Презентации, доклады, проекты без категории

Начните лето ярко!!! Море, солнце, теплый песок, красивая природа, идеальный климат – самые важные составляющие детского активного отдыха! Наш ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ - это прекрасная возможность оздоровить ребенка, подарить ему яркие и веселые дни! Что встретит Вас по приезду?! Конечно же, мореееее!!! Благоприятный климат, пологое песчаное дно, мелкое и хорошо прогреваемое море !!!

CONCEPT Три главнейших персоны 60- 70- х годов : Твигги, Биркин, Бриджит соединены мотивами в новой коллекции. Эстетикой шестидесятых - семидесятых пронизан интерьер . С каждого течения этого времени берем по чуть-чуть INTERIOR

«Память - это медная доска, покрытая буквами, которые время незаметно сглаживает, если порой не возобновлять их резцом» Джон Локк Все люди по-разному относятся к своей памяти. Одни считают, что им очень повезло, другие – что не очень, третьи подчас смотрят на свою память как на большую и пожизненную неудачу. И почти всем – и первым, и вторым, и третьим – хочется лучшего. В мировой литературе мы нередко встречаем примеры феноменальной памяти. Александр Македонский Юлий Цезарь А.Ф. Иоффе Наполеон С.А. Чаплыгин В следующем учебном мы впервые будем сдавать выпускные экзамены. Многие учащиеся жалуются на память, и лишь её обвиняют во всех своих школьных неудачах. Некоторые с завистью смотрят на отличников, и одним из условий их успешного обучения называют хорошую память. Исходя из этих жизненных наблюдений, я сформулировала тему и цель своей исследовательской работы.

Разбивка по темам для компании @damirkhalilov Промо-контент - 40% Познавательный - 25% Развлекательный - 10% Пользовательский - 5% Вовлекающий - 20% SWOT-анализ @damirkhalilov

Школа скорочтения, развития интеллекта и памяти "Schoolford" Основана в Омске в 2012 году Специализируется на работе с детьми от 4-х лет и со взрослыми до 60 лет Основу деятельности составляет индивидуальная работа  Уникальные авторские методики, прошедшие добровольную сертификацию Росстандарт Федеральная сеть языковых клубов "Англичанка" Основана в Москве в 2002 году Изучение иностранных языков для детей и взрослых Занятия с носителем языка/ авторская методика Групповой формат занятий 

1. Какая проблема по управлению знаниями возникла в компании? В конце 1980-х гг. разработка стратегии могла занять шесть месяцев Команды компании тратили время впустую в поисках отраслевых данных, местонахождений и связываясь с информационно более осведомленными коллегами компания ясно осознала необходимость модернизации системы управления знаниями для поддержания нормального коэффициента роста фирмы 2. Почему возникла эта проблема? Можно ли было предугадать эту проблему и какими путями можно было устранить ее еще до появления? Не было единой базы данных, объединяющей опыты прошлых проектов, которая могла сократить временные затраты на поиск информация для новых заказов. Предугадать возможно, так как сфера консалтинга зачастую представляет схожие по специфике проекты и исследования. Пути устранения: Создать электронную библиотеку проектов внутри каждого подразделения.

ВСЕГДА В ТВОРЧЕСТВЕ. ПЛЕНЕР В Г. СУЗДАЛЕ

Серия Expert Серия Medium Серия Standard Серия Ultra Compact Ранцы 2018 Анатомическая спинка Водонепроницаемое дно Система регулировки плечевых ремней Светоотражающие элементы Возможность увеличения объема Удобная ручка + петля для подвешивания Декоративные брелоки-подвески Вес около 1кг Размер 37х29х17см Светоотражающие подвески для мальчиков и девочек Ранцы 2018

Мы начинаем #профполигон Церемония открытия профессионального полигона

Наша задача - вырваться из крысиных бегов. И чтобы ваш пассивный доход стал равен сумме, с которой вам будет комфортно жить. БЕДНЫЕ S O F T - S K I L L S О том сколько зарабатывают в месяц БОГАТЫЕ S O F T - S K I L L S думают о собственном капитале

Что такое цифровизация образования? В чем ее отличие от информатизации образования? Информатизация — применение средств вычислительной техники и соответствующего программного обеспечения для ускорения всех процессов взаимодействия (коммуникаций) между людьми за счёт передаваемой информации. «Развитие единой информационной среды» 2001 г. Улучшению материально-технической базы образовательных учреждений ИКТ внедрялись не системно У более 50% педагогов отсутствовали навыки применения ИКТ и мотивация Отсутствовали качественные электронные образовательные ресурсы

hello! Я не понимаю, где я! 1.

