Презентации, доклады, проекты без категории

24 июня - День памяти и скорби В России сегодня отмечают День памяти и скорби. Он установлен указом президента РФ от 8 июня 1996 года и отмечается в день начала Великой Отечественной войны советского народа против немецко-фашистских захватчиков. На рассвете 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на Советский Союз. Ее авиация нанесла массированные удары по аэродромам, железнодорожным узлам, военно-морским базам, местам дислокации воинских частей и крупным городам на глубину до 250-300 км от государственной границы. На рассвете 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на Советский Союз. Ее авиация нанесла массированные удары по аэродромам, железнодорожным узлам, военно-морским базам, местам дислокации воинских частей и крупным городам на глубину до 250-300 км от государственной границы.

Портфолио – отчет по процессу обучения о том, что узнал студент, как проходил процесс обучения, как он думает, анализирует, синтезирует, производит, создает и т.п., как взаимодействует на интеллектуальном, эмоциональном и социальном уровнях. Портфолио – целенаправленная коллекция лучших работ и результатов студентов (профессионалов), которая демонстрирует их усилия, прогресс, достижения в одной или более областях деятельности. В качестве основных частей портфолио, предлагается разбить его структуру на 5 частей: Часть 1.«Введение»краткая биографическая информация о себе, о целях портфолио, его структуре и особенностях. Часть 2. «Мои достижения»материалы, свидетельствующие о признанных окружающими и осознанных студентами своих достижений, жизненного, учебного, предпрофессионального и, может быть, профессионального и научного опыта; Часть 3. «Я в мире людей»материалы, свидетельствующие о накопленном опыте социальной жизни, межличностных контактов, связей, хобби, интересах, кумирах и т.п. Часть 4. «Взгляд на себя и в будущее»материалы, содержащие самооценку студентом своих ценностей и идеалов, представлений о самом себе, своих сильных и слабых сторонах, индивидуальной миссии, тенденциях в развитии мира, открывающихся возможностей, возникающих опасностях, планах, личных и профессиональных, а также о способах, средства и времени их осуществления. Часть 5.«Заключение для…»обобщение всего сказанного и показанного выше и акцентирование внимания того, КОМУ ПРЕДСТАВЛЕН документ, на важнейших особенностях Вашей личности, компетенциях, имеющемся жизненном и профессиональном опыте, жизненных и профессиональных планах.

Цель работы: выявить главные праздники Германии, тем самым расширить свой кругозор. Задачи: собрать фактологический материал о праздниках в Германии, узнать полезную информацию. План моей работы. 1.Общее понятие праздник. 2.Основные праздничные дни в Германии. 3.Праздничные блюда. 4.Различные пожелания. 5.Вывод. 6.Список используемой литературы.

Основания для разработки программы Утверждаю________ Директор школы С. С. Козлова Профильная программа по организации летнего отдыха детей МОУ СОШ с. Старорямово. "Лето - прекрасная пора!"

СТРУКТУРА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ (ПРОЕКТА) Документы, не подшиваемые в пояснительную записку Рецензия Отзыв руководителя

Документы Инструкция о порядке выдачи документов государствен-ного образца о высшем профессиональном образовании, заполнении хранении соответствующих бланков (приказ Министерства образования РФ № 65 от 10.03.2005) Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений РФ (приказ Министерства образования РФ № 1155 от 25.03.2003) 1 Оформление и представление списков студентов групп защищающихся на степень бакалавра, магистра и квалификацию специалиста в текущем году. 1.1 Секретарь ГАК кафедры получает у старшего инспектора УО книгу протоколов заседаний ГЭК, оформляет протоколы заседаний ГЭК и после завершения сдачи государственных экзаменов студентами всей группы сдает книгу протоколов заседаний ГЭК старшему инспектору УО (каб. 0202). 1.2 До 15.03. текущего года учебный отдел передает в электронном виде в деканаты списки учебных групп студентов, представляемых для защиты в 201_ г. С П И С О К студентов группы _______, представляемых для защиты в 201___ году и.т.д. Заведующий кафедрой ______: _______________ Секретарь ГАК ___________________

План урока Различия в понимании понятия «СВОБОДА» Невозможность «Абсолютной свободы» Cвобода – познанная необходимость Свобода и ответственность «Свобода от» или «свобода для» Что такое свободное общество 1. Различия в понимании понятия «СВОБОДА» «свобода, равенство, братство» С самых первых эпох истории люди стремились к свободе. Восстания, бунты, революции проходили под лозунгами предоставления человеку свободы («Свобода, равенство, братство» - лозунг Великой французской революции 1789 г.)

