Презентации, доклады, проекты без категории

Резюме – это краткий и хорошо структурированный деловой документ, цель которого – представить соискателя в качестве потенциального работника. Хорошо составленное резюме должно давать полное представление о трудовом опыте, образовании и других деловых качествах, чтобы работодатель мог судить о квалификации соискателя. Происхождение термина «резюме» французское, данным словом обозначается краткий итог чего-либо, лаконичное изложение сути. Европейцы слову Resume предпочитают Curriculum Vitae, сокращенно «CV», что в переводе означает «жизненный путь». Структура резюме В структуре резюме (в зависимости от цели, назначения, адресата и других показателей) содержатся обязательные и факультативные позиции (темы). Обязательные позиции (темы) резюме: Фамилия, имя, отчество. Рекомендуется выделить жирным крупным шрифтом во всю ширину листа. Обратите внимание: наименование документа «Резюме» в верхней части листа, как правило, не указывается. Цель резюме Основная цель любого резюме – получить место, на которое вы претендуете. Поэтому укажите точное название должности, которую хотите получить.

Robot-Toys robot helpers

25 октября День Государственного флага Донецкой Народной Республики Флаг - символ Родины, гордость её и честь!

Учебные вопросы: Прокуратура РФ как единая федеральная централизованная система органов. Система прокуратуры РФ. Генеральная прокуратура РФ, ее компетенция и структура. Прокуратуры субъектов РФ, их компетенция и структура. Прокуратуры городов и районов, их компетенция и структура Специализированные прокуратуры. Нормативные правовые акты Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 г.) ( в ред. 2020 года) ФЗ от 17.01.1992 N 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации» ( в действующей редакции). ФКЗ от 31.12.1996 г. № 1-ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации» ( в действующей редакции). ФЗ «О системе государственной службы РФ» № 58-ФЗ от 27.05.2003 г.)

БЛОК 1. НЕДЕЛЯ 1 СТАТИСТИКА ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ WELCOMEPRO.RU БЛОК 1 WELCOMEPRO.RU

Письменный отчет Титульный лист Содержание и список иллюстраций Краткий обзор (Резюме) Введение Описание методологии Результаты Выводы и ограничения Рекомендации и последующие шаги Приложения

Стили речи разговорный книжные художественный Официально-деловой публицистический научный Окраска слов нейтральная Стилистически окрашенное разговорное книжное просторечное

12 июня в Российской Федерации отмечается один из самых молодых государственных праздников нашей страны – День России. Этот праздник берет свое начало от подписания в 1990 году Декларации «О государственном суверенитете России», принятой на 1-ом Съезде народных депутатов ВСФСР. День принятия Декларации стал началом становления российской государственности. Через год, 12 июня 1991 года был избран первый президент РСФСР. 25 декабря того же года государство получило новое название – Российская Федерация (Россия). С 1992 года 12 июня был объявлен выходным, а с 1994 – главным праздником, Днем независимости России. В 1998 ПО Указу Президента РФ этот день называется День России . В 2002 году новое название праздника было закреплено в Трудовом кодексе. В 1993 году была принята Конституция России – основной закон нашей страны . Отдельная статья Конституции посвящена государственным символам: в ней говорится ,что Россия имеет свой герб , флаг и гимн , и устанавливается , что три символа должны быть утверждены специальными федеральными конституционными законами . История , величие и честь государства воплощаются в его символах. Они вызывают в гражданах уважение к могуществу державы , заявляют о независимости страны.

Проект как вид самостоятельной творческой работы обучающихся Доклад – устное или письменное сообщение с целью познакомить слушателей (читателей) с определённой темой (проблемой), дать общую информацию, возможно представить соображения автора доклада, которые в данном случае не требуют научной проверки или доказательств. Реферат – сбор и представление исчерпывающей информации по заданной теме из различных источников, в том числе представление различных точек зрения по этому вопросу, приведение статистических данных, интересных фактов. При работе над проектом имеется похожий реферативный этап, который тем не менее является лишь частью всего проекта. Проект как вид самостоятельной творческой работы обучающихся Исследовательская работа – работа, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом. Если научное исследование направлено на выявление истины, на получение нового знания, то учебное исследование имеет целью приобретение обучающимися навыка исследовательской деятельности, освоения исследовательского мышления, формирования активной позиции в процессе обучения. Леонтович А. В. Основные рабочие понятия исследовательской деятельности учащихся. Проектно-исследовательская деятельность: организация, сопровождение, опыт. – М., 2005.

Проверь себя 1.Вставь пропущенное слово: ____________________________ - это совокупность качеств, которые человек приобретает в процессе жизни общества. 2.Если человека характеризуют с точки зрения его неповторимых качеств, уникальных признаков, присущих только ему, то используют понятие: 1) Индивидуальность 2) личность 3) организм 4) индивид 3. Верны ли суждения? А. Личностью человек становится только в обществе. Б. Личностью рождаются. 1.Верно только А 3.Верно А и Б 2.Верно только Б 4.Нет верных суждений 4.Игра, учеба. Труд, общение – это виды______________________ 5.Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания жизнедеятельности его организма и развития его личности 1)Интерес 2)Потребность 3)Привычка 4)Карьера «Золотое правило морали» «Относись к людям так, как хочешь, чтобы относились к тебе».

