Презентации, доклады, проекты без категории

Постановка задачи: Разработка ПО для решения задачи нестационарной теплопроводности – нагрева бесконечного цилиндра Автоматизация рутинных расчетов Обеспечение возможности использования данного ПО в учебных целях Физическая постановка задачи Теплопроводность — это перенос теплоты структурными частицами вещества (молекулами, атомами, электронами) в процессе их теплового движения. Явление теплопроводности заключается в том, что кинетическая энергия атомов и молекул, которая определяет температуру тела, передаётся другому телу при их взаимодействии или передаётся из более нагретых областей тела к менее нагретым областям. Различные группы сталей в зависимости от температуры имеют различную теплопроводность. Так, углеродистые стали с повышением температуры уменьшают свою теплопроводность, высоколегированные аустенитные стали — увеличивают, а теплопроводность нержавеющих хромистых сталей остается почти по­стоянной примерно до 1000 ºС. Теплопроводность сталей значительно изменяется с введением легирующих добавок, однако с повышением температуры разница стирается и при 900—950 ºС теплопроводность всех сталей становится примерно одинаковой.

Цели создания региональной системы качества образования Обеспечение единого образовательного пространства. Повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг при принятии решений, связанных с образованием. Индивидуализация образования, развитие академической мобильности и мобильности трудовых ресурсов. Создание инструментов общественного участия в управлении социально – образовательной средой. Оценка состояния системы, уровня качества образования, которое она обеспечивает, выявление сильных и слабых сторон системы и определение приоритетов развития. Принятие обоснованных управленческих решений органами управления образованием различных уровней. Задачи создания региональной системы качества образования Разработка и регулярное обновление критериев. Определение источников получения информации с обеспечением последних необходимыми справочными материалами. Определение, регламентация и нормирование процедур сбора, обработки, передачи и анализа данных на разных уровнях и сегментах системы образования. Разработка методики обработки данных, сопоставительного анализа показателей, обеспечивающего достоверность видения ситуации в целом. Описание направлений и способов использования системы показателей и индикаторов для принятия управленческих решений в рамках текущей деятельности. Институциональное оформление сферы государственно-общественной оценки качества образования, обеспечивающей возможность выработки образовательных политик, сопряженных с социально-экономическими и социо-культурными задачами развития края и отдельных территорий. Нормативное правовое оформление требований к целевым программам с учетом принципов управления качеством.

Ввод жилья на 1 чел./кв.м. (группа муниципальных образований с преимущественно городским населением) 0,08 кв.м./чел. 0,06 кв.м./чел. 2011 год 2010 год Объекты незавершенного капитального строительства на территории Чусовского района

Екскурсія в історію.. Хай буде мир на всій землі! Хай дім новий будується, Хай сад новий росте в селі, Нова зростає вулиця. Чому ми святкуємо це свято? У наш час, коли в різних куточках світу лунають постріли та проливається людська кров, це свято особливе. Міжнародний день миру Встановлений резолюцією Генеральною Асамблеєю ООН від 30 листопада 1982 року відзначається в 3-й вівторок вересня. У 1986 році в цей день з ініціативи філософа-миротворця Шрі Чинмоя пройшла символічна Ходьба Світу. Тепер що року в Міжнародний День Світу ООН люди більш ніж у 100 містах по усьому світі беруть участь у Ходьбі, виражаючи безмовну підтримку прогресу Організації Об'єднаних Націй у її роботі, спрямованої на мир в усьому світі. Ходьба миру – це можливість для людей усіх національностей, культур і ідеологій виразити готовність об'єднати зусилля для встановлення міцного миру. У 2004 році Ходьба Світу пройшла в 110 містах 25 країн на 5 континентах.

Герои Островского

Свято-Троице-Макарьев-Желтоводский монастырь - женский православный монастырь. Расположен на левом берегу Волги, в Лысковском районе Нижегородской области возле посёлка Макарьево. Основание и история монастыря. Троицкий, мужской, затем женский, на левом берегу Волги, в 100 км от Нижнего Новгорода. Основан около 1435 монахом Макарием. В 1439 монастырь разорён, возобновлён около 1620. С 20-х гг. XVII в. у стен монастыря проходила Макарьевская ярмарка. В 1868 монастырь был упразднён; в 1882 на его территории учреждена женская община сестёр милосердия; с 1883 — снова монастырь. После октябрьских событий советская власть приняли решение национализировать монастырское имущество. В 1927 году монахини были изгнаны из стен обители, которую они с трудом возродили.

