Карточки. Введение в биологию

БИОЛОГИЯ
5
класс
Что такое экология?
Этимология слова «экология».
Введение в биологию. § 1.
Экология (от др.-греч. «ойкос» — «дом, жилище, родина» и «логос» — «наука») — наука о взаимодействиях живых организмов между собой и с окружающей их средой обитания.
Экология изучает отношения организмов между собой и взаимоотношения с окружающей средой.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Перечислите
методы исследования
в биологии.
Этимология слова «метод».
Введение в биологию. § 2.
Метод наблюдения.
Экспериментальный метод.
Метод измерения.
Сравнительный метод.
Метод моделирования.
Исторический метод.
Описательный метод.
Метод (от др.-греч.) «методос» – способ познания, путь).
БИОЛОГИЯ
5
класс
Что такое
метод наблюдения?
Введение в биологию. § 2.
Наблюдение – это восприятие природных объектов или явлений с помощью органов чувств. В ходе наблюдения объекта или явления человек лишь фиксирует результаты, не вмешиваясь в сам процесс.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Что такое
фенология?
Этимология слова «фенология».
Введение в биологию. § 2.
Фенология ( от др.-греч. «файно» – «являю» и «логос» — «наука») – наука, изучающая сезонное развитие природы (растений и животных), обусловленное сменой времён года и изменениями погодных условий.

БИОЛОГИЯ
5
класс
Что такое
экспериментальный метод?
Введение в биологию. § 2.
Эксперимент – наблюдение в специально создаваемых и контролируемых условиях, которое позволяет установить, как те или иные условия влияют на объект или явление.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Что такое
научный факт?
Введение в биологию. § 2.
Научный факт — это результат, полученный в ходе наблюдений и экспериментов, который устанавливает количественные и качественные характеристики объектов.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Что такое
метод измерения?
Введение в биологию. § 2.
Метод измерения – это определение количественных значений тех или иных признаков изучаемого объекта или явления.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Перечислите
основные приборы и инструменты
биологической лаборатории.
Введение в биологию. § 2.
Микроскоп.
Бинокль.
Секундомер.
Скальпель.
Щипцы.
Препаровальная игла.
Пипетка.
Линейка.
Колба.
Мерный цилиндр.
Весы.
Пробирки.

БИОЛОГИЯ
5
класс
Классификация
царств живых организмов,
изучаемая в школе.
Введение в биологию. § 3.
Бактерии.
Грибы.
Растения.
Животные.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Отличия живого
от неживого.
Введение в биологию. § 3.
Клеточное строение (исключ. – вирусы).
Единый химический состав.
Обмен веществ и энергии - метаболизм (дыхание, питание, выделение)
Раздражимость (восприятие).
Рост и развитие.
Размножение (воспроизведение).
БИОЛОГИЯ
5
класс
Что такое среда обитания
живых организмов?
Назови среды обитания
живых организмов.
Введение в биологию. § 4.
Средой называют всё то, что окружает живое существо в природе.
Наземно-воздушная среда.
Водная среда.
Почвенная среда.
Организменная среда.
Каждая среда имеет свои специфические условия жизни, к которым организмы приспосабливаются. Этим объясняется большое многообразие живых организмов на нашей планете.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Охарактеризуйте
наземно-воздушную
среду обитания
живых организмов.
Введение в биологию. § 4.
Плотность воздуха низкая.
Освещённость высокая.
Колебания температуры высокие.
Количество воды малое.
Кислорода много. Важна его чистота.
Наибольшее значение для живущих в наземно-воздушной среде организмов имеют свойства и состав воздушных масс.

БИОЛОГИЯ
5
класс
Охарактеризуйте
водную среду обитания
живых организмов.
Введение в биологию. § 4.
Плотность воздуха средняя.
Освещённость средняя.
Колебания температуры средние.
Количество воды много.
Количество кислорода умеренное.
Разнообразие водных организмов и особенности их строения и приспособлений зависят от физических и химических свойств воды.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Охарактеризуйте
почвенную среду
обитания живых организмов.
Введение в биологию. § 4.
Плотность воздуха очень высокая.
Освещённость низкая.
Колебания температуры слабые.
Количество воды умеренное.
Количество кислорода мало.
Плодородие почвы играет огромную роль в жизни растений.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Что такое почва
и
каков её состав?
Введение в биологию. § 4.
Почва – верхний рыхлый плодородный слой суши. Она состоит из неорганических веществ – минеральных веществ, воды и воздуха, а также содержит много органического вещества – остатки растений и животных, продукты их разложения (перегной).
БИОЛОГИЯ
5
класс
Что такое плодородие?
Введение в биологию. § 4.
Плодородие – это способность почвы обеспечивать растения питательными веществами и влагой, создавать условия для их жизнедеятельности. Чем больше в почве минеральных веществ и перегноя, тем она плодороднее.
От плодородия почвы зависит урожай возделываемых культур.

