Презентации, доклады, проекты без категории

Выступление на республиканской конференции Здоровьесберегающие технологии в психологическом сопровождении школьного обучения

Цель работы: Определение мотивации записи детей в секцию бокса Форма опроса:анкетирование Сроки проведения анкетирования: 10.04.08-22.04.08 Этапы проведения кси: 1.выбор проблемы, выбор метода исследования, составление анкеты. 2.Проведение анкетирования среди тренирующихся ск “Спартак”. 3.Обработка результатов исследования, составление отчета кси, выступление с докладом о проделанной работе

Обследовано будущих первоклассников 303 ребёнка Обучено на логопункте 142 ученика С хорошей речью 46 человек 32,4% С улучшением 76 человек 53,6% Без перемен 20 человек 14%

Полномочия по рассмотрению дел об административных правонарушениях, предусмотренные настоящим законом в Администрации Центрального района возложены на административную комиссию комиссию по делам несовершеннолетних заместителей главы администрации Штрафы, наложенные за нарушение законодательства в области благоустройства и продажу товаров в не установленных местах направляются в бюджеты муниципальных образований.

Министерство финансов Республики Бурятия «…Надо начать полномасштабное внедрение с 2012 года программно-целевого принципа организации деятельности органов исполнительной власти и, соответственно, программных бюджетов на всех уровнях управления…» Бюджетное послание Президента РФ о бюджетной политике на 2012-2014 годы Государственная программа- система мероприятий (взаимоувязанных по задачам, срокам осуществления и ресурсам) и инструментов государственной политики, обеспечивающих в рамках реализации государственных функций достижение приоритетов и целей социально-экономического развития Республики Бурятия. Министерство финансов Республики Бурятия

ДЖЕК ЛОНДОН Писатель взял фамилию отчима, едва закончил школу, устроился на консервную фабрику, работал по 10 часов. В 15 лет подался в пираты. Бродяжничал, сидел в тюрьме,был на Аляске во время "золотой лихорадки". Вернулся без золота, но с огромным количеством материала для творчества. Имел большой писательский успех. Дом сгорел, наследник не родился,В 1916 г. Д.Лондон умер(самоубийст Север проверял человека, и становилось ясно,чего ты стоишь, кто ты: подлец или герой,трус или смельчак. Суровый север промывал человеческую породу. Слабые и робкие, нечестные и жадные уезжали, сильные и мужественные оседали здесь. Почему именно север выбрал Джек Лондон для своего повествования?

Периоды Древнего Египта: Древнее Царство (конец IV—III тысячелетие до н. э.); Среднее Царство (до XVI в. до н. э.); Новое Царство (до конца XI в. до н. э.). Архитектура Пирамиды 1. Для чего строились пирамиды. Древние египтяне почитали фараона как бога. Ему принадлежала земля Египта. Он, как бог, лишь позволял своим подданным жить на ней и обрабатывать ее. Египтяне верили, что от фараона исходит особая жизненная сила, как свет и тепло от солнца. Не случайно в титул фараона обязательно входило имя одного из богов солнца. Имя самого фараона также обязательно включало имя бога. Так, например, многие фараоны Египта носили имя Рамсес. Оно означает рожденный Ра. Ра был в Египте богом солнца.

Содержание 1. Цели и задачи 2. Объединение Египта 3. Жизнь Различных слоев Древнего Египта 4. Достояние Египта. 5. Религия древних египтян 6. Божества Древнего Египта 7. Захоронение Фараона 8. Письменность и знания Древних египтян 9. Египетские папирусы 10. Учителя и ученики 11. Список используемой литературы Цель: Узнать как можно больше о культуре, письменности, быте, религии Древнего Египта. Задачи: Рассказать и показать культуру, письменность, обычаи, быт простого народа и знати Древнего Египта.

