Презентации, доклады, проекты без категории

Новый этап приватизации: Цель – компенсировать дефицит бюджета: Привлечь инвестиции в экономику; Продажа акций по рыночной стоимости; Создание финансово –промышленных групп (банков), которые вкладывали свои инвестиции в экономику. Правительство стало выпускать государственные казначейские обязательства – официальные заемные бумаги- под 300 %. Валютные займы банков. Появление нового сословия «олигархов»: 1997 г. термин «олигарх»- чрезвычайно узкий к правительству круг лиц (20 чел.), оказывающий влияние на политику правительства (узурпация). Появление их связанно с залоговыми аукционами, 1996 -1997 – приватизационными сделками.

Два периода культуры: XIII – 80-е годы XIV века – падение конец XIV - XV века - возрождение Русский фольклор Подготовили Самойлова Н., Стерликова Т.

Цели проекта. 1. Создать краткий, интересный проект о Дмитрии Донском. 2. Показать умение работать Power Point. План работы. 1. Биография Дмитрия Донского 2. Подвиги Дмитрия Донского 3. Дмитрий Донской и Сергий Радонежский. 4. Куликовская битва 5. Московский Кремль при Дмитрии Донском.

Большие церкви Киевской Руси построенные после принятия Христианства в 988 году, были первыми примерами монументальной архитектуры в Восточных Славянских странах. Васильевская (Трёхсвятительская) церковь Киев 1182—1183 гг. Не сохранилась. В 1930-е гг. снесена. Деревянная Васильевская церковь (древняя), возведенная Владимиром Святославовичем сразу после Крещения Руси на холме, где прежде размещалось капище шести богов. В ХII веке по указанию Святослава Всеволодовича "выросла" небольшая (17 м на 12 м) каменная церковь. Церковь Василия представляла небольшой, кубического типа, четырехстолпный одноглавый храм. План постройки почти квадратный, но благодаря значительно выдвинутым на восток апсидам несколько вытянут по оси восток—запад. Равнослойная кирпичная техника кладки, использовался известковый раствор с примесью толченого кирпича. Кладка этого типа была распространена в Киеве во второй половине XII в. К средним лопаткам южного и западного фасадов примыкали значительного диаметра полуколонны.  I. Киевская земля (три святителя - Василий Великий, Григорий Богослов и Иоанн Златоуст)

Красные маршалы: 1ряд: М. Тухачевский, К. Ворошилов, А. Егоров, 2 ряд: С.Будённый, В. Блюхер

Династия Романовых - Начало правления Романовых - Первые Романовы - Потомки Петра I и Ивана V - Эпоха Дворцовых переворотов - Романовы в XIX веке - Конец правления Романовых Роман Юрьевич Захарьин (умер в 1543 г.) Никита Романович Захарьин-Юрьев (умер в 1586) Анастасия Романова (1530-1560) царица с 1547 Иван VI Грозный (1547-1584) Фёдор (царь 1584-1598) Пресечение династии Рюриков Фёдор Никитич Романов (патриарх Филарет) (1556-1633) Ксения Ивановна Шестова Михаил Фёдорович Романов (1596-1645) Царь 1613-1645 Первые Романовы

Тема: Борьба Руси с иноземными захватчиками План: Монголо-татарское нашествие. Поход Батыя и начало монголо-татарского ига. Отражение угрозы с Запада. Ордынское владычество на Руси. 1. Монголо-татарское нашествие На какой территории проживали? На какой стадии общественных отношений находились? Какова военная организация? Кто возглавил борьбу монголо - татар за объединение?

Социальная структура Чингисхан (1155 г.? – август 1227 г.) Какое благо выше всех на земле? Сам на него ответил: «Счастливее всех на земле тот, кто гонит разбитых им неприятелей, грабит их добро, скачет на их конях, любуется слезами людей, им близких».

У КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА – СВОЯ РОДИНА

«Москва» и «Кремль» - эти два слова всегда рядом, потому что Кремль – сердце Москвы. М.Ю. Лермонтов. Москва, Москва! Люблю тебя как сын, Как русский – сильно, пламенно и нежно! Люблю священный блеск твоих седин, И этот Кремль зубчатый, безмятежный. Московский Кремль – символ нашей Родины. Здесь находятся уникальные памятники истории и культуры, которыми гордится Россия.

