Комплексная программа физического развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по программам высшего образования
Актуальность В настоящее время многие исследователи отмечают увеличение хронических заболеваний среди студенческой молодёжи [1, 19, 20, 23, 27, 30, 60]. В студенческой среде на первом месте стоят заболевания органов дыхания, которые составляют 57,8–72,5% от общего числа, последующие места занимают заболевания сердечно – сосудистой и нервной системы [27, 52, 60]. Роль АФК как фактора здоровьесбережения возрастает в период учебной нагрузки в свзи со снижением функциональных возможностей организма [6, 48, 51, 53]. В Московском городском педагогическом университете в 2017- 2018 учебном году впервые внедрены элективные курсы. Наряду со спортивными играми, единоборствами, фитнесом, обучающимся были предложены занятия по АФК. Данная работа посвящена изучению влияния средств АФК на физическое развитие обучающихся вуза, имеющих ограниченные возможности здоровья, и разработке комплексной программы физического развития обучающихся с использованием средств АФК. Цель работы разработка комплексной программы физического развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья средствами адаптивной физической культуры. Объект исследования физическое развитие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Предмет исследования воздействие средств АФК на физическое развитие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Научная новизна разработана комплексная программа физического развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по программам высшего образования средствами адаптивной физической культуры и выявлена ее эффективность