План урока 1. Наука в современном обществе 2. Этика науки 3. Потребности современного образования 1. Наука в современном обществе Наука – творческая деятельность, направленная на достижение ее главной цели и основного результата: получение, обоснование и систематизация новых знаний (понятий, законов, теорий) о природе, обществе, человеке. Понятие «наука» означает также совокупность систематизированных знаний в какой-либо отрасли науки (математическая наука, химическая наука). НАУКА – это система знаний

Отберите из числа предложенных символы, отражающие процессы глобализации. Обоснуйте свой выбор. Общественное сознание и его формы. Как мир меняется! И как я сам меняюсь! Лишь именем одним я называюсь, На самом деле то, что именуют мной,- Не я один. Нас много. Я – живой. Н. Заболоцкий

Как защититься от несправедливости: (памятка) 1.Знай, право должно защищать любого человека, помогать ему в трудных ситуациях; 2. Нужно позаботиться о сохранении письменных доказательств, документов; 3.Обращаясь с жалобой на несправедливость, оформи исковое заявление; 4. Проконсультируйся у адвоката, обратись к сотруднику полиции; 5. Запомни, защитниками (представителями) прав детей выступают ваши родители или попечители. 1. Изложи правила Памятки «Как защититься от несправедливости» 2. Продолжи список действий, которые могут вам повредить (3-5): - открывать двери незнакомым людям; - оставлять свои вещи без присмотра; - … Обобщение по теме:

Зачем мне знать о политических правах и свободах? «Политика слишком серьёзное дело, чтобы ей занимались одни политики» (Шарль де Голль) Афоризм: «Если ты не займешься политикой, политика займется тобой» Ответ на ? Стр. 297. В зависимости от политики, которую проводит государство, люди будут жить хуже или лучше. Поэтому все слои общества заинтересованы в том, чтобы государственная политика учитывала их интересы. Политика – это область общих интересов, публичной жизни. Ответ на вопрос:

08/02/2023 Антоненкова Анжелика Викторовна МОУ Будинская ООШ 1. Академия наук. 2. М.В. Ломоносов. 3. Естественные науки. 4. Гуманитарные науки. 5. Академические экспедиции. 6. Выдающиеся техники и изобретатели. 7. Система образования. План: 08/02/2023 Антоненкова Анжелика Викторовна МОУ Будинская ООШ XVIII век стал временем становления русской науки. Осенью 1724 г. Пётр I пописал указ о создании Академии наук, а её открытие состоялось лишь после его смерти, в 1725 г. Академия наук

Рецензенты: И.Е. Дрёмина, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии развития и образования МарГУ В.А. Сокольникова, кандидат психологических наук, декан психологического факультета, зав. кафедрой психологии МФ МОСА Предмет возрастной психологии Объект изучения возрастной психологии – развивающийся, изменяющийся в онтогенезе нормальный здоровый человек. Предмет возрастной психологии – возрастные периоды развития, причины и механизмы перехода от одного возрастного периода к другому, общие закономерности и тенденции, темп и направленность психического развития в онтогенезе. Разделы возрастной психологии: пренатальная психология психология младенца, психология раннего возраста, дошкольная психология, психология младшего школьника, психология подростка, психология юношеского возраста, психология среднего возраста, геронтопсихология - психология старости. Онтогенез ( от греч on, род. падеж ontos – сущее, genesis - рождение, происхождение) - процесс развития индивидуального организма. Возрастная психология – это отрасль психологической науки, изучающая факты и закономерности развития человека, возрастную динамику его психики.

