Презентации, доклады, проекты без категории

План презентации: Общие сведения; Классификация лопастных насосов; Принцип действия насосов; Основные параметры насосов: подача (расход), напор, мощность; Баланс энергии в лопастном насосе; Движение жидкости в рабочем колесе центробежного насоса; Основное уравнение лопастных насосов (уравнение Эйлера); Характеристика центробежного насоса. Общие сведения Насос - это устройство для напорного перемещения материалов (всасывания и нагнетания), главным образом, жидкостей, с сообщением им внешней энергии. Насосы, в которых преобразование энергии основано на силовом взаимодействии лопастной системы и перекачиваемой жидкости, называются лопастными.

У меня есть карандаш, Разноцветная гуашь, Акварель, палитра, кисть И бумаги плотный лист, А еще – мольберт-треножник, Потому что я …художник Художник Художник и его помощники

Проектная деятельность Цель: получить навыки разработки проектов по реконструкции, модернизации оборудовании, организации труда на СТО и в производственных подразделениях АТП. Порядок выполнения: 1) разделение на подгруппы по 2 человека; 2) выбор темы; 3) составление отчета (пояснительная записка + графическая часть); 4) защита проекта; Срок выполнения (25 марта 2021 года). Проектная деятельность Примерные темы: Организация участка по ремонту ДВС (агрегатный) по диагностике ДВС по обкатке ДВС слесарно-механический по ремонту топливной аппаратуры мойка деталей по установке и обслуживания ГБО Разработка оборудования монтажно-демонтажное (кран, «гусь») разборочно-сборочное

ЭКОЛОГИЯ — наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и окружающей средой. Факториальная экология Популяционная экология Экология сообществ Системная экология Прикладная экология Инженерная экология Экология человека Социальная экология Социальная экология - наука, изучающая условия и закономерности взаимодействия общества и природы.  Социальная экология подразделяется на экономическую, демографическую урбанистическую футурологическую правовую

Малая пластика

Литература: Психология. Под. Ред. В.Н. Панферова. СПб.: Питер, 2013 Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. М.: Прайм-Еврознак, 2008 Никакая психология не может не быть социальной психологией Предметная область: социальной психологии: психологические закономерности взаимодействия людей педагогической психологии: психологические закономерности процессов обучения и воспитания педагогической социальной психологии: психологические закономерности взаимодействия людей в образовательной среде

Когда мы знакомимся с историей искусства, любуемся совершенными произведениями- античной статуей или храмом, картинами Леонардо да Винчи, Рафаэля - нас поражает удивительная гармония, которая великолепно отражена известными мастерами. Во многом она определяется таким эстетическим качеством, как пропорциональность целого и деталей. Слово «пропорция» в переводе с латыни обозначает «соотношение», «соразмерность». Сравнивая предметы, окружающие нас, по величине, высоте, ширине, объему мы можем сказать, что одни из них длинные, а другие короткие, высокие и низкие, широкие и узкие, большие и маленькие. Устанавливая соотношение между предметами и между частями формы отдельного предмета, мы выясняем их пропорциональные характеристики. Пропорциями называются размерные соотношения элементов или частей формы между собой, а также между различными объектами. Пропорция — это гармонизация формы художественного произведения, пропорциональность — ее эстетическое качество.

1 2 The principle behind geothermal energy is not difficult: the earth's internal heat rises closer to the core. By drilling two wells 2-6 km deep, it is possible to move fluid with temperature anywhere between a hundred and several hundred grades to the surface. The equivalent depth of a shaft in Sweden is 5 km. When water reaches the surface and moves to the geothermal unit, heat exchange with the secondary heat transfer fluid of a lower boiling point takes place. Next, water changes into steam, driving the turbine for electricity generation, while hot water is used in central heating and cooling.

