Презентации, доклады, проекты без категории

Возникновение ислама. Арабо-мусульманская цивилизация
Возникновение ислама. Арабо-мусульманская цивилизация
История государства Арабский Халифат. Возникновение и распространение ислама. Направления в исламе и особенности ислама. Арабская цивилизация одна из самых молодых на Востоке. Она начала формироваться в VII в. н.э. на территории Аравийского полуострова. К VII веку Аравия в культурном смысле, социально-экономическом и политическом отношении представляла собой довольно пеструю картину. Основным занятием населения было кочевое скотоводство. Для земледелия была пригодна лишь небольшая часть Аравийского полуострова. Осёдлые арабы в оазисах на юге и западе Аравии. Они выращивали хлопчатник, возделывали сады, виноградники, выращивали финиковые пальмы, сахарный тростник и хлеб. Кочевые арабы – степняки, или бедуины- занимались кочевым земледелием. Они занимались кочевым скотоводством. Они разводили овец, лошадей, верблюдов. Арабо-мусульманская цивилизация. Постепенно среди арабов возникает стремление к объединению. Этому способствовали следующие причины: 1.Прекращение вражды племён между собой. 2.Борьба с внешними врагами. 3.Упадок торговли. 4.Знать желала объединить племена с целью укрепления власти над бедняками. 5.Знать стремилась объединить племена с целью захвата и завоевания соседних стран.
Продолжить чтение
Развитие институтов общей части в Уголовных кодексах РСФСР 1922 и 1926 гг
Развитие институтов общей части в Уголовных кодексах РСФСР 1922 и 1926 гг
Развитие институтов Общей части в Уголовном кодексе РСФСР 1922 г. Принятию УК РСФСР 1922 г. предшествовала кропотливая законопроектная работа. Уже в июне 1920 г. вопрос о разработке Уголовного кодекса выносится на рассмотрение III Всероссийского съезда деятелей юстиции. Было разработано несколько вариантов официальных проектов УК Рассмотрением проекта УК занималась специальная комиссия при Малом Совнаркоме в марте 1922 г., внесшая в проект УК свыше 100 поправок. Проект Малого Совнаркома отказался от социального (материального) понятия преступления, заменив его формальным (юридическим): "Преступление есть деяние, воспрещенное во время его учинения уголовным законом". Развитие институтов Общей части в Уголовном кодексе РСФСР 1922 г. На майской сессии ВЦИК IX созыва проект УК обсуждался на четырех пленарных заседаниях, а также на трех заседаниях комиссии, специально созданной сессией для доработки УК. Острейшие дебаты развернулись вокруг понятия преступления (должно оно быть формальным либо материальным), об аналогии (нужна она или нет), об условном осуждении, основаниях уголовной ответственности и многих других вопросах. Принципиальной особенностью первого социалистического УК явилось раскрытие материальной, т. е. социальной, сущности и назначения институтов и норм Общей части. Защита рабоче-крестьянского государства и общества от преступных посягательств четко и открыто объявлялась задачей УК (ст. 5 УК). Преступление определялось как общественно опасное действие или бездействие, опасное не для абстрактной системы благ, а для рабоче-крестьянского правопорядка. Уголовный кодексы РСФСР 1922
Продолжить чтение
Добро пожаловать в Coral Sun Family Ultra Club!
Добро пожаловать в Coral Sun Family Ultra Club!
В летнем сезоне 2010 года была впервые представлена концепция Sun Family Club, а через 5 лет успешного развития появилась потребность в создании концепции элитного семейного отдыха, и в 2015 году была создана концепция Coral Sun Family Ultra Club Но появились также эксклюзивные детские программы и услуги профессионалов: занятия с логопедом для детей от четырех до двенадцати лет, изучение английского языка, обучение плаванию (в присутствии родителей). С лета 2019 года программы для старших дошкольников и школьников дополнили «Основы ментальной арифметики» и «Школа Этикета», а для малышей от 2х лет – «Веселая Логоритмика» В этой концепции традиционно учтены все стороны организации идеального семейного отдыха - размещение и питание, развлечения и экскурсии, развивающие детские программы и возможность для родителей отдохнуть от забот. «Школа Этикета» - программа разработана эксклюзивно для Sun Family Club. Юные леди и джентльмены, отдыхающие вместе с родителями в отелях концепции Sun Family Ultra Club, по достоинству оценят новые знания, закрепят уже имеющиеся навыки и просто весело проведут время долгожданного семейного отпуска вместе с Sun Family Ultra Club! К сезону 2019 мы подготовили два новых компонента познавательного отдыха для юных гостей отелей с концепцией Ultra. «Основы ментальной арифметики» - международная программа, методика которой адаптирована для Sun Family Ultra Club. В цикле занятий - несколько отдельных тем. Новинки - только для гостей Sun Family Ultra Club! Дети знакомятся с абакусом, решают примеры и выполняют упражнения по межполушарному рисованию.
