Педагогическое наблюдение как важнейший элемент оценки качества дошкольного образования
ЗАГОЛОВОК СЛАЙДА. И ДЛИННЫЙ ЗАГОЛОВОК В ДВЕ СТРОКИ Наблюдения дают возможность увидеть, осмыслить и принять реальный уровень развития ребенка (детей), и, значит, организовать образовательную деятельность не по названию возрастной группы, не по внешней программе, а, прежде всего, в соответствие с реальными возможностями и образовательными потребностями детей, реальной .