Презентации, доклады, проекты без категории

Единство навсегда Ушли в историю года, Цари менялись и народы, Но время смутное, невзгоды Русь не забудет никогда! Победой вписана строка, И славит стих былых героев, Поверг народ врагов-изгоев, Обрел свободу на века! И поднималась Русь с колен В руках с иконой перед битвой, Благословленная молитвой Под звон грядущих перемен. Деревни, села, города С поклоном русскому народу Сегодня празднуют свободу И День единства навсегда! Наталья Майданик перенесёмся на 400 лет назад

Цель – выяснить происхождение пасхальных традиций. Задачи: подобрать и исследовать литературу на данную тему; определить пасхальные традиции, имевшие место в древности; выявить происхождение традиции крашения яиц; Немного истории Праздник Пасхи существовал еще до распространения христианства у древних иудеев. Слово «пейсах» означало «происхождение», пощада и сам праздник возник в память освобождения еврейского народа от египетского плена. Слово «Пасха» происходит от греческого «пасхайн» – страдать. Сначала день Пасхи связывали с «тайной вечерней». С 5 века ее стали отмечать как светлый и радостный праздник.

Поддерживайте в ребенке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности. Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретится школе. Объясните их необходимость и целесообразность. Ваш ребенок придет в школу, чтобы учиться. Когда человек учится, у него может что-то не сразу получиться, это естественно. Ребенок имеет право на ошибку.

С чего начать? Чётко определить для себя и сформулировать тему урока; Определить место темы в учебном курсе; Определить ведущие понятия, на которые опирается данный урок; Обозначить для себя ту часть учебного материала, которая будет использована в дальнейшем. Цели урока: Обеспечить усвоение обучающимися законов, признаков, свойств, особенностей; Обобщить и систематизировать знания о... (или по конкретной теме); Отработать навыки (какие?); Добиться усвоения каких-то понятий (вопросов).  

Администрация Баймакского сельскохозяйственного техникума поздравляет Вас с профессиональным праздником - Днем учителя ! Учитель – это гордость и духовная опора страны, от него зависит, какими вырастут будущие граждане нашей Родины. Учитель формирует интеллектуальную и нравственную основы нашего общества, и поэтому День Учителя – это праздник жителей необъятной России ! Низкий Поклон Вам за бескорыстный труд и терпение ! Желаем Вам крепкого здоровья, счастья мира и добра, пусть каждый Ваш День будет согрет улыбками детей. Признанием коллег и богат профессиональными победами ! Заместитель директора по учебной работе Васильева В.В.

ИКТ Использование ИКТ для реализации ФГОС второго поколения

В европейских языках слово «проект» заимствовано из латыни и означает «выброшенный вперёд», «выступающий», «бросающийся в глаза» Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, завершающийся созданием творческого продукта (работ).

Ведущая цель метода проектов Овладение новым способом деятельности В процессе работы происходит смена смысла учебной деятельности Репродуктивный (традиционный) тип деятельности - учитель объяснил, ученик выучил и воспроизвел при ответе. Продуктивный (инновационный) тип деятельности – самостоятельная исследовательская деятельность, поиск новой информации, работа над практическим результатом

Цель: "Здоровье для всех - все для здоровья" Мойся белее - будешь милее! «Десять преимуществ дает омовение: ясность ума, свежесть, бодрость, здоровье, силу, красоту, молодость, чистоту, приятный цвет кожи и внимание красивых женщин» Вода - это удовольствие, успокаивающее средство, дает оздоровляющий и общеукрепляющий эффект. Усиливает кровообращение, тонизирует и смягчает кожу, помогает снизить потливость.

Классный руководитель Смирнова Светлана Ивановна Мир в котором мы живём.

3 6 4 5 СКОЛЬКО ЕСТЬ ВРЕМЁН ГОДА? СОРОКА СИНИЦА КЛЕСТЫ ВОРОНА КАКИЕ ПТИЦЫ ВЫВОДЯТ ПТЕНЦОВ ЗИМОЙ?

Лирическое отступление. «Нужно ли владеть технологией «Дебаты»? СКАЗКА. Ехал Иван Царевич на вороном коне и повстречал в темном лесу злого Великана. «Все теперь я тобой пообедаю,»- сказал Великан с хриплым смехом. Вытащил Иван Царевич меч и решил встретить свою смерть достойно, но передумал. Произнес Иван убедительную речь, в которой доказывал, что вооруженный конфликт – не лучший способ решить проблему. Великан был сражен словами Ивана и отпустил его. А все потому, что Иван Царевич в совершенстве владел технологией «Дебаты». Дебаты берут свое начало в Древней Греции, где они были важным элементом демократии. Сейчас дебаты используют для получения знаний и умений, необходимых для преуспевания в современном демократическом обществе.