Задание на урок Назовите основные идеи, проповедуемые писателями –просветителями. Докажите преемственность между культурой Возрождения и культурой Просвещения. Литература Даниель Дефо

Защитники Земли Русской в литературе и искусстве Работу выполнили: Орехов Алексей, ученик 9 «А» класса, Апухтина Анна, ученица 9 «А» класса, Елисеенкова Анна, ученица 9 «А» класса. Учитель: Пирожкова С.А. Prezentacii.com План работы: 1. «Слово о полку Игореве» в музыке, живописи, литературе. 2. Александр Невский: « Кто с мечом к нам придет – от меча и погибнет». 3. Отражение в литературе войны 1812 года. - Защитники Отечества в романе «Война и мир» ; - М.Ю.Лермонтов «Бородино». 4. Отражение в литературе Великой Отечественной войны 1941 – 1945 года.

"...Я до рвоты, ребята, за вас хлопочу! Может, кто-то когда-то поставит свечу Мне за голый мой нерв, на котором кричу, И весёлый манер, на котором шучу..." 25 января 1938 г. в Москве в семье Семена Владимировича и Нины Максимовны Высоцких родился сын Владимир. Отец – военный, мать – служащая, работник архива. Во время Великой Отечественной войны был с матерью в эвакуации. После войны и развода родителей жил в новой семье отца, два года был в Германии в г. Эберсвальд, где проходил службу отец. В детстве начал писать стихи. Стихотворение «Моя клятва», написанное в связи со смертью Сталина, было помещено в стенгазете предприятия, где работала мать.

История Московского Кремля Кремль Prezentacii.com

Па́мятник Ю́рию Долгору́кому — московский скульптурный памятник «основателю города», первому суздальскому князю (впоследствии также Великому князю Киевскому). Установлен в 1954 году на Тверской площади напротив здания Мэрии Москвы Скульпторы С. М. Орлов, А. П. Антропов, Н. Л. Штамм, архитектурное оформление В. Андреева. Памятник стал одним из символов столицы. Как вы считаете, за что Юрию Долгорукому установили памятник?

История — свидетель прошлого, свет истины, живая память, учитель жизни, вестник старины (Цицерон)

Цели: Подвести учащихся к пониманию особенностей российской экономики в начале XX века. Продолжить формирование умений анализировать исторические документы, делать выводы, работать по карте, излагать «сквозные» вопросы темы урока. Разобраться в особенностях экономического развития России в начале XX века? Модернизация Экономический уклад, Монополистические объединения, Конвертируемость, Монополистический капитализм Термины:

Люди должны быть благодарны ассирийцам за то, что они распространили по цивилизованному миру железные изделия. Столица Ассирии, Ниневия – «город крови и логовище львов». г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. В чём противоречие? Почему разные народы проклинали ассирийцев? Почему ассирийцы создали ненавистное людям государство? г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Проблема урока:

Проблема урока: Почему несмотря на похолодание «человек разумный» не только выжил, но и расселился по планете? г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Версии: Приспособление. Взаимопомощь. Новые орудия труда. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.

В чем противоречие? Первобытные люди создавали красивые рисунки. Первобытные люди старались никому не показывать свои рисунки. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Проблема урока: Зачем первобытные люди создавали произведения искусства? г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.

В чём противоречие? Появление разных народов, говоривших на разных языках – это божественное предопределение. Многие народности, говорившие на различных языках, сложились в самых разных странах. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Проблема урока: Почему появились множество разных народов, говоривших на разных языках? г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.

Пирамида Хеопса г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Египетская пирамида. 4 этапа строительства пирамиды. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.

Египет появился раньше, значит, развивался быстрее, чем Междуречье. Междуречье развивалось быстрее. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. В чём противоречие? В период расцвета (при Хаммурапи) - централизованное рабовладельческое государство. Почему Междуречье развивалось быстрее, чем Египет? г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Проблема урока:

Глоссарий Фараон - обозначение древнеегипетских царей, позднее титул царя. Термин фараон происходит от древнеегипетского большой дом. Знать - привилегированный слой общества, в основ-ном состоящий из представителей самых благородных семей. Граждане - Свободный человек, член общины (земледелец, ремесленник, торговец). Рабы – «Живые убитые» г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. В Египте часто случались восстания бедных. В источниках не сохранилось сведений о бунтах низших против высших. В чём противоречие? г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.