Презентации, доклады, проекты без категории

Все начинается с семьи. В Японии детский сад не является обязательной образовательной ступенью. Дети поступают сюда по желанию родителей - обычно с четырехлетнего возраста. Иногда, как исключение, при сильной занятости родителей ребенка могут взять в садик с трех лет. Есть в Японии и ясли для малышей, которым еще только годик. Но отдавать детей из семьи так рано не рекомендуется. Чтобы поместить ребенка в подобное заведение, родители должны писать специальное заявление и обосновывать невозможность воспитывать малыша дома до трех лет очень вескими причинами. Но для определения ребенка в ясли и детский сад (работающий с 8 утра и до 6 вечера) нужно доказать, что оба родителя работают больше четырех часов в день. Причем доказать это нужно с документами в руках, а потом два раза в год подтверждать, что служебная нагрузка остается на прежнем уровне. И это требование — согласно проведенным в стране опросам — является главным недостатком дошкольного образования в Японии Система воспитания в Японии. Воспитание личности в раннем детстве чрезвычайно мягкое, детям обычно ничего не запрещают и самое строгое наказание – это услышанное неодобрение или предостережение матери, если то, что он делает опасно или маме больно. Основы воспитания в японском обществе – предельная вежливость к окружающим людям и в общественных местах. И дома, и в саду очень много времени уделяется усвоению манер, ритуалов, вежливых выражений, которыми богата речь японцев. Еще японские родители могут пригрозить ребенку, что поменяются с соседями, у которых замечательные дети. Эти традиции воспитания помогают воспитывать послушание с раннего детства.

Флаг Армении

Архипелаг включает два крупных острова - Беринга и Медный и небольшие скалистые островки, в том числе Арий камень и Топорков, на которых нет ничего, кроме птичьих базаров. Командорские острова представляют собой архипелаг, состоящий из четырех островов в юго-западной части Берингова моря Тихого океана. Административно острова входят в состав Алеутского района Камчатского края России, и являются местом смешения русской и алеутской культур. Острова названы в честь открывшего их в 1741 году мореплавателя командора Витуса Беринга. Общая площадь архипелага 1848 км². Расположен он на границе Тихого океана и Берингова моря, в 200 км к востоку от полуострова Камчатка, от которого отделен Камчатским проливом. Острова сложены в основном базальтами и андезитами. Как и соседние регионы Дальнего Востока, архипелаг подвержен сильным землетрясениям. Рельеф островов горист. Максимальная высота до 751 м. Береговая линия скалиста, слабо изрезана.

Познакомиться с необычными явлениями, которые происходят в атмосфере. Рассмотреть природу этих явлений. Цели Задачи Собрать информацию по теме, изучить необычные атмосферные явления. Научиться работать с научно- популярной литературой, ресурсами интернета, отбирать и перерабатывать материал по заданной теме . Солнечный закат Радуга Полярное сияние Гало Мираж Призрак «Броккена»

Давай прогуляемся с тобой в лес. Узнаем, какие птицы и животные здесь живут и послушаем их голоса. Ну-ка, прислушайся. Чей это голос? Так кукует лесная птица кукушка

Цели и задачи: Уточнить представление о мостах, как архитектурных сооружениях; Закрепить, уточнить и расширить первоначальные сведения и представления о Петербургских мостах, показать их разнообразие, красоту, связь внешнего вида с назначением; Закрепить умение воссоздавать целостное изображение из двух и более деталей, закрепить внимание, умение сравнивать. Стихи Аничков мост. Четыре черных и громоздких, Неукротимых жеребца Взлетели – каждый на подмостках Под стянутой уздой ловца. Троицкий мост. В себя вбираю красоту, Я славлю сердце молодое! Стою на Кировском мосту, И город мой – как на ладони.

И вот уж несколько веков стоит у волжских берегов огромный город богатырь. Растет он вдаль растет и вширь. Красивы парки его скверы, Городской парк Парк Победы

Адонис весенний Растёт по сухим открытым степным склонам, по кустарникам, опушкам, балкам, на известняке. Белокрыльник болотный Используется для озеленения неглубоких искусственных водоемов или береговых частей водоемов

ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ ЗЕМЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ Труд – отец богатства, а земля – его мать. Особенности: Универсальность; Стационарность; Исчерпаемость и территориальная привязка; Специализированность.

