Презентации, доклады, проекты без категории

Основа инфраструктуры
Основа инфраструктуры
ИТ инфраструктура предприятия Платформа для бизнес-приложений Сетевая инфраструктура и веб-сервер Файловый сервер и корпоративный портал Active Directory Безопасность Платформа для почты Терминальный доступ к приложениям Инфраструктура филиала Виртуализация Как используется Windows Server IIS 7.5 ASP .NET на Server Core Расширенные сцена-рии FTP и WebDAV Новые модули администрирования Hyper-V 2.0 с Live Migration Горячее добавление виртуального хранилища Служба удаленных рабочих столов Управление энергопотреблением Windows PowerShell Центр администриро-вания Active Directory Анализатор соответ-ствия рекомендациям Управление Веб Основные направления технологического развития продукта Виртуализация Базовые технологии серверной ОС для предприятия Поддержка до 256 процессорных ядер Оптимизация файл-сервера Загрузка с SAN или VHD Поддержка SSD(твердотельные накопители) Инфраструктура классификации файлов Масштабируемость и производительность DirectAccess™ BranchCache™ Расширенные групповые политики Подключения RemoteApp и Remote Desktop Взаимодействие с Windows 7
Продолжить чтение
Социальный проект «Рязанского Областного Радио» (Радио России-Рязань)
Социальный проект «Рязанского Областного Радио» (Радио России-Рязань)
Подготовка программы по основным этапам НАЧАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Редакция Продюсерская служба (отдел выпуска) Официальные запросы в соответствующие службы Организация участия независимых экспертов, общественных организаций Контроль и организация анонсирования темы в СМИ Выяснение компетенции и эфирной пригодности выбранных экспертов Подготовка участников программы из числа официальных лиц Отбор сторонних СМИ-участников проекта или решение о проведении пресс-конференции ЭФИРНАЯ ПРОГРАММА Исследование общественного мнения по поднимаемой теме Продюсерская служба (отдел выпуска) Социологическая группа (студенты-практиканты) Организация студийного пространства Подготовка эфирного соц.блока, выборка + аудио-иллюстрация Определение персонала участвующего в записи программы/проведении прямого эфира (звукорежиссер, ассистент, инженер, и т.д.) ФИНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Продолжить чтение
Проект «Школа будущего»
Проект «Школа будущего»
Модуль I. Обновление содержания образования, переход на новые образовательные стандарты. Задачи: 1.Обеспечить опережающий характер обновления содержания образования. 2.Создать механизм участия общества, органов власти, общественных организаций в работе с новым содержанием образования. 3.Сформировать технологические карты обновления содержания образовательного процесса, обеспечивающие создание индивидуальной образовательной траектории для каждого ребенка. 4.Включить педагогов в новую систему повышения квалификации на основе педагогических компетенций, необходимых для работы с новым содержанием образования. 5.Создать внутреннюю систему оценки качества образования. Модуль II. Создание системы работы с талантливыми и одаренными детьми Цель: 1. Создание благоприятных условий для развития талантливых обучающихся через оптимальную структуру школьного и дополнительного образования. Формирование системы социально-психологической поддержки одаренных и способных детей. Задачи: 1.Совершенствование системы выявления и сопровождения одарённых и способных детей, их специальной поддержки, создание психолого-консультационной службы для оказания психологической помощи одарённым и способным детям. 2.Отбор среди различных систем обучения тех методов и приёмов, которые способствуют развитию самостоятельности мышления, инициативности и творчества. 3.Создание условий для укрепления здоровья одарённых детей. 4.Расширение возможностей для участия способных и одарённых школьников в муниципальных, областных олимпиадах, научных конференциях, творческих выставках, различных конкурсах.
