Содержание
- 2. Цель урока: Познакомиться с многообразием земноводных; Выяснить роль земноводных в природе и жизни человека.
- 3. 1.Постоянная температура тела; 2.Температура тела зависит от температуры окружающей среды; 3.Обитают в воде; 4.Обитают на суше
- 4. 1.Постоянная температура тела; 2.Температура тела зависит от температуры окружающей среды; 3.Обитают в воде; 4.Обитают на суше
- 5. Признаки земноводных Две среды обитания; Размножение происходит в воде; Развитие с метаморфозом; Органы дыхания: легкие, кожа;
- 6. Внешнее строение земноводных Что обозначено цифрами 1-8, запиши в тетрадь
- 7. Проверь свои знания 1 - ноздри 2 - глаза 3 - барабанная перепонка 4 – плечо
- 8. Назовите органы систем:
- 9. Назовите органы систем:
- 10. Вопросы классу: Кто такие червяги? Где они обитают? Почему червяги «насиживают» свои яйца? Что такое батрахология?
- 11. Классификация земноводных Отряд Безногие Отряд Бесхвостые Отряд Хвостатые
- 12. Работа по группам: 1 группа: Отряд Хвостатые 2 группа: Отряд Безногие 23уппа: Отряд Бесхвостые 4 группа:
- 13. Отряд Безногие земноводные Червяги 200 видов Живут в тропических лесах Америки, Африки, Азии. Подземный образ жизни
- 14. Оплодотворение внутреннее Развитие очень быстро Яйца откладывают во влажную почву
- 15. Насиживание яиц червягой
- 16. Отряд Бесхвостые 2000 видов Лягушки Жабы Квакши
- 17. Обыкновенная чесночница Краснобрюхая жерлянка Пипа суринамская Жаба - повитуха
- 18. Семейство жабы Паротиды- ядовитые железы
- 19. Отряд Хвостатые 280 видов Тритоны Саламандры Амбистомы
- 20. Хвостатые земноводные Протей Полосатый сирен Семиреченский лягушкозуб
- 21. Амбистома Аксолотль – личинка амбистомы Неотения
- 22. Рекордсмены: Жаба - ага Масса- 450 грамм
- 23. Самая крупная лягушка - голиаф Длина – 33 см
- 24. Самая маленькая лягушка Кубинский карлик – 8,5 мм – 1 см
- 25. Исполинская саламандра Длина- 1,5- 1,6 метров
- 26. Самые ядовитые Южноамериканские лягушки- древолазы
- 27. Сибирский углозуб Самое северное земноводное Выдерживает охлаждение до -45 С, Способен вмерзать в лед и «оживать»
- 28. Значение земноводных Регулируют численность насекомых и других беспозвоночных. Уничтожают личинок комаров Корм для хищных рыб, птиц,
- 29. Красная книга Обыкновенная чесночница Зеленая жаба Гребенчатый тритон
- 30. Памятники лягушкам
- 31. Правила составления синквейна Название темы: имя существительное Описание: 2 прилагательных Действие: 3 глагола Чувство: фраза из
- 32. Синквейн 1.Земноводные 2.Голые, влажные 3.Прыгают, квакают, плавают 4. Земноводные – первые наземные животные. 5.Амфибии.
- 33. «Третий лишний» 1 задание: Серая жаба Квакша Шпорцевая лягушка Саламандра черная Червяга 2 задание Тритон Жерлянка
- 34. Кроссворд «А знаете ли вы?»
- 35. Головоломка «Составьте слова» Я ШАГ ЛУК КОЛ ИВА СТОГ РАНА САД МАЛ САЛЬТО КОЛ ЖАР ЯК
- 37. Скачать презентацию


































Класс: птицы. Тип: гагарообразные
Спинной мозг. Продолговатый мозг, мост, мозжечок. IV желудочек. Ромбовидная ямка
Покровные ткани
Отряд Однопроходные
Австралия на карте мира (7)
Взаимодействия между популяциями
Бегемот
Тыныс алу. Омыртқалы омыртқасыз та
Влияние факторов внешней среды на жизнедеятельность микроорганизмов
Структурные компоненты почек
Живой мир
Дыхательная система
Басенджи - моё домашнее животное
Презентация на тему Хвойные леса умеренного пояса и их обитатели
Анализаторы. Викторина
Nerve
Физиологические механизмы регуляции вегетативных функций и инстинктивного поведения
Зоологический рисунок Ланцетник
Мышечная система
Кошкотерапия
Размножение организмов
Анатомо - морфологические особенности и основные физиологические функции организма
Скелет человека
Иммунная система организма Урок-презентация для учащихся 9 класса. Составитель: учитель естествознания ГСКОУ № 46 «Центр Рим» г.С-
Орнитология - наука, изучающая птиц
Генетика популяций
Презентация на тему Биотические связи в природе
Лук растим – быть здоровыми хотим