БИОЛОГИЯ
5
класс
Охарактеризуйте
организменную среду
обитания живых организмов.
Введение в биологию. § 4.
Плотность воздуха высокая.
Освещённость отсутствует.
Колебания температуры слабые.
Количество воды умеренное.
Количество кислорода очень низкое.
Организменная среда обитания характеризуется большим постоянством по сравнению с жизнью в других средах, поэтому обитающие в ней организмы часто полностью утрачивают органы и даже системы органов, необходимые свободноживущим видам.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Что такое
экологические факторы?
Введение в биологию. § 5.
Экологические факторы – это компоненты окружающей среды, влияющие на живой организм.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Назовите виды
экологических факторов.
Введение в биологию. § 5.
Абиотические факторы.
Биотические факторы.
Антропогенные факторы.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Охарактеризуйте
абиотические факторы.
Введение в биологию. § 5.
Абиотические факторы — это факторы неживой природы, прямо или косвенно действующие на организм.
Примеры: рельеф, температура и влажность воздуха, освещенность, течение и ветер.

БИОЛОГИЯ
5
класс
Охарактеризуйте
биотические факторы.
Введение в биологию. § 5.
Биотические факторы — это всевозможные формы влияния живых организмов друг на друга и на среду.
Примеры: опыление насекомыми растений, поедание одних организмов другими, паразитизм.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Охарактеризуйте
антропогенные факторы.
Введение в биологию. § 5.
Антропогенные факторы – это все те формы деятельности человека, которые воздействуют на естественную природную среду, изменяя условия обитания живых организмов, или непосредственно влияют на отдельные виды растений и животных.
Примеры: строительство дорог, распашка земель, промышленность и транспорт.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Что такое
эволюция?
Введение в биологию. Доп.
Эволюция — наука об изменении живых существ в течение длительного периода времени.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Что такое организм?
Кто впервые ввёл этот термин?
Введение в биологию. Доп.
Организм — это живое тело (живой объект), обладающее совокупностью свойств, отличающих его от неживой материи.
Термин организм введён Аристотелем. Он выявил, что любое живое существо характеризуется четкой и строгой организацией, в отличие от неживого.

БИОЛОГИЯ
5
класс
Что такое дыхание?
Введение в биологию. Доп.
Дыхание — поглощение кислорода и выделение углекислого газа.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Что такое питание?
Введение в биологию. Доп.
Питание — поглощение питательных веществ и воды.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Что такое выделение веществ?
Введение в биологию. Доп.
Выделение веществ — выведение из организма излишней воды, неиспользованных питательных веществ, углекислого газа.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Что такое рост и развитие?
Введение в биологию. Доп.
Рост — увеличение размеров и массы.
Развитие — приобретение новых качеств.

БИОЛОГИЯ
5
класс
Что такое движение?
Введение в биологию. Доп.
Движение — изменение положения тела в пространстве.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Что такое раздражимость?
Введение в биологию. Доп.
Раздражимость — способность организма реагировать на изменения среды.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Что такое размножение?
Введение в биологию. Доп.
Размножение — воспроизведение себе подобных.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Охарактеризуйте понятия
«особь» и «вид».
Введение в биологию. Доп.
Каждый организм, который мы видим в окружающей действительности, в биологии определяется как особь.
Особь (или индивид) является основной единицей различных форм жизни (растений, животных, грибов).
Вид — это группа особей, имеющих сходное строение, которые способны скрещиваться между собой, обеспечивая плодовитое потомство.

БИОЛОГИЯ
5
класс
Назовите самый простой увеличительный прибор и опишите его устройство.
Какие виды таких приборов бывают?
Клеточное строение организмов. § 6.
Лупа - самый простой увеличительный прибор. Главная его часть – увеличительное стекло, выпуклое с двух сторон и вставленное в оправу.
Лупы бывают ручные и штативные.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Опишите устройство ручной и штативной луп.
Клеточное строение организмов. § 6.
Ручная лупа увеличивает предметы в 2-20 раз. При работе её берут за рукоятку и приближают к предмету на такое расстояние, при котором изображение предмета наиболее чётко.
Штативная лупа увеличивает предметы в 10-25 раз. В её оправу вставлены два увеличительных стекла, укреплённых на подставке – штативе. К штативу прикреплён предметный столик с отверстием и зеркалом.
БИОЛОГИЯ
5
класс
Опишите световой микроскоп.
Клеточное строение организмов. § 6.
Микроскоп (от др.-греч. «микрос» – «малый», «скопео» – «смотрю»)
БИОЛОГИЯ
5
класс
Как узнать увеличение микроскопа?
Клеточное строение организмов. § 6.
Для увеличения изображения в микроскопе используются 2 линзы (увеличительных стекла). Одна из них находится в объективе, а другая — в окуляре.

БИОЛОГИЯ
5
класс
Назовите первых создателей микроскопа и периоды создания.
Клеточное строение организмов. § 6.
1610 г. - итальянский физик и математик Галилео Галилея (1564 – 1642 гг).
1665 г. - английский физик Роберт Гук (1635 - 1703 гг)
1674 г. - нидерландский купец Антони ван Левенгук (1632–1723 гг)
БИОЛОГИЯ
5
класс
ХХХ
Клеточное строение организмов. § 2.
ХХХ
БИОЛОГИЯ
5
класс
ХХХ
Клеточное строение организмов. § 2.
ХХХ
БИОЛОГИЯ
5
класс
ХХХ
Клеточное строение организмов. § 2.
ХХХ