Содержание
- 2. Пирамида Хеопса г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 3. Египетская пирамида. 4 этапа строительства пирамиды. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 4. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 5. Внутри пирамиды Поперечный разрез пирамиды Хеопса: 1. Главный вход 2. Вход, который проделал Аль-Мамун 3. Перекресток
- 6. Погребальная «яма» Внутренний интерьер Они основывались на свидетельствах Геродота, утверждавшего, что тело Хеопса находится на острове,
- 7. В чём противоречие? Строительство пирамид занимало много времени и сил египтян. Пирамиды строили специально для фараона.
- 8. Проблема урока: Почему египтяне тратили столько сил ради одного фараона? Фараон Рамсес I и боги загробного
- 9. Египтян заставляли работать на строительстве пирамид. Люди боялись своего фараона и вынуждены были подчиняться ему. Египтяне
- 10. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 11. Почему жители Древнего Египта считали, что страна будет существовать, пока ими управляют фараоны? 1. Благодаря божественной
- 12. Почему египтяне тратили столько сил ради одного фараона? Египтяне тратили столько сил ради одного фараона, так
- 14. Скачать презентацию











Возможности факультета психологии МГОУ в оказании помощи психологическим службам МО
FLASH
ЧТО ЭТО ТАКОЕ? Gameprom SMS Insider - новейшая инновационная технология от Компании Gameprom, меняющая представление о том, каким должно быть иде
Примула
Презентация на тему Республика Азербайджан
АВТОМАТИЗАЦИЯ ИСПЫТАНИЙ АСИНХРОННЫХ ДВИГАТЕЛЕЙ ПО БЕЗНАГРУЗОЧНОЙ МЕТОДИКЕ
Отношения с деньгами коучинговом подходе
Арифметическая теория действительных чисел по Мерэ-Кантору
ПРОЕКТ Кто и как прячется в Амурской тайге?
Арт-объект: осветительный прибор
Vocabulary Numbers
Рисунки фрезеровок коллекции Комфорт
Особенности российского федерализма
Полёт в космос
Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в 2014/2015 н.р.
«Применение преформированных физических факторов на этапе санаторно-курортного лечения у больных детей» ГУ «Украинский НИИ детс
АЛМАЗ как аллотропное видоизменение углерода
Анализ рынка фастфуда
И Н Т Е Г Р И Р О В А Н Н Ы Й
Артикуляционная и пальчиковые гимнастики
forma_pravleniya
Презентация на тему Никола Тесла
Об итогах социально – экономического развития Калинского сельского поселения Чусовского муниципального района Пермского края з
Thematic studio workshop. Requirements professors
Строение легких. Легочное и тканевое дыхание
Формирование навыка грамотного письмаУчитель начальных классов Завалишина Т.А.
Эволюция звёзд.
Интеграция автоматизированных систем