Продолжить чтение
Новые формы аттестации педагогических кадров ОУ
Новые формы аттестации педагогических кадров ОУ
Две формы аттестации педагогических кадров ОУ Экспертная оценка на основе портфолио педагогического работника Ответственный исполнитель – педагогический работник Сумма баллов на соответствие первой квалификационной категории: - для учителя начальных классов – от 200 до 500, - для воспитателя ГПД – от 85 до 210. Сумма баллов на соответствие высшей квалификационной категории: - для учителя начальных классов – от 500 и выше; - для воспитателя ГПД – от 210 и выше экспертное заключение при заполнении портфолио .doc Экспертная оценка на основе экспертного заключения образовательного учреждения Ответственный исполнитель – педагогический работник, администрация образовательного учреждения. Итогом работы является экспертное заключение, которое содержит качественную и количественную оценку педагогической компетентности аттестуемого Экспертное заключение.doc Сумма баллов на соответствие первой квалификационной категории: от 3,30 баллов до 4,29 Сумма баллов на соответствие высшей квалификационной категории: п от 4,30 баллов (включительно) и до 5,0 баллов. Какие документы следует подать в МЦОП в службу «Одно окно» Портфолио Аттестуемый должен представить в службу «Одно окно» Московского Центра Образовательного Права следующие документы: заявление; копия аттестационного листа предыдущей аттестации; черновик будущего аттестационного листа; портфолио, экспертное заключение составленное самим аттестуемым Экспертное заключение Аттестуемый должен представить в службу «Одно окно» Московского Центра Образовательного Права следующие документы: заявление; копия аттестационного листа предыдущей аттестации; черновик будущего аттестационного листа; экспертный лист, экспертное заключение составленное администрацией ОУ.
Продолжить чтение
Докладчик:Директор Департамента имущественного комплекса С.Е. Жук
Докладчик:Директор Департамента имущественного комплекса С.Е. Жук
Федеральный закон от 23 ноября 2009 г. № 261-ФЗ ч. 4 ст. 48 – в срок до 15 мая 2010 года организации с участием государства обязаны принять программы в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности, содержание которых должно соответствовать требованиям, ст. 25 Федерального закона: 1. целевые показатели энергосбережения и повышения энергетической эффективности, достижение которых должно быть обеспечено в результате реализации этих программ, и их значения; 2. мероприятия по энергосбережению и повышению энергетической эффективности, ожидаемые результаты (в натуральном и стоимостном выражении), включая экономический эффект от проведения этих мероприятий; 3. иные требования; ч. 1 ст. 24 – начиная с 1 января 2010 года учреждение, обязано обеспечить снижение в сопоставимых условиях объема потребленных им воды, дизельного и иного топлива, мазута, природного газа, тепловой энергии, электрической энергии, угля в течение пяти лет не менее чем на 15 % от объема фактически потребленного им в 2009 году каждого из указанных ресурсов с ежегодным снижением такого объема не менее чем на 3 %; Основные обязанности федеральных учреждений в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности ч. 5 ст. 24 – из числа работников учреждения должно быть назначено лицо, ответственное за проведение мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности в учреждении, если расходы на покупку энергетических ресурсов для него составляют более чем десять миллионов рублей в год; ч. 4 ст. 13 – до 1 января 2011 года все здания, строения, сооружения и иные объекты, которые введены в эксплуатацию до вступления в силу настоящего Федерального закона (в том числе временные объекты), должны быть оснащены приборами учета используемых воды, природного газа, тепловой энергии, электрической энергии ; ч. 8 ст. 10 – с 1 января 2011 года не допускается размещение заказов на поставки электрических ламп накаливания для государственных или муниципальных нужд, которые могут быть использованы в цепях переменного тока в целях освещения; ч. 1, 2 ст. 16 – до 31 декабря 2012 года организации с участием государства обязаны организовать и провести первое энергетическое обследование, последующие энергетические обследования – не реже чем один раз каждые пять лет.
Продолжить чтение
Управление и аналитика для банков на платформе SAP BI: от хранилища данных
Управление и аналитика для банков на платформе SAP BI: от хранилища данных до решения задач планирования и стратегического управлени
Тенденции развития банковской системы Укрупнение банков: слияния и поглощения, рост сетей филиалов Использование специализированных информационных систем для автоматизации отдельных направлений бизнеса и видов деятельности Рост накладных затрат и сложность соотнесения их c конкретными бизнес направлениями, продуктами, точками продаж Актуальные задачи анализа и управления, приоритеты их решения Построение информационного хранилища Организация сбора информации из OLTP систем Консолидация данных Финансовый анализ и построение управленческой отчетности Анализ активов и пассивов Анализ прибыльности Анализ клиентов Продуктовый анализ Управление бюджетом Стратегическое управление и мониторинг ключевых показателей деятельности
Продолжить чтение