Содержание
- 2. Через глаза человек получает более 80% информации об окружающем мире. Через глаз мозг распознаёт знакомые предметы
- 3. Устройство глаза: 1- мышца, опускающая верхнее веко 2 - слёзная жидкость смывает при моргании пыль и
- 4. Работа глаза напоминает работу фотоаппарата (хотя, наверное, правильнее будет сказать, что это конструкция фотоаппарата повторяет сотворённое
- 5. Привет! Мы Бабочки-Всёзнайки! Привет! Мы Бабочки-Всёзнайки! Сегодня мы пропутешествуем от хрусталика до мозга.
- 6. 1)Сначала мы едем прямо. Проезжаем хрусталик-вход, сеточка от комаров. 1)Сначала мы едем прямо. Проезжаем хрусталик-вход, сеточка
- 7. Теперь мы превратились в нервные импульсы. Теперь мы превратились в нервные импульсы. И по зрительному импульсу
- 8. А пока нам пора! Спасибо за внимание!
- 10. Скачать презентацию







Фотосинтез. 11 класс
Улитка - чудо природы
Физиология микроорганизмов. Таксономия. (Часть 2)
Эхинококкозы. Альвеококк
Живут на земле кошки
Электрические скаты
Обобщение по теме Дыхательная система человека
Эволюция человека
ОГЭ-ЕГЭ картинки. Ботаника
Анатомические и функциональные цепи
Клеточные и неклеточные формы жизни. Вирусы
Систематика живого мира
Насекомоядные, Рукокрылые, Грызуны, Зайцеобразные. 7 класс
Презентация на тему СКЕЛЕТ ЧЕЛОВЕКА
Как ферменты ускоряют химические реакции
Водоросли, мхи, папоротники
Значение и строение нервной системы
Строение голосового аппарата
Царство Растения
Бактерии – возбудители болезней у человека и животных
Аралық ми, орналасуы, қызметі, құрылысы
Млекопитающие. Урок-экскурсия
Условия образования плесени
Рыбы пресного водоема
Самые - самые (2)
Zoo animals
Вид. Критерии вида (9 класс)
Як утворився торф і кам`яне вугілля