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» утверждён порядок аттестации педагогических работников образовательных организаций. Зарегистрирован в Минюсте России 23.05.2014 N 32408 Вступил в силу с 14 июня 2014 года. Признан утратившим силу старый Порядок, утв. Приказом Минобрнауки РФ от 24.03.2010 N 209 Фактически с 01.09.2013 г. аттестация педагогических работников на соответствие занимаемой должности была приостановлена, т.к. не было установленного порядка проведения аттестации на соответствие занимаемой должности. Старый Порядок, утв. Приказом Минобрнауки РФ от 24.03.2010 N 209, применялся в отношении аттестации для установления уровня квалификации педагогических работников

Понятие «культура поведения» можно определить как совокупность полезных для общества устойчивых форм повседневного поведения в быту, в общении, в различных видах деятельности. Культура поведения Компоненты культуры поведения Культура деятельности Культура общения Культурно-гигиенические навыки

АКТУАЛЬНОСТЬ Декоративно – прикладное искусство является одним из факторов гармонического развития личности, одним из важнейших средств художественного воспитания детей дошкольного возраста. Оно развивает творческие способности у детей. Посредством общения с народным искусством происходит обогащение души ребенка, прививается любовь к своему краю. Искусство народных мастеров помогает раскрыть детям мир прекрасного, развивать у них художественный вкус. Работу можно начинать с детьми 4 – 5 лет 2 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Формирование и развитие основ художественной культуры у ребенка через народное декоративно-прикладное искусство. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА создать условия для работы (уголок, дидактические игры, наглядный материал) Расширять представления детей о происхождении каждого вида народного искусства воспитывать гордость за свой народ, уважение к мастерам Развивать творческие способности детей Совершенствовать технику рисования гуашевыми красками анализ результатов работы по проекту и перспектива 3

Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей. Чем лучше ребенок будет подготовлен к школе психологически, эмоционально и интеллектуально, тем увереннее он будет себя чувствовать, тем легче у него пройдет адаптационный период в начальной школе. Графические диктанты для дошкольников хорошо помогают родителям и педагогам планомерно подготовить ребенка к школе и предотвратить такие типичные трудности в обучении, как неразвитость орфографической зоркости, неусидчивость и рассеянность. Регулярные занятия с данными графическими диктантами развивают у ребенка произвольное внимание, пространственное воображение, мелкую моторику пальцев рук, координацию движений, усидчивость. Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это игровой способ развития у малыша пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук, координации движений, усидчивости. Графические диктанты могут с успехом применяться для детей от 5 до 10 лет. Выполняя предложенные в выложенных ниже заданиях - графических диктантах, ребенок расширит кругозор, увеличит словарный запас, научится ориентироваться в тетради, познакомится с разными способами изображения предметов.

«зоология» (в переводе с греческого) учение животное зоон- логос- Что такое зоология? Изучает многообразие животного мира, строение и жизнедеятельность животных, их распространение, связь со средой обитания, закономерности индивидуального и исторического развития. ЗООЛОГИЯ - наука о животных.

Ёлка- главный атрибут нового года. Первое упоминание о новогодней ёлке относится к1600 году. Она была установлена во французской провинции Эльзас и украшена бумажными розами. Обычай этот переняла Германия, где ёлку стали увешивать цветными бумажными полосками, мишурой и цветными лентами. Каждая лента символизировала загаданное желание. Затем возникла идея повесить на ёлку посеребренные и позолоченные картофелины и яблоки. В 1815 году появилась первая иллюминация. Это были зажженные свечи. В 1850 году стали делать первые стеклянные украшения. Из Германии обычай украшать ёлки перешел в Скандинавию, в Россию. Новогодняя ёлка Символом Нового года в России является Дед Мороз. В разных странах доброго старика называют по-разному: во Франции ─ Пэр Ноэль, в Румынии ─ Мош Джарилэ, в Голландии ─ Синтерклаас, в Англии и Америке ─ Санта-Клаус, в Швеции к детям приходит Юлтомтеннен, в Бразилии- Папа Ноел, в Бельгии- Сен-Николас. Образ Деда Мороза складывался веками, и каждый народ вносил в его историю что-то свое. А первым новогодним Дедушкой считают священника из Турции Николаса. Дед Мороз

Плохой учитель преподает истину, хороший учит ее находить. А. Дистервег Чтобы не превратить ребенка в хранилище знаний,  кладовую истин, правил и формул, надо учить его думать. В.А. Сухомлинский

Запорошила дорожки, Разукрасила окошки. Радость детям подарила И на санках прокатила.

Род-родня-народ-природа-Родина «Моя Россия» Г. Струве, Н. Соловьёва

В. А. Сухомлинский «Воспитание коллективизма у школьников- это прежде всего воспитание первичного классного коллектива, установление правильных взаимоотношений между учащимися и коллективом класса». Главная задача начальной школы: Избавить ребёнка от авторитарной опеки учителя Развивать у детей познавательную активность Самостоятельность Творчество

Правила игры Играют 2 команды. Основная цель – отвечать на вопросы и заработать как можно больше очков. Суть игры: команды отвечают на вопросы разной сложности, пытаясь опередить друг друга. Игра состоит из 1 раунда и содержит 2 вопроса от спонсора, 2 вопроса «Слон в пакете», 2 вопроса-аукциона и 24 обычных вопроса разной стоимости от 50 до 250 баллов. Если команде достался «Слон в пакете», то она обязана передать вопрос другой команде. Получившая команда выбирает стоимость вопроса (от 50 до 250 очков). Время на ответ = 2 мин. Молчание = неверный ответ. «Слон в пакете»

Главная цель введения Федеральных Государственных образовательных стандартов начального общего образования (ФГОС НОО) – повышение качества образования Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования? Это - совокупность требований, которые обязательно должна выполнить каждая школа, организуя процесс обучения и воспитания .