Презентации, доклады, проекты без категории

Важно сделать правильный выбор! Мы обучаем профессионалов! Кафедра технологии и предпринимательства выпускает бакалавров по направлению: 44.03.05 Педагогическое образование ( с двойным профилем подготовки) Технологическое образование, Физика

Index… T8 LED Tube Lights The areas of applications are Types Type A Type B Type A +B Benefits Product certification Warranty Lifespan Energy-saving Flicker-Free Low maintenance LED Tube Lights… T Upgrade to higher quality lighting with plug-and-play LED T8 tubes. They use half of the energy than traditional fluorescent tubes.  These lighting fixtures meet ULC and DLC standards which makes them rebate eligible for the customers.  Plug-and-play LED T8 tubes are easier to install and power-efficient than fluorescent tubes. They are available with or without ballast. LED Tube Lights… T

Директор МБОУ «Гимназия №39», отличник образования РБ Ганиева Айгуль Фаниловна Школа «МАЛЫШОК»

1. Понятие о манипуляции как поведенческой технике Манипуляция – это скрытое управление собеседником против его воли. Специфичность в поведении манипулятора заключается в умении добиваться от окружающих противоположного тому, чего они хотят. Понятие о манипуляции как поведенческой технике Манипуляции по своей природе различны. К одним можно и нужно относиться положительно, к другим – резко отрицательно.

Что такое углеволокно (карбон) и как оно может спасти нас от нефтяного кризиса? Углеволокно или "углеродное волокно" или по-простому "карбон" (точнее, карбоновое волокно) - это суперпрочный материал и одновременно очень лёгкий материал. Инженеры и дизайнеры очень его любят, поскольку он аж в пять раз прочнее стали и в два раза жёстче, но весит примерно на две трети меньше. Углеродное волокно - это, в основном, очень тонкие нити углерода - настолько тонкие, что они тоньше даже, чем человеческий волос. При этом, нити углеволокна могут быть скручены вместе, словно пряжа, как ткань. Останется только придать карбону постоянную форму, и делается это с помощью пластика или жёсткой смолы (вроде того как бы Вы сделали что-то из папье-маше, придавая ему форму). Виды углеволокна

Введение Актуальность: Ежедневно в нашейстране происходят различные преступления: как мелкого, так и масштабного характера. Цель: Изучение подростковой преступности в современном мире. Введение Объект: подростки от 14 до 17 лет. Предмет: подростковая преступность - причины и меры профилактики. Задачи: Исследовать понятие подростковой преступности 2) Выяснить причины преступлений 3) Изучить способы профилактики преступности.

Знакомство с предметом 1 сентября «День знаний» Что такое грамота? 3. Кого можно назвать грамотным человеком? 4. «Азбука» первый учебник. 5. «Обучение грамоте» особенности предмета. 1 сентября «День знаний»

ЗАДАЧИ: Воспитание гражданина Донецкой Народной Республики; Развитие у ребёнка естественной потребности познания окружающего мира; Формирование системного диалектического мышления; Формирование навыков самостоятельного поиска и получения нужной информации; Формирование навыков работы с информацией; Формирование собственного культурного самосознания, отношения к миру, другим культурам; Создание ситуации успеха для повышения внутренней мотивации к обучению.

Поговорим о разнообразии языков. Выясним, как язык связан с менталитетом народа. Узнаем кое-что об особенностях русского языка. Сегодня мы… 1. 2. 3. «Язык каждого народа создан своим народом». К. Д. Ушинский русский педагог и писатель

1. Резюме проекта 1.1. Основные характеристики проекта 1. Резюме проекта 1.2. Наши преимущества

ФОРМЫ НАЛОГОВОГО КОНТРОЛЯ. ПОРЯДОК И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ Камеральные налоговые проверки 2 месяца (продление) (ст. 88 Налогового кодекса РФ) Выездные налоговые проверки 2 месяца (продление / (ст. 89 Налогового кодекса РФ) приостановление) Проверка правильности применения цены 6 месяцев (продление) (ст. 105.17 Налогового кодекса РФ) Федеральный закон от 03.08.2018 г. № 302-ФЗ Приказ ФНС России от 07.11.2018 г. № ММВ-7-2/628@ Приказ ФНС России от 26.11.2012 г. № ММВ-7-13/907@ МЕРОПРИЯТИЯ НАЛОГОВОГО КОНТРОЛЯ. ОСНОВАНИЯ, ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ, ПРЕДЕЛЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРАВ НАЛОГОВЫМИ ОРГАНАМИ п. 3 ст. 88 Налогового кодекса РФ п. 7, п. 6, п.п. 8.1-8.9, п. 9 ст. 88, п. п.п. 10, 15 ст. 165, ст. 93, ст. 93.1, п. 6 ст. 105.17 Налогового кодекса РФ ст. 90 Налогового кодекса РФ п. 12 ст. 89, ст. 94 Налогового кодекса РФ Ст.ст. 91,92 Налогового кодекса РФ п. 6 ст. 101 Налогового кодекса РФ

Что это? Экстремизм – приверженность отдельных лиц, групп, организаций к крайним, радикальным взглядам, позициям и мерам в общественной деятельности. Причины Коррупция Низкий уровень жизни населения Экономическая нестабильность Неспособность власти быстро изменить ситуацию к лучшему

