Содержание
- 2. ПРОКАРИОТЫ ЭУКАРИОТЫ 1 2 3 4 1 2 3 4
- 3. Что объединяет перечисленные заболевания человека? ПНЕВМОНИЯ ЧУМА МЕНИНГИТ ТУБЕРКУЛЁЗ ХОЛЕРА Правильный ответ: возбудители этих заболеваний –
- 4. В чем заключается принципиальное отличие спор: Правильный ответ: споры папоротников, мхов и грибов – способ размножения;
- 5. Назовите, какой из представленных здесь рисунков лишний. ВОЗБУДИТЕЛЬ ЗАБОЛЕВАНИЯ ИММУНОДЕФИЦИТА ЧЕЛОВЕКА (СПИД) ВОЗБУДИТЕЛЬ БОРОДАВОК ВОЗБУДИТЕЛЬ ОНКОЛОГИЧЕСКИХ
- 6. Назовите, что изображено на фото и объясните значение этого явления. Правильный ответ: перед Вами явление симбиоза
- 7. Что объединяет изображенные на фото организмы? Правильный ответ: все изображенные организмы относятся к Эукариотам
- 8. Все ли изображенные на рисунках клетки являются эукариотическими? Правильный ответ: Да, несмотря на то, что эритроциты
- 9. Какого органоида не хватает в каждой колонке? одномембранные немембранные двухмембранные
- 11. Скачать презентацию








Гигиена голоса
Миксбордер. Понятие
Углеводы. Маршрутная карта
Семейство Розовые (груша, яблоня, рябина, черемуха)
Презентация к уроку биологии 6 класс _Почвенное питание растений_ (1)
Витамины
Mountain wolf
Викторина Что мы знаем о тиграх?
Бактерии — крохотные разрушители органических веществ
Презентация на тему СТРОЕНИЕ КЛЕТКИ
От микроскопа к клетке
Как зимуют звери в лесу
Строение, значение и классификация плодов
Порода вельш-корги
Черепахи: в гости к Тортилле
Презентация на тему Русский лес
Виды связи в биогеоценозе. Группы живых организмов
Растения и человек
Рассматривание клеток и тканей в оптический микроскоп
Сцепленное наследование признаков
Muskl sistemasy
Размножение - свойство живых организмов
Центры происхождения культурных растений
Слуховой анализатор
Влияние биоритмов на умственную работоспособность учащихся
Дыхательная система
Bölüp çykaryş ulgamy
Моё растение. Ель