Основные положения Собеседование при приеме на работу – интервью, то есть организованный разговор с заранее определенной последовательностью вопросов. Потенциальный работодатель – интервьюер, который заранее проработав вопросы и определив очередность их оглашения, самостоятельно направляет собеседование. Основные положения Так как работодателю важен первый ответ потенциального работника, после получения его интервьюер не дает возможности его исправить. Поэтому переход к другому вопросу осуществляется быстро следующими способами: 1). Интервьюер дает понять, что собеседование окончено 2). Интервьюер задает вопрос, резко меняющий направление исследования. 3). Интервьюер дает такую оценку ответу, что соискатель не может к нему вернуться.

СОДЕРЖАНИЕ: Пиление древесины вдоль волокон Заточка деревообрабатывающих инструментов Точение конических и фасонных деталей Основные виды столярных соединений Разметка и запиливание шипов и проушин Долбление проушин и гнёзд Сборка шипового соединения Соединение деталей с помощью шкантов и нагелей Пиление древесины вдоль волокон Вдоль волокон древесину пилят лучковой пилой. Стойки 1 и распорки 6 образуют рамку (станок) пилы. По отношению к плоскости рамки полотно пилы можно поворачивать на нужный угол. Величину этого угла регулируют вращением ручек 7. в зависимости от назначения зубья пил отличаются не только размерами, но и формой. Полотна лучковых пил бывают: поперечными(с зубьями в виде равнобедренного треугольника) распускными(с зубьями в виде косоугольного треугольника) шиповыми(с зубьями в виде прямоугольного треугольника) выкружными(с мелкими зубьями в виде прямоугольного треугольника) Для продольного пиления используют пилы с зубьями с острым углом. Для поперечного пиления Для продольного пиления Для смешанного пиления

Шпоры не помогли Что мы сделали за 3 года Количество «касаний» > 20 миллионов Посетителей сайта > 80 тысяч Количество обращений в компанию > 14 тысяч База клиентов > 10 тысяч Количество сделок > 400 Стоимость бюджета > 10 миллионов Объем выручки > 150 миллионов Количество людей = 3

АТТЕСТАЦИЯ → выявить высокопотенциальных сотрудников, которые получат возможность войти в кадровый резерв. → определить актуальный уровень знаний, развития корпоративных компетенций и эффективности сотрудников; → премировать по их результатам; → предоставить и получить обратную связь; Аттестация позволит: это оценка результатов деятельности, профессиональных знаний, навыков и компетенций сотрудников. СРОКИ ВЕСЕННЕЙ АТТЕСТАЦИИ 2020: Могут принять участие по заявлению: ● сотрудники, переведённые на другую должность и отработавшие в новой должности менее 3-х месяцев; ● сотрудники, отработавшие по окончанию отпуска по беременности и родам или по уходу за ребёнком менее 3-х месяцев; ● беременные женщины. В аттестации не принимают участие: ● сотрудники со стажем работы в Компании менее 3-х месяцев; ● сотрудники, переведённые на другую должность и отработавшие в новой должности менее 3-х месяцев; ● сотрудники, отработавшие по окончанию отпуска по беременности и родам/по уходу за ребёнком менее 3-х месяцев; ● беременные женщины; ● сотрудники магазинов, прошедшие адаптационный период и получившие изменение в категории с 1 февраля 2020 г. УЧАСТНИКИ АТТЕСТАЦИЯ