Основной целью данного проекта является: Оценить качество воды , которую мы пьем и ее влияние на человека, каким способом лучше очищать воду. Задачи: 1. Изучить литературу по теме проекта. 2. Изучить свойства воды и ее значение в жизни человека. 3. Выявить различными методами состав воды из разных источников. Способы очистки воды 4. Подготовить рекомендации практического характера по улучшению качества питьевой воды. Актуальность проекта: в жизни человека, растительного и животного мира вода играет чрезвычайно важную роль. Две трети поверхности планеты занимают моря и океаны. Жизнь на Земле зародилась благодаря воде. Её качество, несомненно, влияет на здоровье человека. Большое число заболеваний связанно с употреблением некачественной питьевой воды. Человеку необходимо пить чистую воду. Найти в природе такую воду с каждым годом становится все сложнее и сложнее. Даже в тех районах, где достаточно пресной воды. На данный момент многие районы мира страдают от качества воды.

На входе приемника активной РЛС пороговая мощность сигнала при обнаружении: >qckp, Sa =S2 – активная площадь антенны, Sс =S0 – ЭПР цели. Для РЛС с активным ответом Для РЛС с пассивным ответом Если РЛС использует импульсный сигнал и имеет одну антенну (на передачу –прием), то УДРО упрощается:

Тема для размышления Если бы президентом был я, я бы сделал: В области социальной политики. В экономической сфере (распределение бюджета). В области экологии (охрана природы, использование природных ресурсов). В области международных отношений. В области внешней торговли. В военном и силовом направлении. Что-то еще? Источник Личная разработка

В Н В1 Н1 Т Т1 В2 Т2 К К1 К2 К4 К3 Мерки: С т = ...; С б = …; Д н = …; Д н ч =... 1. Построить прямой угол с вершиной в точке В 2. Длина фартука ВН = Д н + Д н ч 3. Ширина фартука ВВ1 = С б : 2 + 10 4. Достроить прямоугольник В Н Н1В1 6. Построение нагрудника 5. Линия талии ВТ = Д н ВВ2 = 10 ТТ2 = 12 7. Построение кармана ТК = КК1= 7 Карман – это квадрат К1К2К4К3, сторона которого равна 15 см Б Б1 Б2 Б3 П П1 П2 П3 Построение бретели ББ1= п/в = 5 ББ2 = п/в = 50 Б1ББ2Б3 - прямоугольник Построение пояса ПП1 = 5 ПП2 = Ст+30 П1ПП2П3 - прямоугольник

Текст надписи ХӘЕРЛЕ КӨННӘР!!! Белмәмеш Бездә КУНАКТА

4-5 января провели открытое новогоднее татами по каратэ среди групп НП по правилам «Фантом» 19 января, в спортивном комплексе "Спартак" ДЮСШ№2 и УФК и спорта провели «Рождественский Кубок города по каратэ». 160 спортсменов из спортивных школ и клубов г. Белгорода, Майского, Строителя, Прохоровки, боролись за медали и кубки управления спорта. Большинство медалей досталось представителям ДЮСШ-2 

SEBUM VACUUM CLEANER 피지·블랙헤드 흡입기 블렉헤드 제거 피부트러블 완화 여드름 완화 화이트헤드 제거 피지/노폐물 제거 Lucera derm 피지는 여드름 및 피부 트러블을 유발하는 원인 중 하나 기존 압출기를 사용 할 경우 흉터나 남고 검게 착색 될 수 있지만 루쎄라 피지 흡입기를 사용하면 자극없이 피지 및 블랙헤드 제거 가능   Lucera derm 피지·블랙헤드 흡입기 피부를 괴롭히는 피지, 블랙헤드 강한 흡입력으로 시원하고 깨끗하게 Lucera derm

Listen to music Send emails

הַמַחבֶּרֶת הַאדוּמַה שֶׁל דַנִי. הַמַחבֶּרֶת__________. הַסֵּפֶר שֶׁל הַתַלמִידַה בֶתִיק. הַסֵּפֶר ___________ בֶתִיק. אֵיפֹה הַיֶּלֶד_________ ? הַיֶּלֶד שֶׁלִּי בֶכִּיתַה. מֵאַיִן הַעֶט שֶׁלְּךָ? הַעֶט _________מֶצַרפַת. דִּינָה, הַטֶלֶפוֹן  ________עַל הַשׁוּלחַן? יֵשׁ אֵין Есть/ нет