Цель урока: познакомиться с подробной географической характеристикой Северокавказского экономического района Задачи: 1.Оценить ЭГП Северного Кавказа; выявить особенности природных условий и природных ресурсов района. Вспомнить межотраслевые комплексы России.Выявить присутствие этих комплексов в Северокавказском экономическом районе. 2.продолжить формирование умения работать с различными источниками географической информации (карты, схемы, таблицы), делать предположения на основе полученной информации

ЧТО ТАКОЕ «ЭТНОС» «Этнос» (от греч.) - «народ». Этнография – наука о народах. Ассимиляция (от лат.) - слияние одного народа с другим с утратой одним из них своего языка, культуры, национального самосознания. этнически разнородных групп населения. Толерантность - означает терпимость к иному образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям. В России проживает около 160 народов. Используя данные круговой диаграммы «Национальный состав России» на стр. 8 атласа выпишите крупнейшие народы (численность более 1 млн. человек) 5. Чуваши – 1, 0 6. Чеченцы – 1,0 7. Другие народы – 9,8 Крупнейшие народы России: 1. Русские – 80,9 2. Татары – 3,9 3. Украинцы – 1, 4 4. Башкиры – 1,1

Вспомните, чему равна площадь нашей страны? Какие страны , кроме России, входят в 5-ку крупнейших в мире по площади? Какие страны являются крупнейшими по численности населения? Площадь территории Крупнейшие по площади страны мира

Тема урока: Ветер Цель урока: способствовать формированию понятий «ветер», «бриз», «муссон», причины их образования. Задачи: 1. Сформировать понятие ветер; 2. Сформировать представление о причинах образования ветра; 3. Познакомить с видами ветров; 4. Познакомить с приборами, позволяющими измерять скорость и направление ветра; 5. Научить приёмам построения «розы ветров» и определения направления и скорости ветра; 6. Продолжить формирование навыков сравнительного анализа. Тип урока: изучение нового материала Дидактическое обеспечение урока: Учебник «Физическая география» 6 класс, А.Б. Бирмагамбетов, К.Н.Мамырова, Алматы «Атамұра», 2011. Презентация по теме «Ветер» Понятие «Ветер» Причины образования ветра Бриз, муссон Измерение силы и направления ветра. Построение розы ветров Значение ветров План урока

ИСТОРИЯ, СОДЕРЖАНИЕ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ КРАЕВЕДЕНИЯ ИСТОРИЯ, СОДЕРЖАНИЕ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ КРАЕВЕДЕНИЯ словарь русского языка С. И. Ожегова: «Краеведение-изучение отдельных местностей страны с точки зрения их географических, культурно-исторических, экономических, этнографических особенностей». Край: 1) Предельная линия (край одежды, стакан до краев) 2) Страна, область (теплые края, в наших краях) 3) В России Адм-Тер. единица, обычно имеющая в своем составе автономную область (Красноярский край)

Цель урока: Сформировать знания учеников о размещении легкой промышленности и продукции, которую производят предприятия Республики Татарстан. " ОАО "Кукморская швейная фабрика ОАО "Кукморская швейная фабрика" Отрасль: Легкая промышленность Руководитель: Генеральный директор Голов Рафаэль Анатольевич Адрес: 422110, пос. Кукмор, ул. Переулок Рабочий, 1 Телефон: (84364) 26748, 26852, 26749 Факс: (84364) 26862 E-mail: hijal@narod.ru Internet: http://hijal.narod.ru Продукция: Швейные изделия

Атмосфера 1 Строение атмосферы 2 Значение атмосферы 3 Тропосфера 4 Атмосферное давление 5Температура воздуха 6 Водяной пар 7 Облака 8 Атмосферные осадки 9 Ветер 10 Значение вращения Земли СТРАТОСФЕРА О3 А Т М О С Ф Е Р А ТРОПОСФЕРА МЕЗОСФЕРА ИОНОСФЕРА 20КМ 50КМ 90КМ t-55 с t+

« Я клянусь вам, что этот край- самый любопытный на всем земном шаре! …. Самая причудливая, самая нелогичная страна из всех когда-либо существовавших! Земля пародоксальная, опровергающая законы природы!» Жуль Верн Австралия- удивительный материк

