Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №34 города Тулы Исследовательская работ
ВВЕДЕНИЕ Большую часть времени человек проводит на работе, в школе, то есть, в помещении. Поэтому очень важно следить за его состоянием. Экология помещения влияет как на физическое здоровье человека, так и на его психику. Много факторов оказывает влияние на работоспособность и утомляемость ученика: работоспособность может снизиться, а утомляемость – увеличиться. Утомление – это временное функциональное состояние, наступающее вследствие выполнения продолжительной и интенсивной работы, проявляющееся в снижении работоспособности. На состояние ученика и его рабочую деятельность большое влияние оказывают различные факторы окружающей среды: температура и влажность воздуха, барометрическое давление, освещение, отделка помещения, шум, вибрация и другое. Температура. Средняя температура учебного помещения не должна быть ниже 16-18°С. Комфортные условия для большинства людей определяются температурой +21°. Влажность. Оптимальное значение относительной влажности воздуха находится в пределах 40-60%. Вентиляция. Рекомендуемая скорость движения воздуха для помещений пунктов управления 0,25-0,5 м ⁄ с. Коэффициент аэрации для учебного кабинета должен быть не меньше 1⁄50 площади пола при условии, что учитываемые вентиляционные отверстия должны открываться не реже чем один раз на 10-15 мин. Шум. Уровень шума не должен превышать 60 дб. Цвет. Для школьных помещений рекомендуется использовать краску спокойных тонов слабой насыщенности. Они обеспечивают лучшую адаптацию зрения к письму, чтению и другим видам занятий. Желательно, чтобы классная доска имела темно-зеленый цвет, менее предпочтительны доски коричневого цвета и совсем недопустимы черные. Рабочая поверхность классной доски должна быть ровной, прочно удерживать мел при написании текста, обеспечивать легкое стирание мела. Цвет стены, на которой расположена классная доска, должен быть более светлым, чем остальные стены. Освещение. Существует два вида освещения: естественное и искусственное. Естественное освещение. Световой коэффициент для учебного кабинета должен составлять не менее 1⁄4-1⁄6 площади пола. Искусственное освещение. Оптимальный уровень освещенности интерьера учебного кабинета должен быть не менее 48 Вт на 1 м2 площади кабинета. Или 12 ламп на 50 м2 площади пола. При организации искусственного освещения, также как и при организации естественного освещения, необходимо избегать появления бликов на поверхности доски и партах. Архитектурные, компоновочные и планировочные решения учебных кабинетов. Между геометрическими формами оборудования и интерьера учебного кабинета должно быть найдено правильное соотношение. Необходимо стремиться форму интерьера помещения выбирать с гармонирующим соотношением длины, ширины и высоты.