Существует множество священных растений баньян, лотос, кокос, бамбук, ирис баньян

Спірке О.А. Виховний захід 1 клас Через систему традицій кожен народ відтворює себе, свою духовну культуру, свій характер і психологію в своїх дітях. Мирослав Гнатович Стельмах   Мета: ознайомити учнів  зі святом Покрови, пробуджувати пізнавальний інтерес до української культури; сприяти примноженню родинних і національних традицій. Виховувати за допомогою слова почуття прекрасного, любов та пошану до традицій українського народу. СВЯТО ПОКРОВИ Спірке О.А. Виховний захід 1 клас

«Везде со мною образ твой...» (детство) В стихотворении «Сестре» Пушкин в романтическом образе затворника пытается вновь увидеть дорогой ему образ Что было бы со мною, Богиня, без тебя? «И счастье тайных мук узнал…» Лицей Серьезное лицейское безответное увлечение Поэт называет Наталью Кочубей именем Елены Троянской

Ввод жилья на 1 чел./кв.м. (группа муниципальных образований с преимущественно городским населением) 2010 год 2009 год 0,01 кв.м./чел. 0,07 кв.м./чел. Объекты незавершенного капитального строительства на территории Губахинского района

0,12 кв.м./чел. Ввод жилья на 1 чел./кв.м. (группа муниципальных образований с преимущественно сельским населением) 2009 год 2010 год Объекты незавершенного капитального строительства на территории Березовского района

Ввод жилья на 1 чел./кв.м. (группа муниципальных образований с преимущественно городским населением) 0,11 кв.м./чел. 0,09 кв.м./чел. 2010 год 2009 год Объекты незавершенного капитального строительства на территории Осинского района

0,12 кв.м./чел. Ввод жилья на 1 чел./кв.м. (группа муниципальных образований с преимущественно сельским населением) 2009 год 2010 год Объекты незавершенного капитального строительства на территории Сивинского района

0,17 кв.м./чел. Ввод жилья на 1 чел./кв.м. (группа муниципальных образований с преимущественно сельским населением) 2009 год 2010 год Выполнение показателей реформирования ЖКХ

Сэдэв:А авиа үсэг Зорилго:А авиа үсэг таниулах Зорилт: -Зургийн дагуу ярилцаж шинэ авиатай танилцах бэлтгэл хийх -Үгийн бүтцээс А авиаг ялган сонсох,нүдлэх,унших,бичих -Хүүхдийн хэл яриаг хөгжүүлэх Хичээлийн бүтэц: Хэл зүйн дасгал Авиа таниулах бэлтгэл Аавиа таниулах Үсэг таниулах Алжаал тайлах дасгал Таавар Түргэн хэллэг Үлгэр таах Үсэг нөхөх Амьтад олох Үгийн сүлжээ Ижил олох Зүйр үг Хэл зүйн дасгал Эмчид хоолойгоо үзүүлэхдээ юу гэж хэлдэг вэ?

Хичээлийн сэдэв ГУРВАЛЖИН Хичээлийн зорилго Гурвалжныг ангилж зөв зурж, ялган таних.

Цель работы: повышение интереса к предмету и повышение качества знаний учащихся. Задачи: Скрытые возможности зрительной памяти позволят быстрее запомнить правила и лучше ориентироваться в них. Таблицы закрепляют представления о составе слова, частях речи, членах предложения. Применение опорных схем на уроках русского языка способствует формированию информационных и коммуникативных компетентностей. Запоминание объёмных правил облегчают таблицы в виде схем, ребятам нравится такая обработка информации. Ученик представляет, что ему нужно знать и уметь, как применять данные правила на практике.