Обоснование выбора компетенции Рост вредных выбросов в атмосферу ставят проблемы экологии на одно из первых мест в будущем глобальном мире. С одной стороны, начнет повышаться спрос на профессиональных экологов, а с другой - расширяться спектр требований к защитникам природы. Профессия эколога станет одной из важнейших и самых востребованных профессий. Основные идеи В рамках проекта на базе нашей профессиональной образовательной организации предполагается создать специализированный центр компетенций (СЦК) по компетенции «Лаборант-эколог», реализующий: - модель ранней профориентации и основ профессиональной подготовки школьников по данной компетенции по методике WorldSkills; - программы подготовки этих школьников к участию в соревнований JuniorSkills в рамках Национального чемпионата сквозных рабочих профессий высокотехнологичных отраслей промышленности по методике WorldSkills.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ Цель – формирование практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта в рамках профессионального модуля ПМ.01 Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей. Задачи: Овладеть практическим опытом наблюдения и анализа занятий педагога дополнительного образования в избранной области деятельности; Формировать у студентов умения анализировать различные виды деятельности в соответствии со структурой занятия; Формировать у студентов умения анализировать методы и приемы организации и проведения занятий; Уметь анализировать учебную документацию педагога дополнительного образования в избранной области деятельности ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами. ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. ПК 1.4. Оценивать процесс и результаты деятельности занимающихся на занятии и освоения дополнительной образовательной программы. ПК 1.5. Анализировать занятия. ПК 1.6. Оформлять документацию, обеспечивающую образовательный процесс. ДПК 1.7 Понимать взаимосвязь сценического и хореографического искусства с другими видами искусства ДПК 1.8 Демонстрировать владение методикой организации мероприятий в выбранной области деятельности дополнительного образования ДПК 1.9 Демонстрировать владение техникой постановки и исполнения хореографических и сценических постановок различной жанровой направленности

Климат Евразии Проблема : В чем причина разнообразия климата Евразии? Цель урока: Установить взаимосвязь между климатообразующими факторами и особенностями климата.

α2 α1 α α3 1. Заданные поверхности пересекаются вспомогательной плоскостью–посредником 2. Строят линии пересечения плоскости–посредника с заданными поверхностями 3. Отмечают точки пересечения полученных линий, которые и являются точками линии пересечения поверхностей Алгоритм:

РАБОТА ПСИХОЛОГА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ И В СОЦИАЛЬНОМ ОБСЛУЖИВАНИИ НАСЕЛЕНИЯ Педагог-психолог в детском саду Педагог-психолог в школе Психолог в Доме ребенка Преподаватель психологии в общеобразовательной школе Преподаватель психологии в ВУЗе Психолог – реабилитолог Психолог- профконсультант Семейный психолог - консультант Педагог –психолог в ОУ Внедрение практического психолога в образовательные учреждения началось в 1988 г. Основная цель: обеспечение психологического здоровья детей. Психологическое здоровье предполагает здоровье психическое, в основе которого лежит полноценное психическое развитие ребенка на всех этапах детства. Задачи: реализует в работе с детьми возможности развития каждого возраста, развивает индивидуальные особенности ребенка (интересы, способности, склонности, чувства, увлечения, отношения ребенка и пр).; создает благоприятный для развития ребенка климат в детском саду; оказывает своевременную психологическую помощь, как детям, так и их родителям, воспитателям.

Организация научно-исследовательской работы 10 советов по организации научно-исследовательской работы 1. Расписание! Поясняем — первым шагом к написанию хорошей работы является осознание того факта, что вам предстоит написать эту работу к определённому сроку. Напишите график работы над проектом с разными пунктами для выполнения на конкретную дату (например, найти 10 источников по 20 сентября закончить предварительное исследования по 15 октября), и придерживаться его. Вам понадобится время, чтобы получить обзор того, каким вы обладаете материалом на данный момент, выяснить, что есть  в вашей личной библиотеке, выбрать соответствующие материалы, прочитать их, сделать нужные заметки. 2. Исследование не заканчивается на Википедии. Википедия является прекрасным местом для начала ваших исследований. Потратьте некоторое время на поиск ключевых слов, связанных с вашей темой, просмотрите ссылки, которые вы найдете на каждой странице этой интернет-энциклопедии внизу под основной статьёй. Делайте заметки, особенно любых хороших источников, которые там рекомендуются другими пользователями. Организация научно-исследовательской работы 3. Главное — это библиография. Как только вы нашли хорошие, твердые и тяжёлые академические книги или эссе на тему, вы, можно сказать, озолотились – вы владеете  списком из десятков или сотен источников. Вы можете бегло пробежаться глазами по библиографии и записать что-нибудь, то, что соответствует вашей теме исследования. Академические авторы не очень любят «творчество» в названиях своих работ, поэтому вам будет, как правило, довольно легко найти материалы по интересующей вас теме. Как только вы начнете поиск материала из первой книги, вы осознаете, что скоро будете иметь список из гораздо большего количества источников, чем необходимо (но Вы нуждаетесь в них, потому что ваша домашняя библиотека не может иметь все эти книги и журналы, о которых идёт речь). Поэтому внимательно вчитывайтесь не только в заголовок параграфа, но и в сам текст работы академических авторов. Ищите логику и смысл читаемого материала.