Использование дидактической игры Домино. Растения. в работе с одаренными учащимися

Дидактическая игра «Домино. Растения» была разработана мною для использования на уроках биологии в шестом классе. Игра может быть использована и в 7-11 классах для
повторения изученного материала.

Игра представляет собой набор карточек из
плотного картона размером 6,5*14 см. На одной половине карточки – картинка с изображением
растения, на второй половине
– словесная формулировка-описание.

При правильном подборе пар картинка-описание получается замкнутый контур.

Описания содержат информацию как по морфологии растений, так и по систематике.

Самый простой набор состоит из шести карточек, более сложные наборы – из 10-15 карточек.

Т.к. работа с дидактическим пособием была начата в начале третьей четверти, когда шестиклассники еще не владеют знаниями по систематике растений, им были предложены справочные материалы, позволяющие успешно выполнять задание.

Игра содержит богатый иллюстративный материал, что позволяет наиболее полно задействовать зрительную память учащихся. Необходимость постоянного обращения к справочным материалам, тренирует как умение находить необходимые факты, так и навыки чтения у слабоуспевающих учащихся.

Для того чтобы задействовать всех обучающихся класса, мною были сделаны шестнадцать игровых наборов разного уровня сложности. Игра позволяет каждому ребенку работать в наиболее приемлемом для него темпе.

Одаренные учащиеся, после успешной работы со всеми игровыми комплектами, могут выступать как в роли консультантов-помощников, так и проверять правильность выполнения задания другими учащимися.

Игра была использована также как один из этапов при проведении внеклассного мероприятия «Абсолютное первенство по биологии» среди учащихся 9-11 классов