Рабочие тетради: возможности использования для самостоятельной работы. на примере УМК English 2-11

Аналитический отчет по результатам ВПР

Советы родителям учеников в основной школе:
Аналитический отчет по результатам ВПР

Понятная структура!!

Упражнения к каждому уроку
Домашнее задание к уроку

Раздел CONSOLIDATION
(повторение усвоенного материала)
Раздел
TEST YOURSELF
(контроль усвоенного материала)
Раздел
ALL ABOUT ME
(работа над продуктивными умениями)

TB
Словообразование:
-ly; -er;-or
Тема
ВСЕГДА СОВПАДАЕТ С УЧЕБНИКОМ
Школа. Внеклассная деятельность. Любимые занятия.

Наречия, оканчивающиеся на –ly, и совпадающие по форме с прилагательными
Школа. Внеклассная деятельность. Любимые занятия.
Словообразование:
-ly; -er;-or; + повторение

Школа. Внеклассная деятельность. Любимые занятия.
Степени сравнения наречий
Лексические навыки

Школа. Внеклассная деятельность. Любимые занятия.
Условные предложения
Грамматические навыки: действительный залог Present Perfect, Past simple

Умение самостоятельно оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности
Контроль достижения предметных результатов
Аудирование
Чтение

Чтение
Грамматика
Словообразование
Лексика

Письмо
Социокультурные навыки
Самоконтроль

Соотносить свою успешность с целями (самоконтроль)

Соотносить свою успешность с целями (самоконтроль)

Виды РД
УУД + Test taking skills
Грам. навыки

All about me
Монологическое высказывание
(с опорой)

All about me
Монологическое высказывание
(с опорой)

Создавать связные монологические высказывания с использованием основных коммуникативных типов речи (описание/характеристика, повествование/сообщение) в рамках предметного содержания речи с опорой или без опоры, с изложением своего мнения и краткой аргументацией (объем высказывания до 10–12 фраз);
(ФГОС ООО)

Успешность
усвоение несложного материала
Успешность
Удовлетворение от решения сложных задач

Трудные, но интересные задания
1 шаг
Сочетаемость ЛЕ

2
3
Формат личного письма
Чтение с извлечением конкретной информации

Грамматические навыки
Межпредметные связи
Критическое мышление

Грамматические навыки

Сочетаемость ЛЕ
Нестандартные упражнения

Структурно-смысловые связи

Фразовые глаголы
Нестандартные упражнения

словообразование
Нестандартные упражнения

Формирование уверенности в своих силах
Аудиоподдержка
Опора
Полноценные высказывания!!!

Формирование уверенности в своих силах
Опора
Коммуникативно значимые тексты

Формирование уверенности в своих силах
Коммуникативно значимые тексты

Дополнительный учебный (и не только) материал

Дополнительный учебный (и не только) материал

Дополнительный учебный (и не только) материал

Дополнительный учебный (и не только) материал

Подготовка к ЕГЭ
повторение материала, вызывающего трудности на ЕГЭ
задания в формате ЕГЭ

Повторение

Повторение

Повторение

Повторение

планировать и учитывать время, последовательность действий необходимых для решения учебной задачи; самостоятельно планировать деятельность (намечать цель, создавать алгоритм, отбирая целесообразные способы решения учебной̆ задачи);
оценивать средства (ресурсы), необходимые для решения учебной задачи;
осуществлять контроль результата (продукта) и процесса деятельности (степень освоения способа действия) по заданным и (или) самостоятельно определенным критериям;
Достижение метапредметных результатов (регулятивные УУД)
ФГОС ООО
Умения учиться

устанавливать приоритеты в деятельности, вносить коррективы в деятельность на основе новых обстоятельств, измененных ситуаций, установленных ошибок, возникших трудностей;
прогнозировать последствия своих решений и действий;
прогнозировать трудности, которые могут возникнуть при решении учебной задачи;
объяснять причины успеха (неудач) в деятельности;
сравнивать полученные результаты с исходной учебной задачей (достигнуто ли решение, каковы его сильные и слабые стороны);
осуществлять дедуктивные и индуктивные умозаключения в том числе умозаключения по аналогии, приводить аргументы, подтверждающие собственную позицию с учетом существующих точек зрения;
Достижение метапредметных результатов (регулятивные УУД)
ФГОС ООО
Умения учиться

Работа над достижением предметных и метапредметных результатов
И

Рабочие тетради
обеспечивают требования ФГОС
(а именно)
достижение предметных результатов
достижение метапредметных результатов
формирование функциональной грамотности
эффективное использование времени
эффективную самостоятельную работу
ФГОС ООО