Разработка индивидуальных траекторий самообразования в режиме командных проектных работ, и в условиях конкурентной борьбы
Сопоставление науки и практического искусства Объект мысли Явления природы (то, что происходит независимо от воли, мышления и деятельности человека) Ситуации человеческой деятельности Фокусировка во времени Содержание теоретических построений Прошедшее и настоящее (изучает существовавшее и существующее) В хронотопе, из будущего (творит то, чего еще нет) Способы, методы, средства и инструменты мышления и предписания к деятельности Законы существующих явлений и отношений Способ вхождения (как научиться) Изучается, усваивается… Делается, рефлектируется, осваивается… Формат фиксации и сохранения Тексты, формулы, таблицы, графики… Схемы, чертежи, рисунки, тексты, формулы, таблицы, графики… Что транслируется Знания о законах Организованные действия и деятельность по норме Продукт деятельности Знания Методы, нормы, понятия, правила мышления и действий и знания Тип деятельности Исследования Аналитика, проектирование, программирование, планирование, организация, управление... Технология аналитического обеспечения проектов Позиционный макет ситуации (игровая имитация) Оргпроект и план реализации Построение аспектных аналитических суждений Сборка конструкции и анализ ситуации на схемах процедурно-операциональное описание проделанной работы и “скриптовизация” операций для их воспроизводства Тематизация практической задачи Конструкции планшетов для раскрытия тем Постановка практической задачи/ситуационный анализ Проектное решение ситуации Идеальная действительность мысли Реальность * Стейкхолдеры