Структура государства По выполняемым функциям По месту в системе разделения властей Внутренние Полиция, суд, прокуратура, налоговый аппарарат, органы культуры и образования, органы связи Внешние Вооруженные силы, разведка, дипломатические органы, государственная безопасность Законодательные учреждения Исполнительно-распорядительные органы Судебные органы

Какими качествами должен обладать ветеринар: Развитая наблюдательность, память, логическое мышление, терпение и доброжелательное отношение к животным Ветеринарные врачи работают: в ветеринарных клиниках; на ветеринарных станциях; на рынках; в зоопарках; на предприятиях сельского хозяйства. В госпиталях птиц

ХРИСТИАНСТВО ФУНДАМЕНТ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ЕВРОПЕЙСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ ХРИСТИАНСКАЯ ЦЕРКОВЬ РИМ КОНСТАН- ТИНОПОЛЬ

ЛИТЕРАТУРА: 1. Брюшинкин В.Н. Логика: Учебник. – 3-е изд. – М.: Гардарики, 2001. С. 181-247. 2. Электронный словарь по логике на портале RATIO: http://ratio.albertina.ru/dict/logic/ Логика Силлогизмы 1. ПОНЯТИЕ И ВИДЫ СИЛЛОГИЗМОВ Силлогизм – это дедуктивное умозаключение, в котором вывод совершается на основе соотношения терминов в одном или более категорических суждениях. Логика Силлогизмы

«Стыд перед людьми – хорошее чувство, но лучше всего стыд перед самим собой.» Л.Н.Толстой Ф.П.Решетников «Опять двойка»

Литература: 1. Брюшинкин В.Н. Логика: Учебник. – 3-е изд. – М.: Гардарики, 2001. С. 110-151. 2. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник. М.: Высшая школа, 1982. Гл. IV, С. 58-74, гл. V, С. 74-87. 3. Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. Учебник. Гл. П. - М.: Космополис, 1994. С. 32-50. 4. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика как часть теории познания и научной методологии. Фундаментальный курс. Книга II. Гл. 17. - М.: Наука, 1994. С. 79-10 5. Электронный словарь по логике на портале RATIO: http://ratio.albertina.ru/dict/logic/ Логика Суждение и его виды ПОНЯТИЕ СУЖДЕНИЯ. СУЖДЕНИЕ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ Предложение, написанное в рамке, ложно. Логика Суждение и его виды

МЕТА : надавати реальну допомогу кожному учневі з розвитку позитивних якостей, необхідних для повноцінного життя; привернути увагу учнівської молоді до власного здоров'я; постійно пропагувати принципи здорового способу життя; інформувати дітей про вплив згубних звичок на їх здоров'я; розвивати уміння і навички здорового способу життя; залучати батьків та широку громадськість до утвердження принципів здорового способу життя. допомогти підліткам сформувати особисту думку щодо куріння на підставі інформації негативного впливу куріння на різні органи і загальний стан людини, соціальні аспекти. Створення резервів здоров'я для підвищення життєздатності молодого покоління.

В феврале в католических регионах Германии проходит карнавал — Fastnacht или Fasching. Настало так называемое пятое время года — время ярких и шумных карнавалов. В феврале на улицах вы можете увидеть людей в костюмах клоунов, демонов и других невероятных одеяниях. Начальным пунктом празднований является Вайберфастнахт (нем. Weiberfastnacht), так называемый «грязный четверг», который начинается в 11 час. 11 мин. Его празднуют только женщины. Они наряжаются в ведьм, ярмарочных торговок, чертовок. Возглавляет эту процессию Король Дураков. Выбирается он каждый год и сопровождает его Крестьянин и Прекрасная Дева.

ПРОБЛЕМА Что изменилось в политико-правовой системе России к началу ХХ века? Сословная структура общества

Стюардесса (бортпроводница) ‑ специалист рядового состава на водных и воздушных судах, выполняющий на них работы по обслуживанию пассажиров. Основная задача стюардесс ‑ сделать все возможное, чтобы пассажирам на борту авиалайнера было комфортно, и при этом - проследить за выполнением пассажирами правил техники безопасности. Бортпроводники ответственны за безопасность пассажиров во время полета, а в случае ЧП обязаны оказывать пассажирам помощь. Требования Девушка на должность стюардессы должна быть приятной внешности. У неё должен быть приятный тембр голоса, плавная речь без дефектов. Она должна иметь пропорциональ- ные черты лица, отсутствие на лице родинок и родимых пятен, хорошее зрение и здоровье. Возраст кандидаток варьируется от 19 до 29 лет. Вес должен соответствовать росту и медицинским нормам. Рост девушек ‑ от 160 до 175 сантиметров, а размер одежды до 46