Виды нарушений – особые образовательные потребности: I вида – для неслышащих детей; II вида – для слабослышащих; III вида – для слепых детей; IV вида - для слабовидящих; V вида – для детей с тяжелыми нарушениями речи; VI – для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата; VII – для детей с задержкой психического развития; VIII –для детей с умственной отсталостью. АООП для неслышащих детей; АООП для слабослышащих; АООП для слепых детей; АООП для слабовидящих; АООП для детей с тяжелыми нарушениями речи; АООП для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата; АООП для детей с задержкой психического развития; АООП для детей с аутизмом; АООП для детей с умственной отсталостью (1 и 2 вариант) Общая характеристика АООП АООП для детей с интеллектуальной недостаточностью разрабатывается на основе требований ФГОС (ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ), утвержден Минобрнауки от 19 декабря 2014 г. N 1599 АООП для детей с интеллектуальной недостаточностью разрабатывается с учетом Примерной АООП для детей с интеллектуальной недостаточностью

«Невербальное»

КОМПЬЮТЕРНАЯ АКАДЕМИЯ Онлайн филиал Директор филиала – Константин Журавлев Руководитель учебной части – Юлия Карданова Менеджеры учебного процесса – Юлия Гаева, Елизавета Жарких, Елена Горбунова, Мария Ломакина, Полина Севернюк РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ «Front-End» Длительность: 12 месяцев Номер группы: FrontEnd 21 Первое занятие: 18.05.2022 ПОНЕДЕЛЬНИК/СРЕДА 18:30 - 21:20 по МСК

Зима в поселке Целинный 5 Зима — это чарующее время года, завораживающе чистая природа, окутанная в белоснежные одежды.

Правовое обеспечение системы управления персоналом - одна из подсистем системы управления персоналом Главная роль - использование средств и форм юридического воздействия на органы и объекты управления персоналом с целью достижения эффективной деятельности организации Задачи правового и нормативно-методического обеспечения:

Первым русским музеем считают Кунсткамеру. Ее основал Петр I в 1714 году. С немецкого это слово переводится как «комната искусств» или «кабинет редкостей». Подобные музеи были популярны в Европе с XVI века. Их создавали представители знати, ученые, писатели. В коллекции входили предметы искусства, древности, редкие минералы. А «кабинетами» такие собрания называли из-за места, где их первоначально хранили — специальных шкафов-кабинетов с большим количеством ящиков и полок. Со временем владельцы кабинетов стали показывать свои коллекции публике. Собственные небольшие музеи содержали эрцгерцог Австрии Фердинанд II, датский король Фредерик III, английский ученый Джон Традескант. Чтобы побывать в таком музее, нужно было либо получить письменное разрешение от владельца, либо купить билет. Петр I побывал в нескольких подобных «кабинетах редкостей», которые были открыты для посетителей, во время путешествия в Европу в 1697–1698 годах. Когда он вернулся в Россию, то решил обустроить такой музей «для поученья и знания о живой и мертвой природе, об искусстве человеческих рук». Несколько лет для «государева Кабинета» собирали экспонаты — минералы, старинные книги, инструменты и оружие. В 1701 году Петр I основал в Москве Цейхгауз, или «оружейный дом», где хранили редкие виды оружия и военные трофеи. Через несколько лет при Адмиралтействе в Петербурге создали Модель-камору — хранилище чертежей, схем и моделей кораблей. Позднее на основе этих учреждений возникли Артиллерийский и Военно-морской музеи. А уже в 1714 году для посетителей открыли Кунсткамеру.

История виноделия: Виноделие возникло после освоения людьми культивирования винограда; это произошло в эпоху неолита (5000 лет до н.э.). Первые производства возникли на Ближнем Востоке, в Месопотамии, на Кипре и в Греции. Считается, что уже тогда был выращен вид винограда, аналогичный современному Vitis vinifera, из которого изготавливают и большинство современных вин. В качестве одного из основных очагов возникновения виноградной лозы и родины культурного виноградарства рассматривается также Закавказье — территория Грузии (8000 лет). В 1980 году в гробнице в Синьяне (провинция Хэнань, Китай) обнаружили 2 целые бутылки с вином, разлитым в 1300 г. до н. э. Это вино считается самым старым в мире. Что такое вино: Вино - продукт, произведенный в результате полного или частичного спиртового брожения, свежих ягод цельного или дробленого винограда, либо виноградного сусла (сока), крепостью 7,5% - 18%. Безалкогольное вино –продукт, полученный из вина в результате его обработки установленным способом, крепостью не более 0,5 %

Цель: 1.Выполнять чертежи 2D и 3D объектов в графическом редакторе с изменением вида и состава изображений (замена изображений) или с изменением масштаба изображения. 2.Выполнить графическую работу на формате А4. Задание. Выполнить графическую работу №4. 1.Изучить чертеж детали варианта 2. 2. Оформить горизонтальный лист А4 (основная рамка и основная надпись чертежа) для выполнения чертежа. Название работы: Наклонное сечение детали. Материал: Сталь. 3. Выполнить чертеж трех видов детали (варианта2) в М 1:1 с наклонным сечением А.