БУКЕТ (Исп. А. Барыкин)   Я буду долго Гнать велосипед. В глухих лугах его остановлю. Нарву цветов. И подарю букет Той девушке, которую люблю. Я ей скажу: — С другим наедине О наших встречах позабыла ты, И потому на память обо мне Возьми вот эти Скромные цветы! — Она возьмет. Но снова в поздний час, Когда туман сгущается и грусть, Она пройдет, Не поднимая глаз, Не улыбнувшись даже... Ну и пусть. Я буду долго Гнать велосипед, В глухих лугах его остановлю. Я лишь хочу, Чтобы взяла букет Та девушка, которую люблю... Борис Черемисин   НИКОЛАЮ РУБЦОВУ "В крещенские морозы я умру..." - Предрек себе судьбу ночной молитвой. И с вермутом дешевым поутру Писал стихи - как сек по венам бритвой. Затравленный, гонимый, словно волк, Сорвавши голос, он шептать пытался, И, не сказав нам главного, умолк, Лишь снег рождественский -                                       весь из крестов -                                                          качался... И масть не в масть: все пики, пики, пики, И в ночь ту страшную хотелось пить и петь. У нас в России, чтобы стать великим, Всего лишь надо - умереть... 1988 г.

Александр Николаевич Островский 1823-1886 «Колумб Замоскворечья» или чужестранец? Мир Островского-не наш мир,и до известной степени мы,люди другой культуры ,посещаем его как чужестранцы... Ю.Айхенвальд Детство и юность Александр Николаевич Островский родился 31 марта (12 преля) 1823 года в Москве. Детство и юность будущего драматурга прошли в Замоскворечье. Отец Островского,Николай Федорович, в свое время окончил курс в Духовной Академии. Служил в Гражданской палате, занимался частной адвокатурой. Под конец жизни заслужил и приобрел чин потомственного дворянина. Мать Островского, Любовь Ивановна, урожденная Саввина, была дочерью священника. Родила мужу одиннадцать детей, из которых выжило четверо. Умерла в 1831 году. Детей воспитывала няня, Авдотья Ивановна Кутузова, а впоследствии – вторая жена Николая Федоровича.

Вспомните нашу первую встречу… А напоследок я скажу…. А завтра ждут вас жизни вехи, Пробиться в ней, ребята, надо! А ваши добрые успехи Пусть будут для меня наградой. За те порывы и волненья, Что я в душе своей носила. Дай Бог, родные, вам терпенья, Уменья, здравия и силы. И подниму я свой бокал За вашу добрую дорогу, И пусть все то, что в школе взял, Поможет в жизни сделать много. В тревогах школьной суеты Летели годы быстротечно. Шесть лет бок о бок вместе шли Казалось, это бесконечно. Но есть всегда всему предел, Пора настала расставаться. Таков учителя удел: Встречать, учить, потом прощаться. Те годы, что мы вместе с вами шли, Нам всем запомнятся навечно. Что потеряли, что нашли – Судить об этом вам, конечно.

Необычным был весь его жизненный путь. Родился Архип Иванович в Мариуполе в бедной семье. Шести лет остался сиротой и рано познал жестокую нужду. Ребенком пришлось быть подпаском, мальчиком на побегушках, подростком работать на постройках и ретушером у фотографа. Несколькими классами городской начальной школы ограничилось образование Архипа Ивановича. Но дар от бога, страстная любовь к искусству помогли стать знаменитым художником. Архип Иванович Куинджи (1842-1910) А.И. Куинджи был уроженцем Крыма и первые живописные уроки, вероятно, получил у И.К.Айвазовского. Искусство Куинджи продолжает развивать традиции русского романтического пейзажа. Порой романтика понималась им как нечто внешнее, звучащее отдельно от живой плоти художественно познаваемой действительности. Однако в некоторых произведениях мастера романтическое мироощущение стимулировало поиски синтетичного, целостного образа, способствовало тому, что частный природный мотив преображался им в монументально звучащий картинный вид. На острове Валааме. 1873 Холст, масло. 76 Х 130 Государственная Третьяковская галерея, Москва

Проблемы формирования положительной мотивации учения Парадоксы формирования личности школьника. Что отличает ребенка-дошкольника от ребенка-школьника?

Сартр (1905-1980) Французький філософ,письменник,один із засновників атеїстичного екзистенціалізму. Високо цінував марксизм,співпрацював з комуністами,двічі приїздив до СРСР. Розвивав учення про нічим не детерміновану,спонтанну творчість екзистенції. Запропонував оригінальний філософський образ людини. Людина приречена до вибору самої себе у цьому світі. 1946- вихід у світ твору “Екзистенціалізм-це гуманізм” Трактат “Буття та ніщо”.