Введение При строительстве жилого дома важно в полной мере учесть природно-климатические условия района строительства, которые существенно влияют на принятие правильных инженерных решений. К факторам, связанным с природно-климатическими условиями, относят температуру и влажность наружного воздуха, высоту снегового покрова, преобладающее направление ветра, глубину сезонного промерзания грунта, уровень грунтовых вод. Учёт климатических зон в России Климатическое деление территории России и стран СНГ включает четыре района (северный, центральный, восточный, южный). На территории Российской Федерации расположены северный, центральный и восточный климатические районы. Южный климатический район находится в Закавказье, Средней Азии и Крыму. Вопросы проектов и ориентации жилых домов, их внутренней планировки важны для всех климатических зон и существенно отличаются.

М.Карим Взгляни на глобус: Вот он - шар земной, На нём Башкирия С берёзовый листок величиной. Всего лишь навсего Не больше Обыкновенного листка, Берёза же - великая Россия - Так зелена, так высока!. Башкортостан, известный истории с античных времен, - родина и источник вдохновения для тех, кто родился здесь и живет, строит будущее своих детей. Красивый, полный достоинств, соискавший имидж благополучия и имеющий опыт сосуществования многих национальностей и культур, Башкортостан издревле славится самобытной природой и культурно-историческими ценностями. В «золотой список» главных достопримечательностей республики нам бы хотелось внести пещеру Шульган-таш, в которой были обнаружены рисунки первобытных людей, горы Янгантау, и Иремель Красноусольские минеральные источники, реку Агидель, Стерлитамакские шиханы, башкирский мед, успевший побывать даже в космосе, и памятник Салавату Юлаеву, являющийся самым крупным конным памятником в России Ю́жный Ура́л — наиболее широкая южная часть Уральских гор Иреме́ль (башк. Ирәмәл) — вторая по величине вершина Южного Урала, расположенная на северо-востоке Белорецкого района. Гора представляет собой двухвершинный массив, в составе которого входят: Большой Иремель с платообразной вершиной Кабан (башк. — стог), высота 1582,3 м; Малый Иремель, высота 1449,4 м

Содержание Географическое положение 3 Общие сведения 4 Береговая линия 5 История освоения 8 Тектоническое строение 13 Рельеф дна 14 Схема течений 15 Температура воды 16 Солёность вод 18 Органический мир 20 12. Хозяйственная деятельность человека 30 13.Дальневосточный морской заповедник 32 14.Источники информации 38 Географическое положение Определите по карте: а) границы моря; б) связь Японского моря с другими морями; в)связь с Тихим океаном

Полумесяц символизирует подъем молодой нации. Флаг Красный цвет символизирует равенство и богатство. Белый – чистоту Щит с белым полумесяцем и пятью звездочками, образующих ровный круг. Каждая из звезд символизирует один из пяти идеалов страны: справедливость, демократию, мир, равенство и прогресс. Герб

Цель исследования: Познакомить с объектами природного и культурного наследия России; Показать всё величие и красоту объектов природного и культурного наследия России; Прививать любовь к Родине и окружающей среде. С 1972 г. действует Конвенция ЮНЕСКО по охране Всемирного культурного и природного наследия, согласно которой к Всемирному наследию относятся объекты и целые районы, в сохранении которых объективно заинтересовано все мировое сообщество. От Российской Федерации в список объектов природного наследия ЮНЕСКО включено 9 природных объектов, 16 объектов культурного наследия и целый ряд перспективных.

Географическое положение Африка – второй по величине материк. Большая площадь материка расположена в Северном полушарии и отделена от Азии Суэцким каналом; с востока омывается водами Индийского океана, в который вдается полуостров Сомали, с запада – водами Атлантического океана с Гвинейским заливом, который глубоко вдается в сушу. На севере и северо-западе Африку омывают Средиземное и Красное моря. На юго-востоке остров Мадагаскар отделяется Мозамбикским проливом. Береговая линия материка слабо изрезана, берега высокие и обрывистые. В основе материка лежит древняя Африкано-Аравийская платформа, исключая Атласские и Капские горы. Поэтому здесь преобладает равнинный рельеф с высотами от 500 до 1000 м.

Протоирей храма Крестовоздвижения отец Константин (Волков) Знаменская церковь Вознесенская церковь