СОДЕРЖАНИЕ Географические особенности Египта Структура власти Древнего Египта Религия Древнего Египта Культура Древнего Египта: письменность, архитектура, скульптура, живопись Назовите географические особенности Древнего Египта

Жаркий, засушливый климат Близость пустыни Развитие цивилизации возможно лишь в узкой плодородной долине вдоль Нила Урожай зависит не от осадков и смены сезонов, а от разливов Нила ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ Нут, богиня неба и Геб, бог земли

Моя точка зрения на данный вопрос. Почему я могу сделать такие выводы Сказать абсолютно точно, кто правил в Древнем Египте, я не смогу никогда, для этого нужно было жить в то время, когда существовала эта страна. Но я могу выдвинуть гипотезу. Лично я склоняюсь к мысли, что большую власть имели жрецы. Я сделала такие выводу, потому что: фараоны уважали жрецов жрецы имели право начинать воины или заключать мир, также они имели огромное влияние на людей, иногда даже занимали престол. Кого называли жрецами? Как мы знаем, древние египтяне поклонялись многим Богам, например Тоту - Богу мудрости. Каждому Богу строились храмы. Людей, служивших в них, называли жрецами. Все верили, что они могут вызвать гнев Богов или наоборот спасти людей от бедствий. Жрецов боялись и уважали даже сами фараоны. Большую часть завоеванных богатств они отдавали в храмы. В некоторых было больше ста колонн. Однако храмов было все больше, и жрецы становились все влиятельнее.

ГЕОГРАФИЯ Древний Египет - одна из древнейших цивилизаций, возникшая на северо-востоке африканского континента вдоль нижнего течения Нила, где сегодня располагается современное государство Египет. Создание цивилизации относится к концу 4-го тысячелетия до н. э. Своего высшего расцвета Древний Египет достиг во времена Нового царства, после которого начался постепенный закат. ИСТОРИЯ В XXVIII—-XXIII веках до н. э. сформировалась древнеегипетская цивилизация. Единство Египта воплощалось во власти фараонов — неограниченных хозяев всей страны. Фараон был главой культов всех богов Египта и сам был обожествлён. Выражением этого было строительство в этот период пирамид — гробниц фараонов

Цифры знаки для обозначения чисел. Первые цифры появились у египтян и вавилонян. У ряда народов (древние греки, финикияне, евреи, сирийцы) цифрами служили буквы алфавита, аналогичная система применялась и в России до 16 в. В средние века в Европе пользовались системой римских цифр (I, II, III, IV, V, VI и т. д.). Время правления Гупт считается «золотым веком» в истории Индии. Именно тогда была введена десятичная система исчисления и цифры, которыми мы пользуемся и сейчас. Проделав длинный путь в Европу они получили название «арабских». Современные цифры перенесены в Европу арабами в 13 в. и получили широкое распространение со 2-й пол. 15 в. В узком смысле слова цифрами называются знаки: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Новый расцвет строительства архитектурных сооружений в Древнем Египте произошёл в эпоху Нового царства – развивается идея пространного храмового комплекса: фараоны-правители строили религиозные храмы-святилища для почитания богов. Строительство храмов велось в трех основных направлениях: возводились наземные, полускальные и скальные храмовые комплексы. Храмы – жилища богов Абу-Симбел – жемчужина египетского зодчества

1.Понятие «культура» появилось в … а)Древнем Риме б)Древней Греции в)Древнем Китае д)Древнем Египте 2. Материальная культура – это… а) правила поведения б) природа в) предметы человеческого труда д) животный мир

Знаете ли вы, что содержание оксида углерода (IV) в атмосфере медленно возрастают: в 1860 г. его было 0,028%, а в настоящее время 0,036% (по объему). Знаете ли вы, что кристаллы горного хрусталя иногда достигают огромных размеров. В 1958 г. в Казахстане был найден кристалл массой 70 т. Знаете ли вы, что галлий плавится при температуре чуть ниже 30 C, поэтому его можно расплавить теплом человеческой руки. Знаете ли вы? Знаете ли вы, что стеклоделие существует много веков. В Древнем Египте оно возникло за 3000 лет до н.э. Цилиндр из стекла найден Телль-Асмаре близ Багдада, который изготовлен в середине III тысячелетия до н.э. В России первый стекольный завод начал производить стекло в 1635 г. Знаете ли вы, что в первой в России химической лаборатории М. В. Ломоносов изготовил более 4000 опытных стекол. Эти работы легли в основу заводских методов получения цветных стекол. Из своего цветного стекла М. В. Ломоносов вместе с учениками выложил большую (42м/2) мозаичную картину «Полтавская баталия», украшающую и сейчас здание Академии наук СССР в Ленинграде. Знаете ли вы?

