Презентации, доклады, проекты без категории

Возможность «столкновения цивилизаций»?Глобализация и идентичность
Возможность «столкновения цивилизаций»?Глобализация и идентичность
План доклада 2004-2006: новое «столкновение цивилизаций»? углубляющийся кризис в отношениях Запада и Ислама Интерпретации отношений Запада и Ислама Геополитическая: контроль над Ближним Востоком Социально-экономическая: теории модернизации Политологическая: теории демократизации Культурологическая: теории цивилизации Критика интерпретаций: воспроизводство традиционных колониальных дискурсов Запада Ключевая проблема – идентичность Глобализация и протест (на Западе и на Востоке) Конструирование идентичности в России необходимость строительства гражданской нации 2004-06: новое «столкновение цивилизаций»? США дискуссия после 11 сентября: Why Do They Hate Us? Европа: Голландия: убийство Тео ван Гога, Мадрид, Лондон: теракты Франция: дело о хиджабах в школах, бунты в ноябре 2005г. Дания: «карикатурная война» Ближний Восток: европейские заложники в Ираке, победа Хамас, эскалация вокруг Ирана ЗАПАД И ИСЛАМСКИЙ МИР: ДИАЛОГ ГЛУХИХ
Продолжить чтение
ТРИ МИРОВЫЕ РЕЛИГИИ –БУДДИЗМ, ХРИСТИАНСТВО, ИСЛАМ
ТРИ МИРОВЫЕ РЕЛИГИИ –БУДДИЗМ, ХРИСТИАНСТВО, ИСЛАМ
Буддизм Человек, следующий Дхарме, похож на человека, вошедшего с огнём в тёмную комнату. Тьма перед ним расступится, и его окружит свет. Буддизм — древнейшая из мировых религий, получившая название от имени, а точнее от почётного титула, её основателя Будды, что означает “Просветлённый”. Будда Шакьямуни (Мудрец из племени шакьев) жил в Индии в V—IV вв. до н. э. За два с половиной тысячелетия своего существования буддизм создал и развил не только религиозные представления, культ, философию, но и культуру, литературу, искусство, систему образования — иными словами, целую цивилизацию. Буддизм вобрал в себя множество разнообразных традиций народов тех стран, которые попали в сферу его влияния, а также определил образ жизни и мысли миллионов людей этих стран. Большинство приверженцев буддизма живут сейчас в Южной, Юго-Восточной, Центральной и Восточной Азии: Шри-Ланке, Индии, Непале, Бутане, Китае, Монголии, Корее, Вьетнаме, Японии, Камбодже, Мьянме (бывшая Бирма), Таиланде и Лаосе. В России буддизм традиционно исповедуют буряты, калмыки и тувинцы.
Продолжить чтение
Исламский Банкинг. Инициатива БТА и EIB
Исламский Банкинг. Инициатива БТА и EIB
Почему Банк ТуранАлем? Source: Company information Беларусь Украина Грузия Китай Кыргызстан Россия [Company to confirm & provide missing data] Репо офис в Минске Астанаэксим (49.0%) Репо офис в Киеве БТА Репо офис в Шанхае и открывается в Пекине Репо офис в Бишкеке Инэксимбанк (46.0%) Репо офисы в Москве, Екатеренбурге и открывается в 2007 г. В Санкт-Петербурге Славинвест Банк (51%) Омск Банк (16.6%) БТА Казань (47.3%) Агроинкомбанк Репо офис в Тбилиси Банк Шелковый Путь (49.0%) Таджикистан Армения Азербайджан Турция Щекер Банк (34.0%) Репо офис в Душанбе Репо офис в Ереване БТА Инвест Банк (48.9%) Репо офис в Баку На сегодняшний день БТА наиболее представлен в СНГ из всех Казахстанских банков. Цели проекта Появление на территории Казахстана и СНГ полноценного Исламского банка Диверсификация портфеля и внедрение новых продуктов Открытие банка ориентировочно в 2009 году
Продолжить чтение
Астрономия арабского мира
Астрономия арабского мира
История и значение арабской астрономии В этой статье дается краткий обзор Исламской астрономии, которую также называют Арабской. До появления астрономии в качестве науки, исламских арабы полагались на свои эмпирические знания о звездах. Большое значение уделяется генезису и развитию исламской астрономии в период с 8 по 14 вв. Развитие астрономия получает в таких местах, как Ближний Восток, Северная Африка, а затем мавританская Испания. Именно в этих районах и регионах как известно, был сделан большой прорыв в астрономии, и Европа сделала первые шаги к просветлению в темные века. Наблюденияравноденствий позволили измерить с высокой степенью точностипродолжительность солнечного года. Арабские астрономы IX столетия дажепредприняли попытку измерить дугу земного меридиана. Успешноевыполнение этой операции удалось ученым Запада лишь спустя тысячу лет.Решение ими было найдено посредством определения расстояния междуточкой, избранной наблюдателями в качестве исходного пункта, и ихместонахождением, после того как высота полюса изменилась на одинградус. В дополнение ученые Багдадской школы разработалиастрономические таблицы расположения планет и дали точное определениепрецессии (предварения равноденствий).