Актуальность Как организовать занятия barre-фитнесом с девушками 17-18 лет во внеурочное время? Понятийный аппарат Объект исследования: процесс организации внеурочного времени с девушками 17-18 лет. Предмет исследования: организация занятий barre-фитнесом с девушками 17-18 лет во внеурочное время.

Задачи и методология исследования Задачи исследования и методология ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ МЕТОДОЛОГИЯ ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ Основные задачи исследования: Изучение привычек в питании. Изучение восприятия категории готовой еды, в т.ч. мотивов и барьеров к потреблению. Изучение покупательского поведения в отношении готовой еды. Изучение восприятия марки LAVKALAVKA, в т.ч. мест размещения ее продукции в магазинах. Дегустация продуктов. Исследование состояло из 3-х фокус групп, проведенных в Москве 24-25 августа 2022г. Женщины и мужчины. Доход - средний и выше среднего. Потребители различного вида готовой еды: ВСЕ покупают свежие готовые блюда в магазинах и кулинариях, пользуются  доставкой блюд из кафе / ресторанов. На каждой группе: 50% —  покупают готовые блюда длительного хранения, 50% — не покупают готовые блюда длительного хранения, но не отвергают их. Группа 1 «Студенты» (С).  50% - женщины, 50% - мужчины. 18-24 года, студенты и работающие, живущие отдельно от родителей, одинокие, нет постоянного партнера, не менее 50% активно занимаются спортом, готовят себе еду не реже  2-3 раз в неделю. Группа 2 «Рыбаки, охотники» (РО). Мужчины. 30-50 лет, работающие, семейные , с детьми, не менее 50% активно занимаются спортом. Все любители активного отдыха (рыбалка, походы, сплавы и тп). Группа 3 «Семейные женщины» (СЖ). 24-45 лет, работающие, семейные с детьми, не менее 50% активно занимаются спортом, покупающие продукты питания в семью, готовящие для семьи не реже 3-4 раз в неделю.

Оренбургская область и город Оренбург ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ РЕГИОНА Органы исполнительной власти Оренбургской области

Цель: Разработать коллекцию моделей одежды для осеннего сезона

Налогоплательщики: (ст. 388 НК РФ) ЮЛ и ФЛ, обладающие земельными участками, признаваемые объектом налогообложения в соответствии со статьей 389 НК РФ, на праве собственности, праве постоянного (бессрочного) пользования или праве пожизненного наследуемого владения. Объект налогообложения: (п. 1 ст. 389 НК РФ) Земельные участки, расположенные в пределах муниципального образования (города федерального значения), на территории которого введен налог.

План: Поняття психологічної культури правоохоронця Основні напрями психології Структура психіки Пізнавальні процеси Психічні властивості Психічні стани Психологічна культура юриста — це система психологічних властивостей, що формуються в процесі раціонального взаємозв’язку особи юриста і вимог, що висуваються професією. Види (в залежності від юридичної професії): психологічна культура судді; психологічна культура слідчого; психологічна культура прокурора; психологічна культура нотаріуса; психологічна культура державного виконавця та ін.

План: 1 1.Эмоции и причины их возникновения. 2.Характеристика эмоций. 3.Характеристика эмоциональных переживаний. 4.Виды эмоций. 5.Характеристика, виды и формы чувств. 6.Настроения. 7.Эмоциональный стресс. 8.Роль эмоций и чувств в жизни человека. Эмоции и причины их возникновения. 2 Эмоции - это психические реакции, выражающие субъективное отношение человека к себе, другим людям, происходящему вокруг него в виде переживаний. Возникновение эмоций обусловлено потребностями и особенностями ситуаций.

НОВАЯ ФОРМА, ФОТО Сотрудник офиса (руководитель) Администратор/кассир/инфопункт НОВАЯ ФОРМА, ФОТО Повар Работник пекарни Работник кулинарии, продавец

Лекция 1: «Интерфейс AutoCAD 3D и подготовка рабочей среды. Часть 1» Лекция 2: «Интерфейс AutoCAD 3D и подготовка рабочей среды. Часть 2» Лекция 3: «Визуальные стили и навигация в 3D-пространстве .Часть 1» Лекция 4: «Визуальные стили и навигация в 3D-пространстве. Часть 2» Лекция 5: «Ориентация, привязки и измерения в 3D-пространстве» Лекция 6: «Основы твердотельного моделирования» Лекция 7: «Действия над 3D-объектами. Часть 1» Лекция 8: «Действия над 3D-объектами. Часть 2» Лекция 9: «Редактирование 3D-тел. Часть 1» Лекция 10: «Редактирование 3D-тел. Часть 2» Лекция 11: «Растровые изображения и внешние ссылки» Лекция 12: «Сложные 3D-тела: способы формирования» Лекция 13: «Реалистичные графические изображения» Лекция 14: «Подготовка документов для презентаций» ТЕМА: «ИНТЕРФЕЙС AUTOCAD 3D и ПОДГОТОВКА РАБОЧЕЙ СРЕДЫ. ЧАСТЬ 1» ДИСЦИПЛИНА: Автоматизация конструкторского и технологического проектирования Лекция №1.

Предпосылки и проблематика Идея для решения и её цель

Окрошки