культуру, социальную активность и поведение. В условиях возрождения России возникает потребность в теоретической основе и методической разработке проблемы национального воспитания в условиях семьи и дошкольного образовательного учреждения. В целом проблема освоения ребёнком национальной культуры до настоящего времени рассматривалось ограниченным кругом исследователей и преимущественно в аспекте приобщения детей традициям, русского народа. Можно сказать, что только в недавнее время проблема приобщения детей к национальной культуре разных народов стала привлекать более пристальное внимание исследователей. Сохранение и развитие культуры каждого этноса актуально для многонациональной России, потому что в современном обществе именно этнос способен обеспечить успешную адаптацию индивида к условиям интенсивных перемен во всём укладе его жизни. К счастью, дошкольное детство – то время, когда возможно подлинное искреннее погружение в истоки национальной культуры. Уральский край богат своими обычаями, традициями, его населяет интересный народ. Так возник проект «Башкиры – жители Уральских гор » Цель проекта: познакомить детей с особенностями культуры, быта, традициями башкирского народа.

Посмотри и назови чем похожи и чем отличаются предметы птицы Дикая птица Домашняя птица Животные Дикое животное Домашнее животное

Народные приметы и поговорки В лесу много рябины - осень будет дождливая, мало - сухая. Если журавли летят высоко, не спеша и "разговаривают", будет стоять хорошая осень. Облака редкие - будет ясно и холодно. Если орехов много, а грибов нет - зима будет снежная и суровая. Комары в ноябре - быть мягкой зиме. Кто в ноябре не зябнет, тот и в декабре не замерзнет. В ноябре снега надует - хлеба прибудет. В ноябре первый прочный снег выпадает за ночь В ноябре с утра может дождь дождить, а к вечеру сугробами снег лежать. В октябре с солнцем распрощайся, ближе к печке подбирайся. Гром в октябре предвещает бесснежную, короткую и мягкую зиму. Если в октябре лист с березы и дуба опадет не чисто - жди суровую зиму. Октябрь землю покроет где листком, где снежком. Быстро тает октябрьский день - не привяжешь за плетень. сентябрь октябрь ноябрь Сентябрь красное лето провожает, осень золотую встречает. Гром в сентябре предвещает теплую осень. В сентябре днем погоже, да по утрам негоже. В сентябре и лист на дереве не держится. В сентябре лес реже и птичий голос тише. Осенние загадки Поглядите, поглядите – Потянулись с неба нити! Что за тоненькая нить – Землю с небом хочет сшить? (дождь) Дождь и слякоть, грязь и ветер, Осень, ты за все в ответе! Мерзнет, мерзнет человек, Выпал первый белый ... (снег) Пришла без красок И без кисти, И перекрасила все листья. (осень) Над тобою, надо мною Пролетел мешок с водою. Наскочил на дальний лес – Прохудился и исчез. (туча) Холода их так пугают, К теплым странам улетают, Петь не могут, веселиться Кто собрался в стайки? (птицы) Осень в гости к нам пришла И с собою принесла... Что? Скажите наугад! Ну, конечно... (листопад)

Щ щ Словно в латах короля Эта стильная змея. За защитный свой намордник Был так прозван ... Щит и щётка не напрасны, Коль попал карась в беду. Щука – враг всегда опасный, Вмиг проглотит на ходу.

Устный счёт Расставь числа в порядке убывания. Последнее число выложи с помощью счётных палочек римскими цифрами. 13, 6, 18, 9, 5, 16 18, 16, 13, 9, 6, 5 ПРОВЕРИМ? Составьте две суммы и две разности с числами 8 , 5, 13 8+5=13 5+8=13 13-5=8 13-8=5

О СА О СЫ

Карта Антарктиды Антарктида – это огромный континент на Южном полюсе, занимающий площадь 14 110 000 кв.км, почти в 2 раза большую, чем Австралия. Здесь свыше 90% территории покрыто льдом и снегом круглый год.

О Посмотри-ка на яйцо - А увидишь букву О У У - сучок. В любом лесу Ты увидишь букву У

4 5 6 7 Выполни указанное действие, покажи число, которое должно получиться на «выходе» 6 Правильно!

«Лучший книголюб» Выступление учащихся «Стихами о природе говорю …»

План. Слово об авторе. Анализ произведения. Викторина по произведению. Выставка книг автора. Обзор программ. Список лит-ры. Джанни Родари (23 октября 1920 — 14 апреля 1980)

КВДРАТ Четыре палочки сложил И вот квадратик получил. ТРЕУГОЛЬНИК У треугольника три стороны, И они могут быть разной длины.

Cat Dog

Introduction This work presents an overview of the development of intellectual abilities. Children are not little adults. Until they reach the age of 15 or so they are not capable of reasoning as an adult. The following information is based on the work of Jean Piaget. He was not a psychologist. He was a developmental biologist who devoted his life to closely observing and recording the intellectual abilities of infants, children and adolescents. The stages of intellectual development formulated by Piaget appear to be related to major developments in brain growth. The human brain is not fully developed until late adolescence or in the case of males sometimes early adulthood. We often expect children to think like adults when they are not yet capable of doing so. It is important that parents know what to expect from their child as they develop and to be sure that the expectations they may have for their child at a given age are realistic.

Ход игры У детей – игровые поля, аналогичные электронному, и фишки. По заданию в заголовке слайда дети «шагают» фишкой и обозначают место картинки. Правильность выполнения задания проверяется по презентации. Появившаяся картинка правильно называется. Возможно включение слов в предложение, обозначающее расположение картинки по вопросам логопеда. 1 шаг вниз, 2 шага вправо

http://aida.ucoz.ru ПАЛЬ МА ЦЫ http://aida.ucoz.ru ПОД А РОК

Та кукла, как живая, Предо мной стоит: И глазки закрывает, И «мама» говорит, Каштановые кудри Ей можно расчесать И вечером и утром Раздеть и одевать. А внучке, нашей крошке – Всего неделек пять! Мала она немножко, Чтоб куклами играть. А ей несут и дарят: Уже и мячик есть, И крохотный фонарик, И мультиков не счесть! О, детства мир прелестный! Гляжу я на неё – И вспоминаю детство Военное своё: Тарелку с жидкой кашкой, Остывшею уже, И куклу-«пеленашку», Всю из папье-маше

Studio Lukashevich production представляет Фильм презентация

Симметрия это красота и гармония в живой природе. Симметрия имеет множество типов один из них это двусторонняя симметрия: Все животные и человек тоже имеют симметрию.