Класс Млекопитающие. Общая характеристика класса

Оборудование и материалы: проектор, презентация Microsoft Power Point, рисунки с изображениями представителей класса Пресмыкающихся (ящерица, черепаха, крокодил, змея), класса Птицы и класса Млекопитающих (утконос, ехидна, исполинский кенгуру, заяц - беляк, морж, крот, белка - летяга), таблица “Тип Хордовые. Класс Млекопитающие”, “Тип Хордовые. Класс Пресмыкающиеся”, “Тип Хордовые. Класс Птицы”, инструктивные карточки для работы с текстом. Тексты “Однопроходные животные”, “Сумчатые животные” и “Плацентарные животные”.
Тип урока: изучение нового материала.
Методы: частично-поисковые, самостоятельная работа с учебником, инструктивной карточкой, фронтальная беседа, интерактивные методы обучения.
Технологии: проблемное обучение, ИКТ, критическое мышление.
Цель урока: формирование понятий об особенностях организации млекопитающих, позволивших им занять все основные среды обитания на планете.

Компетентности
Учебно-информационные: выделять признаки животных класса Млекопитающие на основе предложенной к изучению информации; осознавать особенности строения животных данного класса, как приспособленность к различным средам обитания; проводить сравнительный анализ, делать выводы.
Личностные: развивать интеллектуальные умения, навыки самоорганизации в процессе учебной деятельности, при формулировании проблемы, гипотезы, обобщенного вывода.
Социально-коммуникативные: проявлять толерантное отношение к участникам групповой работы, проявлять чувства удовлетворения и успеха от интеллектуального труда

Тема: Общая характеристика класса Млекопитающие

План характеристики животных класса:
1. Среда обитания.
2. Количество видов.
3. Внешнее строение.
4. Внутреннее строение.
4.1. Особенности строения скелета.
4.2. Особенности строения нервной системы и органов чувств.
4.3. Особенности строения кровеносной системы.
4.4. Особенности строения дыхательной системы.
5. Размножение.
6. Происхождение.
7. Систематика.

14.02.2022
Млекопитающие — это высшие позвоночные животные, широко распространившиеся на 3емле.

14.02.2022
Млекопитающие освоили практически все среды обитания
водная среда обитания

наземно-воздушная среда

почвенная среда обитания

Какие прогрессивные черты организации млекопитающих позволили им занять все основные среды обитания?

Заполняем таблицу!

План характеристики животных класса:
1. Среда обитания.
2. Количество видов.
3. Внешнее строение.
4. Внутреннее строение.
4.1. Особенности строения скелета.
4.2. Особенности строения нервной системы и органов чувств.
4.3. Особенности строения кровеносной системы.
4.4. Особенности строения дыхательной системы.
5. Размножение.
6. Происхождение.
7. Систематика.

Млекопитающие
4,5 тыс. видов.
Самые сложноустроенные, высокоорганизованные
позвоночные
животные

Млекопитающие
питаются молоком,
тело млекопитающих покрыто волосами, или шерстью (отсутствие волосяного покрова у ряда видов — явление вторичное).

Вибриссы
Вибриссы-длинные жесткие волоски, расположенные на морде, выполняющие осязательную функцию

Млекопитающие
Кроме волос бывают роговые чешуйки
или такие образования, как
рога,
копыта,
когти,
ногти, выполняющие различные функции.

У большинства хорошо развит шерстный покров
Значение покровов:
Обеспечивает терморегуляцию;
Защищает от механических повреждений;
Придает покровительственную окраску.

Млекопитающие
Отделы тела:
голова,
шея,
туловище,
хвост (не у всех),
2 пары конечностей.
Тело приподнято над землёй

Голова млекопитающих
Ушная раковина
Глаз
Веко
Мозговой отдел
Лицевой отдел
Губы
Нос
Ротовое отверстие

Млекопитающие
Кожа млекопитающих состоит из двух слоев:
эпидермиса,
дермы.
В нижней части дермы откладывается жир, образуя так называемую подкожную жировую клетчатку.

Млекопитающие
В коже млекопитающих железы:
потовые железы,
сальные железы,
пахучие железы,
млечные железы
(отсюда и название класса —
млекопитающие,
то есть выкармливающие
молоком).

Млекопитающие
Скелет млекопитающих отличается от скелета других позвоночных животных относительно более крупными размерами черепа, что связано с большим объемом головного мозга и постоянным числом (7) шейных позвонков.

Млекопитающие
Есть особая куполообразная мышца – диафрагма, отделяющая грудную полость от брюшной и участвующая в дыхании.
У млекопитающих хорошо развита мускулатура, что обусловлено большим разнообразием их движений. Наиболее сильно развиты мышцы конечностей.

Млекопитающие
Пищеварительная система млекопитающих состоит в основном из тех же отделов, что и у пресмыкающихся.
Пища поступает
в рот,
в глотку,
пищевод,
желудок,
в кишечник,
заканчивается
анальным
отверстием.