Продолжить чтение
Спор об атрибуции и позитивизме
Спор об атрибуции и позитивизме
Предуведомления «Часть 1» подразумевает и «часть 2». Ее составят наблюдения за ходом полемики, за переходами от утверждения к утверждению, со стороны логики и, возможно, риторики. Предположительно – 12.04. Составление стенограммы оказалось более хлопотным делом, чем я думал. Звукозапись – предъявляю. Соответственно, и метод этой презентации – не столько анализ всей полемики как единого текста, сколько иллюстрация моих гипотез при помощи частично расшифрованных цитат. Это оставляет возможность и даже требует разработки альтернативной интерпретации. Общий ход полемики 1. Методология (гуманитарного знания) как набор методик и рекомендаций по работе с источниками и критики текста, или как навык релятивизации любых наличных презумпций и исследовательских интересов, определяющих технический выбор методик. 2. А: Атрибуция текстов как частный вид «внешней критики источника» как частного вида позитивистской научной программы как частного вида парадигмы истины. М: Неуместность использования понятия «истины» (в науке говорят о «достоверности»), некорректность употребления термина «позитивизм» (обозначавшего конкретную методологию второй половины 19-го века, авторитетную в рамках определенного периода и определенного мировоззрения) как по отношению к современным исследовательским методикам (например, текстологии) так и по отношению к историческим прецедентам 16-го или 18-го века (например, критика Лоренцо Валлой «Константинова дара»).
Продолжить чтение
Нормативно-правовая и организационная база апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской э
  Нормативно-правовая и организационная база апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской э
По итогам встречи с лидерами религиозных организаций Президент страны дал поручение Правительству РФ от 2 августа 2009 г. № Пр-2009. 29 октября 2009 г. распоряжением Правительства РФ № 1578-р был утвержден план мероприятий по апробации в 2009-2011 годах комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики», включающего основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур и основы светской этики Итоги совещания у Президента РФ - Под руководством Министра образования и науки РФ и сформирован Межведомственный координационный совет (МКС) по реализации плана мероприятий, утвержденного распоряжением Правительства РФ; - Минобрнауки России заключило соглашения о взаимодействии по вопросам апробации комплексного учебного курса с органами исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющими управление в сфере образования; - МВК сформировал и контролировал деятельность рабочей группы по подготовке учебно-методического обеспечения курса; Подготовка к апробации курса
Продолжить чтение
Право в системе социальных норм
Право в системе социальных норм
1. Определение права Право – совокупность общеобязательных, формально определенных правил поведения, установленных или санкционированных государством и обеспечиваемых его принудительной силой. Норма права — это общеобязательное формально-определенное правило поведения, установленное и обеспеченное обществом и государством, закрепленное и опубликованное в официальных актах, направленное на регулирование общественных прав и обязанностей их участников. 2. Признаки правовой нормы — Единственная в ряду социальных норм, которая исходит от государства и является официальным выражением его воли. — Представляет собой меру свободы волеизъявления и поведения человека. — Издается в конкретной форме. — Является формой реализации и закрепления прав и обязанностей участников общественных отношений. — Поддерживается в своем осуществлении и охраняется силой государства. — Всегда представляет собой властное предписание государства. — Является единственным государственным регулятором общественных отношений. — Представляет собой правило поведения общеобязательного характера.
Продолжить чтение