Презентации, доклады, проекты без категории

Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения: особенности и требования к педагогу в условиях подгото
Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения: особенности и требования к педагогу в условиях подгото
Нормативная база введения стандартов второго поколения Статья 43 Конституции России… « Российская федерация устанавливает Федеральный государственный образовательный стандарт, поддерживает различные формы образования и самообразования» Статья 13 Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах человека ( в контексте права человека на доступное образование) Ст. 7 п.4 ФЗ «Об образовании» (2007г.) - требования к результатам, программам, условиям Ст. 9 п.6 ФЗ «Об образовании» (2007г.) – об основной образовательной программе ОУ Проект Федерального Закона «Об Образовании» (ред. от 15.07. 2011г) Нормативная база введения стандартов второго поколения Приказ Минобрнауки № 374 от 06. 10. 2009г. « Об утверждении и введении в действие ФГОС начального общего образования» Приказ Минобрнауки № 1897 от 17.12. 2010г « Об утверждении ФГОС основного общего образования» Долгосрочная областная целевая программа « Развитие образования и науки в Новгородской области на 2011 – 2015 годы» ( утверждена постановлением Администрации области от 30.09. 2010 N 462 ) Среди ожидаемых результатов: внедрение новых образовательных стандартов на всех ступенях и уровнях образования; расширение практики использования процедур независимой оценки качества образования; разработка и внедрение моделей информирования населения об образовании в области.
Продолжить чтение
Аттестация педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Новгородской области
Аттестация педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Новгородской области
Нормативные документы федерального уровня Приказ Министерства образования и науки РФ от 24 марта 2010 г. № 209 (зарегистрирован Минюстом России 26 апреля 2010 г. регистрационный N 16999) «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» Разъяснения по применению Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (письмо Департамента общего образования Минобрнауки РФ и Профсоюза работников народного образования и науки РФ от 18.08.2010 № 03-52/46) Дополнения к разъяснениям по применению Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (письмо Департамента общего образования Минобрнауки РФ и Профсоюза работников народного образования и науки РФ от 15 августа 2011 г. N 03-515/59 ) Нормативные документы федерального уровня Методика оценки уровня квалификации педагогических работников (письмо Департамента общего образования Минобрнауки РФ от 29.11.2010 № 03-339) Приказ Минздравсоцразвития РФ от 26 августа 2010 №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (зарегистрирован Минюстом России 6 октября 2010 г. регистрационный N 18638)
Продолжить чтение
Кто мы ООО «Фудинтер» является владельцем двух торговых марок: ТМ «Экспересс-кафе «Печка»
Кто мы ООО «Фудинтер» является владельцем двух торговых марок: ТМ «Экспересс-кафе «Печка» и ТМ «Добринские пирожки». ТМ «Экспересс
Кто мы ООО «Фудинтер» является владельцем двух торговых марок: ТМ «Экспересс-кафе «Печка» и ТМ «Добринские пирожки». ТМ «Экспересс-кафе «Печка» была создана в 2008 году. Идеей для создания предприятия было желание обеспечить потребителей высококачественным и свежим продуктом из дрожжевого теста. Пирожки, предлагаемые в Экспресс-кафе «Печка», выпускаются под ТМ «Добринские пирожки». Изделия из дрожжевого теста являются традиционными для славянских народов. С давних времен пирожки являлись одним из любимых блюд. У славянских народов есть масса пословиц и поговорок, указывающих на ценность этого блюда: не красна изба углами, а красна пирогами; старое добро, что пирог с луком, — припоминается; без блина не маслена, без пирога не именинник. Пироги пекли не только дома для семьи, но и на продажу. И в царское время, и в советское в городах были заведения, торгующие пирогами, пирожками и чаем. ТМ «Добринские пирожки» хочет вернуть Вам радость и удовольствие от вкуса пирожков, которые пекли наши мамы и бабушки. Что бы побаловать себя пышными и ароматными пирожками достаточно их разморозить и пожарить. Франчайзинг Начните свой бизнес! Это легко и просто! Мы предлагаем Вам простой и высокорентабельный бизнес по схеме франчайзинга. Франчайзинг это форма видения бизнеса при которой компания франчайзер ООО «Фудинтер» представляет другой компании франчайзи СПД или Ваше предприятие успешную бизнес идею - ТМ «Экспресс-кафе «Печка». Франчайзер выполняет работу по поддержке ТМ, обучению персонала, снабжению, развитию и продвижению ТМ. В итоге франчайзи получает продуманную и проверенную схему бизнеса. По статистике, из всех вновь образованных фирм в мире 85% прекращает свою деятельность в течение первых пяти лет, из тех, кто работает по франчайзинговой схеме — лишь 14%. Во всем мире франчайзинг считается одной из самых надежных систем бизнеса, благодаря чему банки охотно дают заемные средства под такие проекты. ООО «Фудинтер» предлагает проверенный и испытанный бизнес, который можно многократно применять в различных регионах Украины. При этом у франчайзи есть возможность начать новый бизнес, избежав большинства ошибок, существенно сократить затраты, затратив минимальные инвестиции.
