Я буду конструктором, проектировщиком или архитектором – детские мечты в реальность
Добрый день! Уважаемые коллеги! Меня зовут Галямов Наиль Абелевич, Я представляю Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы «ТУЛПАР» Высокогорского муниципального района Республики Татарстан», где работаю педагогом дополнительного образования 3,5 года и преподаю в кружке технического творчества ДКБ «Винтик-Шпунтик» в рамках программы «Точка роста». Начал работу в одной школе, сейчас уже охват детей – три школы (ВСОШ №2, ВСОШ №3, Усадская СОШ). Спрос на данное направление очень большой. Научно-технический процесс в мире стремительно развивается. Внедрение робототехнических устройств и беспилотников вытесняет многие специальности. Развитие экономики России и выпуск промышленной продукции, отвечающей мировым стандартам, требует высоких технологий и наличие современного оборудования. Решение этой задачи требует высококвалифицированных специалистов: учёных, конструкторов, архитекторов, инженеров, программистов, мастеров и руководителей производств и предприятий, и конечно высококвалифицированных рабочих. Особую роль в развитие научно-технического процесса играют ученые, исследователи и изобретатели. Нередко таких людей в народе называют «мечтателями» и «генераторами идей». Как же правильно воспитать, вырастить и обучить таких специалистов? Занятия детей в детском КБ «Винтик и Шпунтик» именно направлены на привитие интереса, подготовку к обучению таких специалистов, способствуют в дальнейшем значительному улучшению качества подготовки высококвалифицированных специалистов для машиностроительных и архитектурно-строительных отраслей промышленности. Создание и развитие подобных кружков технической направленности в России я считаю очень актуальным и востребованным. И мой опыт показывает, что наилучший результат достигается, если эти занятия детей начинать с раннего возраста.