На уроке мы узнаем: Зачем правители Египта совершали военные походы? Какой была армия египтян? Чем прославился фараон Тутмос III ? Как проходили военные походы? Как они повлияли на развитие страны? Познакомимся с письменностью египтян. 1. Зачем правители Египта совершали военные походы? Прочитайте текст § 14, стр. 62, абзац 1

Особенности: 1. Культ животных. Наиболее почитаемые: бык, корова, баран, змея, крокодил, кошка. 2. Изображение богов в облике человека, но с головой животного: Тот-бог мудрости и письма с клювом ибиса, Сехмет – богиня войны- с мордой львицы. 3. Многобожие. Главный бог Амон-Ра, Бог солнца, Сет-бог пустыни. Отличие от языческих религий других стран Древнего мира: земля- божество мужского рода,небо- божество женского рода. Самые главные боги

Выбор темы: Я прихожу с подарками,  блещу огнями яркими,  Нарядная, забавная,  на Новый год я - главная.  Да и как без нее на таком празднике! Сколько удовольствий доставляет её наряжать, водить вокруг неё хороводы и петь песни. Но всё ли мы знаем про эту зимнюю красавицу? Что я хочу узнать? Какую историю имеет ёлочка? Какие существуют новогодние украшения? Как правильно украшать елку? Как дольше елку сохранить красивой? Чем можно заменить ёлку?

Задачи и цель наших обществ совпадают по многим направлениям: В нашей школе более 10 лет работает творческое объединение «Радуга» во главе с Горлановой Еленой Николаевной и более молодое, но не менее творческое: «Окружной центр по духовно-нравственному воспитанию» Уже 4 год им руководит Шилова Татьяна Николаевна. ЗАДАЧИ: - Формирование высоконравственной гармонично-развивающейся личности школьника. - Воспитание у детей духовно-нравственных качеств на основе православных традиций, на идеалах Святой Руси. - Развитие творческих способностей у детей через изготовление атрибутов - православных сувениров. - Привитие воспитанникам любви к близким, сохранение семейных традиций. - Ограждение детей от асоциальных влияний, формирование навыков выживания и духовного противостояния злу. -ЦЕЛЬ: – Расширить знания детей о духовных традициях родного народа и Отечества, его культуре ,нравственных и эстетических ценностях. Воспитание любви к Родине, уважительного отношения и милосердия к окружающим.

Тема проекта: Детский фольклор как своеобразное видение мира и особый вид устного народного творчества. Автор: Шварц О.В. – учитель русского языка и литературы ЦО района Люблино №1877 Основополагающий вопрос проекта Что такое детский фольклор?

Встреча Нового года в разных странах связана с традициями, сохранившимися с древнейших времен. Еще у древних народов зародилось поверье - как новый год встретишь, так его и проведешь. По сей день в разных странах прибегают к различным ухищрениям, чтобы "подманить" удачу, достаток и благополучие.   Так, в Англии по старинному обычаю, когда часы начинают бить 12, отворяют задние двери дома, чтобы выпустить старый год, а с последним ударом открывают передние двери, впуская новый год.

Проблемы в развитии технического творчества в системе внешкольного образования Кадры Методики преподавания принципов работы современных технических средств Оборудование и програмное обеспечение Информационные технологии в системе дополнительного образования анимация, съемка и монтаж видеоклипов, выпуск печатных изданий, программирование, создание сайтов естественно-научного и технического содержания (виртуальные музеи местных предприятий, история развития техники и т.д.) дистанционные олимпиады с использованием Интернет и т.п.). компьютерное моделирование, исследовательские естественно-научные проекты с использованием цифровых датчиков и информационных технологий.

учебно-методические пособия с системой заданий технологии и планирование коррекционно-развивающих занятий Мультимедийные материалы презентации, мастер – классы http://www.osobyirebenok.ru/ УМК с комплексными разноуровневыми заданиями серия «Технологии сотрудничества. Учимся вместе» . РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Диагностические материалы серия «Управление по результатам. Я расту» . ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ и ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ учебники с полным УМК . ...