Млекопитающие
Рот зверей окружен мягкими губами (губы есть только у млекопитающих) и челюстями с зубами.
3убы млекопитающих дифференцированы на 3 типа:
резцы,
клыки,
коренные.

Млекопитающие
Отсутствуют зубы лишь у некоторых млекопитающих (усатые киты, муравьеды и др.).

Млекопитающие
Кровеносные системы млекопитающих и птиц очень похожи.
Сердце состоит из четырех камер, а кровеносные сосуды образуют два круга кровообращения.

Млекопитающие
Все млекопитающие дышат атмосферным воздухом при помощи легких. Легкие имеют сложное мелкоячеистое строение. Вдох и выдох у зверей осуществляется за счет изменения объема грудной полости, достигаемого путем сокращения межреберных мышц и диафрагмы.
В гортани зверей хорошо развиты голосовые связки. Издавая при их помощи различные звуки, звери оповещают друг друга об опасности или своем местонахождении.
диафрагма

Млекопитающие
Так же как и птицы, млекопитающие — теплокровные животные с постоянной температурой тела, равной + 37 С.

Млекопитающие
Органами выделения млекопитающих служат парные почки бобовидной формы, расположенные вдоль позвоночника в тазовой области. Частично выделительную функцию выполняют потовые железы кожи.

Млекопитающие
Из пяти отделов головного мозга особенно развиты у млекопитающих большие полушария переднего мозга. Поверхность их у большинства зверей имеет кору, образованную бороздами и извилинами. Особенно хорошо развита кора у высших млекопитающих (приматы, хищные, ластоногие и китообразные), отличающих сложным поведением. Примитивные звери (насекомоядные, грызуны, сумчатые) имеют почти гладкие полушария головного мозга.

Млекопитающие
Органы чувств:
обоняние,
слух,
осязание,
зрение.

Млекопитающие
Млекопитающие — раздельнополые животные.
Половой диморфизм.
Внутреннее оплодотворение.
Развитие в особом мускульном органе самок – матке (беременность).
Живорождение, ождают детенышей различной степени развития.

Млекопитающие
Проявляют заботу о
потомстве.

Происхождение. Произошли от неспециализированных палеозойских рептилий 160-170 млн. лет назад в мезозойскую эру в триасовый период.
Систематика.
Класс Млекопитающие
Подкласс Первозвери Подкласс Настоящие звери
Отряд Однопроходные Инфракласс Инфракласс
5 видов; Низшие звери Плацентарные
Утконос,
Ехидна, Отряд Сумчатые Отряды:
Проехидна Насекомоядные,
Рукокрылые,
Грызуны,
Зайцеобразные, Парнокопытные, Непарнокопытные
Китообразные, Ластоногие,
Хищные

Прогрессивные черты класса Млекопитающих:
1. Высокое развитие нервной системы, есть кора больших полушарий.
2. Дифференцировка позвоночного столба на чётко выраженные отделы, перемещение конечностей с боков тела под туловище.
3. Возникновение органов, обеспечивающих развитие зародыша в теле матери, и вскармливание детёнышей молоком.
4. Появление шерстного покрова.
5. Полное разделение кругов кровообращения и возникновение теплокровности.
6. Возникновение альвеолярных лёгких.

Вывод:
Млекопитающие, составляют наиболее высокоорганизованный класс позвоночных животных.
Они широко расселились по планете и приспособились к существованию в самых разнообразных условиях. Этому способствовало то, что млекопитающие в отношении своей организации и физиологических особенностей самая прогрессивная группа животных.

Рефлексия
- Удалось ли вам достичь поставленной цели?
- Какие трудности вы испытали на уроке при изучении нового материала?

Закрепление:
1. Вам даны пять слов. Четыре из них объединены общим признаком. Пятое к ним не подходит. Какое?
а) копыта; б) волосы; в) когти; г) хитин; д) ногти
2. Конечности млекопитающих расположены:
А) обе пары под туловищем; Б) обе пары по бокам туловища; В) одна под туловищем, другая по бокам
3. Вибриссы - это:
А) шерсть; Б) подшерсток; В) усы
4. Теплорегуляция у млекопитающих происходит при участии:
А) пахучих желез; Б) потовых желез; В) сальных желез

Установите соответствие между животными и органами их передвижения. Ответы впишите в таблицу.
1. Благородный олень
2. Рыжая вечерница
3. Гренландский тюлень
4. Касатка
А. Крылья
Б. Плавники
В. Ноги
Г. Ласты

Проверим себя:
1) г) хитин
2) а) обе пары под туловищем
3) в) усы
4) б) потовых желез

Проверим свои ответы и выставим оценки:
5-6 баллов оценка «5»
4 балла оценка «4»
3 балла оценка «3»