Реестр сведений: - представляется страхователями в территориальные органы Фонда по месту регистрации. - составляется в электронном виде и заполняется на русском языке. - заполняются все предусмотренные показатели, в каждую строку соответствующей графы вписываются данные только по одному получателю единовременного пособия при рождении ребенка.   В строке «Наименование страхователя» указывается полное или сокращенное наименование организации (обособленного подразделения); фамилия, имя, отчество страхователя - физического лица. В строке «Код подчиненности» проставляется код в соответствии с Извещением, состоящий из пяти цифр, указывающий на территориальный орган Фонда, в котором страхователь зарегистрирован в текущий момент. * Например, 78301 – код регионального отделения 78, номер филиала 30, признак юридического лица 1 (2 – для обособленных подразделений, 3 – для индивидуальных предпринимателей). Для оперативной обратной связи ОБЯЗАТЕЛЬНО УКАЗЫВАЙТЕ: - в строке «Контактный номер телефона (с указанием кода) страхователя (уполномоченного представителя страхователя)» контактный номер телефона страхователя или его уполномоченного представителя, - в строке «Адрес электронной почты страхователя (уполномоченного представителя страхователя)» указывается адрес электронной почты страхователя или его уполномоченного представителя.

График мероприятий проекта «Молодежное предпринимательство» 5 НОЯБРЯ 6 НОЯБРЯ Модуль 2, маркетинг и дистанционные формы работы 7 НОЯБРЯ Модуль 3, правовые основы 9 НОЯБРЯ Модуль 4, управление персоналом 10 НОЯБРЯ Модуль 1, мотивация Встреча с предпринимателем «правила жизни» Модуль 6, подготовка бизнес-проектов к защите Защита проектов Фестиваль «СТАРТАПов» Модуль 5, бизнес-планирование Встреча с предпринимателем «правила жизни» 11 НОЯБРЯ 13 НОЯБРЯ 14 НОЯБРЯ 26-27 НОЯБРЯ 8 ДЕКАБРЯ График мероприятий проекта «Молодежное предпринимательство»

Производство Производство — это создание всего того, что необходимо людям для их жизни: еда, одежда, жилище, предметы труда, средства передвижения, услуги здравоохранения, бытового обслуживания и многое другое. Это всё называется необходимыми потребительскими благами. Современному человеку такие блага не даются в готовом виде. Всё необходимое создаётся на заводах, фабриках, фермах и других предприятиях по производству тех или иных благ.

Дипломдық жұмыстың өзектілігі. оқушының сұрағына мотивациялық жауап беру кезінде өзекті мәселе оқу мотивациясына әсер ететін факторларды талдау болып табылады деп айтуга болады, өйткені оқу іс-әрекетінде мотивацияның болмауы сабақтағы сәтсіздіктердің негізгі себебі болып табылады. Дипломдық жұмыстың мақсаты оқушының сұрағына дәлелді жауаптың ерекшеліктерін зерттеу болды. Дипломдық жұмыстың міндеттері: - оқушының сұрағына мотивациялық жауаптың әдеби шолуы; - мұғалімнің мотивациялық жауабы мәселесін шешудің нұсқаларын ұсыну. Дипломдық зерттеудің объектісі-оқушының сұрағына мотивациялық жауап беру процесі. Ғылыми жаңалық. Талдау нәтижесінде оқушының сұрақтарына мотивациялық жауап беру арқылы мүмкін болатын мотивацияның негізгі бағыттары анықталды. Практикалық маңыздылығы. Дипломдық жұмысты аяқтау барысында алынған ақпарат мұғалімнің оқушының сұрақтарына мотивациялық жауаптарын одан әрі тиімді дамытуға мүмкіндік береді. Теориялық және әдіснамалық негіз мұғалімнің оқушыға қатысты мотивациялық іс-әрекеті туралы жаңа Ақпарат және сұрақтарға жауап бере отырып, арнайы әдебиеттегі оқушыны ынталандыру әдістері болды. Дипломдық жобаны жазудың практикалық негізі. Дипломдық жобаның практикалық негізі мұғалім - оқушы арасындағы қарым-қатынас болды.