Продолжить чтение
Привлечение финансирования путем первичного размещения акций
Привлечение финансирования путем первичного размещения акций
Стратегические задачи перед акционерами Необеспеченный долг Рублевые облигации CLN / LPN Синдицированные кредиты Еврооблигации Обеспеченный долг Секьюритизация активов Внебалансовое финансирование Проектное финансирование Акционерный капитал Первичное размещение (IPO) Вторичное размещение (SPO) Стратегический инвестор Инвестиции в производство Получение денежных средств акционерами Реструктуризация задолженности Экспансия Диверсификация в производство Источники финансирования Принятие решения Сдерживающие факторы Недостаточные масштабы бизнеса Высокие темпы роста российских компаний Высокие ожидания акционеров Необходимость раскрытия информации Доступное долговое финансирование Временные и денежные затраты Возможности для IPO Развитие российского фондового рынка Инвесторы ищут возможность диверсифицировать вложения в акции топливно-энергетического сектора Потребительский сектор является одним из основных локомотивов роста Последние размещения подтвердили высокий интерес инвесторов к пищевому сектору
Продолжить чтение
Хроническая сердечная недостаточность
Хроническая сердечная недостаточность
Помогите пациентам воспользоваться интернетом для получения знаний о своем состоянии Уважаемые друзья, теперь российским пациентам, страдающим сердечной недостаточностью доступен уникальный источник информации, которым пользуются пациенты в Англии, Германии, Франции и Испании Совместно с Европейской Ассоциацией по Сердечной недостаточности Общество Специалистов по Сердечной Недостаточности России перевело и адаптировало общеевропейский сайт для пациентов. www.heartfailurematters.org, Это уникальный источник информации, которым пользуются более 10 млн. европейских пациентов. Если пациент «не дружит» с интернетом, посоветуйте ему попросить о помощи близких . Роль медицинской сестры в образовании больных трудно переоценить. Нам необходима ваша помощь, для того, чтобы привлечь пациентов на сайт. Кстати, вы тоже найдете там много интересного!!! Основы анатомии и физиологии сердечно-сосудистой системы ЧАСТЬ I
Продолжить чтение
Современные подходы к оцениванию достижений школьников
Современные подходы к оцениванию достижений школьников
Балльно-рейтинговая система Авторы: Зябкина О.Ю., Попова В.М.(Вологда) Рейтинг – это метод упорядочивания обучающихся по занятым местам в зависимости от измеряемых учебных достижений (Науменко Ю.В.) Три уровня успешности: отличный(активное участие во всех мероприятиях, призовые места) хороший(активно принимает участие во всех мероприятиях) удовлетворительный (не принимает участие. Либо принимает, но не достигает нужного результата) Портфолио – как средство накопления оценки в системе рейтинг-контроля Авторы Чернявская А.П., Гречин Б.С.(Ярославск. ГПУ) Функции оценивания: -мотивационная (поощряет, стимулирует учебную деятельность) -воспитательная (формирует самосознание и адекватную самооценку) - информационная (свидетельствует о степени успешности ученика)
Продолжить чтение