Продолжить чтение
Жизненный цикл человеческого капитала. Тема 3
Жизненный цикл человеческого капитала. Тема 3
Особенности формирования жизненного цикла человеческого капитала Человеческий капитал имеет собственные особенности развития, начиная от рождения его неотделимого носителя - человека, и заканчивая его смертью. Человеческому капиталу в процессе движения предстоит совершить оборот или определенный цикл оборотов. Этот цикл определяется временем воспроизводства человеческого капитала. Принципиальные моменты: Человеческий капитал формируется конкретным человеком и неотделим от живой человеческой личности. Обособляться и отчуждаться могут лишь продукты умственного и физического труда, а не способности и потребности самого человека. 2. Здоровье, знания, способности, опыт, культура накапливаются и выступают как определенный запас или потенциал, требующий сохранения и воспроизводства.
Продолжить чтение
Сельскохозяйственные профессии
Сельскохозяйственные профессии
РАБОТНИКИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА Почти каждый из вас отдыхал летом в деревне. Дышали свежим воздухом, купались в речке, собирали ягоды, грибы. По утрам пили свежее парное молоко, ели домашнюю сметану, сыр, творог. Но никогда мы с вами не задумывались, откуда же берутся эти продукты? Давным-давно люди научились не просто охотиться на животных, а специально разводить их. Называется такое занятие сельским хозяйством. Работникам сельского хозяйства нужно много знать о растениях и животных, уметь правильно их выращивать и ухаживать за ними. Но главное больше всего на свете нужно любить землю. Очень много труда вкладывают работники сельского хозяйства, в то, чтобы вырастить хороший урожай, чтобы домашние животные давали больше молока, мяса, яиц; их труд нелегок, отнимает много сил и времени. ФЕРМЕР Недавно на селе появилась новая профессия – ФЕРМЕР. Это человек, который владеет землей или арендует её, и занимается на ней сельским хозяйством; это человек, который ведет хозяйство, снабжает людей овощами и фруктами, мясом и молоком. У фермера большое хозяйство: есть коровы, козы, овцы, свиньи, лошади, есть и домашняя птица. Фермер славится делами. Сам хозяйство он ведёт. Молоком и овощами Нас снабжает круглый год. В поле высеет пшеницу, Вырастит на ферме птицу, Пчёл семейство заведёт, Соберёт душистый мёд.
Продолжить чтение
Альтернативные источники энергии. Энергия ветра как одна из альтернативных источников
Альтернативные источники энергии. Энергия ветра как одна из альтернативных источников
ВВЕДЕНИЕ Актуальность моей работы заключается в том, что в результате деятельности традиционной энергетики происходит отрицательное воздействие на атмосферу, литосферу и гидросферу, что увеличивает вероятность возникновения экологической катастрофы. Например, при сгорании органического топлива происходит образования различных вредных продуктов, загрязняющих окружающую среду, а при чрезмерном использовании воды постоянно меняется уровень воды, что может привести к катастрофическому наводнению или к засухе. Поиск новых источников энергии и развитие альтернативных способов получения энергии – это основная приоритетная задача человечества в новом тысячелетии. Цель: главной целью моего проекта являться узнать, плюсы и минусы использования энергии ветра и способы выработки этой энергии. Задачи: • Изучить способы получения и использования энергии ветра • Узнать плюсы и минусы использования энергии ветра • Собрать макет электрогенератора и исследовать принцип его работы. СПОСОБЫ ПОЛУЧЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭНЕРГИИ ВЕТРА Способы получения и использования энергии ветра было осуществлено еще в III–II веках до н. э жителями Месопотамии, а так же в древнем Египте . В древнем Китае энергию ветра использовали для откачки водных масс с рисовых полей. В наше время энергия ветра используется все сильнее. По состоянию на 2015 год ветроэнергетика занимает в общем энергобалансе: Дании – 42%; Португалии – 27%; Испании – 20%; Германии – 8,6%. Перечисленные страны являются лидерами по получению электроэнергии из ветра.
Продолжить чтение
Реализация образовательной программы для детей с ОВЗ
Реализация образовательной программы для детей с ОВЗ
В соответствии с ч. 1 ст. 79 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 № 273 (далее – Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации") установлено:  « … содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида». Актуальность тематики данных методических рекомендаций объясняется тем, что для получения общего образования детьми с ОВЗ в общеобразовательных организациях  должны разрабатываться соответствующие адаптированные основные общеобразовательные программы (отдельными документами) с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей.  
Продолжить чтение
Презентация для заказчиков
Презентация для заказчиков
До 01 сентября 2022 г. действует Постановление Минтруда России, Минобразования России от 13.01.2003 N 1/29 (ред. от 30.11.2016) "Об утверждении Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций" После 01 сентября 2022 г. вступает в силу Постановление Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2021 г. № 2464 «О порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда» и действует до 01 сентября 2026 года Согласно п.2 Нового Постановления: «Документы, подтверждающие проверку у работников знания требований охраны труда, выданные в установленном порядке до введения в действие Правил, действительны до окончания срока их действия» Соответственно выданные до 01 сентября 2022 года удостоверения по охране труда для руководителей и специалистов действуют 3 года, от даты выдачи. Но обучиться по новым правилам по охране труда, в этот период НЕ ЗАПРЕЩЕНО.
Продолжить чтение