Презентации, доклады, проекты без категории

Студия балета Б. Эйфмана
Студия балета Б. Эйфмана
АКАДЕМИЯ ТАНЦА БОРИСА ЭЙФМАНА В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ Реконструкция квартала с приспособлением двух памятников архитектуры конца XIX – начала ХХ века Ситуационный план Комплекс Академии танца Бориса Эйфмана располагается в Петроградском районе города Санкт-Петербург. Занимает почти целый квартал, соединяя в себе старинные здания, приспособленные под нужды Академии, и вновь возведенные сооружения. Комплекс строился очередями. В 2012 году на месте бывшего кинотеатра возникли учебно-административный корпус и общежитие, в 2015-ом в отреставрированном деревянном особнячке конца XIX в. был обустроен Музей петербургского балета, наконец, в 2019 году завершилась модернизация школьного здания 1930-х годов и строительство Детского театра балета. Объект расположен в исторической застройке. Этажность окружающей застройки составляет 3-6 этажей. По диагонали двух углов квартала, где расположен объект, находятся Пушкарский сад и Большой Рыбацкий сквер.
Продолжить чтение
Кейс - найти общий язык
Кейс - найти общий язык
МОО "Диалог» Кейс-проект «Найти общий язык» Кейсы и кейс-метод Кейс (от англ. сase) — это описание конкретной ситуации или случая в какой-либо сфере: социальной, экономической, медицинской и т. д. Как правило, кейс содержит не просто описание, но и некую проблему или противоречие и строится на реальных фактах. Соответственно, решить кейс — это значит проанализировать предложенную ситуацию и найти оптимальное решение. Врач решает кейсы каждый раз, когда ставит пациенту диагноз и назначает лечение. Юрист решает кейс, разбираясь в перипетиях дела и предлагая клиенту наилучший выход. Менеджер решает кейсы на всех этапах бизнес-процесса: какой продукт запустить, где его продавать, как привлечь покупателей, каких поставщиков и партнеров выбрать. Сравнительно недавно метод решения кейсов получил широкое распространение в образовании, став одной из самых эффективных технологий обучения.
Продолжить чтение
Силуэт и стиль в одежде
Силуэт и стиль в одежде
Цель урока Познакомиться с историей моды Познакомиться с понятиями силуэта и стиля в одежде Научиться определять стили одежды Познакомиться с известными модельерами мира Л Л Немного истории Как сказала великая Коко Шанель: «Мода  – капризна и изменчива». Мода – это то, что в определенное время пользуется наибольшей популярностью и признанием большинства. История одежды с древнейших времен до наших дней является как бы зеркалом, в котором отражается вся история человечества. Каждая страна, каждый народ в отдельные периоды своего развития налагают свой отпечаток, свои специфические черты на одежду людей. История моды почти так же стара, как и история костюма. С того момента, когда человек открыл значение одежды как средства защиты от неблагоприятных воздействий природы, оставалось немного до тех пор, пока он не начал размышлять о её эстетической и стилизирующей функции. Л Л
Продолжить чтение
Рецепты здорового питания
Рецепты здорового питания
 Здоровое питание − залог долгой жизни. Чтобы стать здоровым человеком надо с детства вести здоровый образ жизни, правильно питаться, соблюдать режим. Разнообразие фруктов и овощей на вашем столе, кисломолочная и молочная продукция, орехи и злаки, это и есть здоровое питание!  Основа здорового питания – сбалансированность! В меню здорового питания должны быть белки, углеводы, жиры Также нельзя забывать об обогащении организма необходимыми витаминами и минералами. Здоровье – это ценность и богатство, Здоровьем людям надо дорожить! Есть правильно и спортом заниматься, И закалятся, и с зарядкою дружить. Чтобы любая хворь не подступила, Чтоб билось ровно сердце, как мотор, Не нужно ни курить, ни пить, ни злиться, Улыбкой победить любой укор. Здоровый образ жизни – это сила! Ведь без здоровья в жизни никуда. Давайте вместе будем сильны и красивы Тогда года нам будут не беда! Что значит «Здоровый образ жизни»?
Продолжить чтение
Инструкция по предупреждение детского травматизма в ДОУ
Инструкция по предупреждение детского травматизма в ДОУ
Одна из наиболее частых травм, получаемых малышами, - падение. Последствиями падений могут быть ушибы, переломы костей и серьезные травмы головы. Зона повышенной опасности в детском саду - качели. Прыжок с качелей редко заканчивается безопасным приземлением на ноги. От резкого соприкосновения с грунтом может случиться перелом лодыжек, берцовых костей, вывих голеностопных суставов. Результатом падения с качелей становятся тяжелые травмы. Каждый ребенок должен знать, что при падении с качелей необходимо плотно прижаться к земле и отползти как можно дальше, чтобы избежать дополнительного удара. К падениям также могут привести: катание на ногах с ледяных горок, на санках; перемещение в гололедицу по скользким дорожкам, наружным ступенькам, на площадках, не очищенных от снега и льда и не посыпанных песком; подвижные игры на площадках с невысокими пеньками сломанных деревьев, ямками и выбоинами; катание на лыжах, коньках, самокатах; занятия на шведских стенках без страховки воспитателя. В большинстве случаев падения можно предотвратить, если внимательно следить за воспитанниками, не разрешать им находиться и играть в опасных местах. Необходимо строго соблюдать требования санитарного законодательства к помещениям, оборудованию и детским площадкам, устанавливать ограждения на ступеньках, окнах и балконах.
Продолжить чтение