Презентации, доклады, проекты без категории

Творческая мастерская. Нормативная документация
Творческая мастерская. Нормативная документация
Нормативная документация Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – ФЗ № 273). Приказ Министерства просвещения РФ от 9 ноября 2018 г. N 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (далее – приказ № 196). Приказ Минпросвещения России от 03.09.2019 N 467 «Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей». Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи". Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.08.2017 г. № 816 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ".   Актуальность Актуальность программы «Творческая мастерская» в том, что она, является комплексной по набору техник работы с природным материалом, это помогает овладеть основами разнообразной творческой деятельности, а также дает возможность каждому обучающемуся открывать для себя мир декоративно-прикладного творчества. Дает возможность проявлять и реализовывать свои творческие способности, применяя полученные знания и умения в реальной жизни, стимулирует творческое отношение к труду.         Деятельность обучающихся направлена на решение и воплощение в материале разнообразных задач, связанных с изготовлением вначале простейших, затем более сложных изделий и их художественным оформлением.         Программа «Творчество мастера» направлена на развитие творческих способностей - процесс, который проходит все этапы развития личности ребёнка, пробуждает инициативу и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе. При определении целей и задач построения программы учтены основные положения Концепции развития дополнительного образования детей.
Продолжить чтение
Развитие культуры в 1941-1945 гг
Развитие культуры в 1941-1945 гг
Годы войны стали временем смелых и оригинальных технических решений, высокого подъема творческой мысли ученых, инженеров, конструкторов, рабочих. Результаты деятельности Академии наук СССР и других научных учреждений позволили непрерывно расширять производственную и сырьевую базу, работы по конструированию и модернизации военной техники, ее массовому производству. Общие условия развития культуры в 1941-1945 годах Образование В военные годы система образования переживает очень трудные времена. Многие вузы и школы оказались на оккупированной территории. Сотни учебных заведений эвакуировали на восток. В тоже время война заставила задуматься о качестве образования. В 1943 г. вводится раздельное обучение мальчиков и девочек. В 1944 г. были введены экзамены в 4-х и 7-х классах, а также экзамены на аттестат зрелости, золотые и серебряные медали.
Продолжить чтение
Рекомендации по заполнению формы 14 МО
Рекомендации по заполнению формы 14 МО
«Об утверждении форм отчетов о расходах и численности работников федеральных государственных органов, государственных органов субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления» Приказ министерства финансов Российской Федерации от 28 декабря 2017 № 259н Новая инструкция по заполнению https://www.minfin.ru/common/download_fap.php?p%20=590&f=software/004416/14_14MO_14S_1.doc 121 вид расходов «Фонд оплаты труда государственных (муниципальных) органов» 266 КОСГУ «Социальные пособия и компенсации персоналу в денежной форме» При заполнении отчета за полугодие и 9 месяцев, данные расходы отражаются в общей сумме по строкам 010, 020, 030, 040 и итоговой строке по заработной плате 050. При заполнении отчета по итогам года детализируются и выделяются в отдельные строчки как показано на следующих слайдах. ВАЖНО!!!
Продолжить чтение
Конкурс Большой куш по комиссионным продуктам среди руководителей по развитию бизнеса
Конкурс Большой куш по комиссионным продуктам среди руководителей по развитию бизнеса
О КОНКУРСЕ Цель - показать максимальный прирост продаж комиссионных продуктов силами КС и Агентов и забрать КУШ! В конкурсе принимают участие все руководители по развитию бизнеса, а также все комиссионные продукты, которые продадут кредитные специалисты и агенты Октябрь Старт - 01.10.17 Финиш - 31.10.17 Ноябрь Старт - 01.11.17 Финиш - 30.11.17 Декабрь Старт - 01.12.17 Финиш - 31.12.17 О КОНКУРСЕ В каждой группе 4 победителя получат денежные призы: 1 место – 60 000 руб. 2 место – 40 000 руб. 3 место – 30 000 руб. 4 место - 20 000 руб. Итого 16 счастливчиков получат призы! Все РРБ поделены на 4 группы относительно объёма продаж комиссионных продуктов в среднем за три месяца – август, сентябрь и октябрь, которые продали КС и Агенты. В какой группе находишься ты – можно узнать из файла «состав групп РРБ» Закрепление за РРБ берется на 10 число месяца и больше не меняется. Состав групп будет меняться 1 раз в месяц проведения конкурса. Если на КС в отчетном периоде поступила жалоба на страховой продукт, то его результаты будут вычтены из результатов РРБ. На момент выдачи призов победителям сотрудник должен работать в Банке.
Продолжить чтение
Видение. Варианты видения жизни
Видение. Варианты видения жизни
Кузин Андрей Юрьевич 1995 г. Высшее медицинское, педиатр, психотерапевт. 1996 г. Высшее психологическое образование. 2004 г. Кандидатская диссертация. Стажировки: 2002 г. Курс «Искусство ведения переговоров» бизнес-школа университета Heriot-Watt (Scotland, UK) 2006 и 2009 гг. Стратегический и краткосрочный подход в консалтинге (Mental Research Institute, Palo Alto, USA) 2012-2014 гг. Курс «Краткосрочный подход в консалтинге» Centro di Terapia strategica (Florence, Italy - Новосибирск) Опыт работы 2002 г. МБА ТПУ и Президентской программы ТПУ 2005 г. Учебный центр Газпромтрансгаз Томск 2002 г. Доцент кафедры Инженерного предпринимательства ИСГТ НИ ТПУ 1999 по наст. вр. веду тренинги в компаниях: Востокгазпром, Газпромнефть Восток, Технологический инкубатор ТПУ, Сибур, Транснефть, Сибпроект, Томская полиграфическая компания и т.п. А также обучал кадровые резервы организаций: ТПУ, Аэропорт «Томск», Аэропорт «Толмачево», Газпромтрансгаз Томск, Газпромнефть-Восток. C 1996 г. непрерывно веду бизнес-тренинги.
Продолжить чтение