Координация и регуляция. Рефлекторная природа поведения. Условные и безусловные рефлексы

Закончи предложение
Основная форма нервной деятельности –
Ответная реакция организма на воздействие окружающей среды –
Материальная основа рефлекса -
РЕФЛЕКС
РЕФЛЕКС
РЕФЛЕКТОРНАЯ ДУГА

Поделить класс на группы по 5 учеников

Что отражают изображенные ситуации?

Поведение.
А что такое поведение?

Сложный комплекс приспособительных двигательных актов, направленных на удовлетворение у организма потребности. Это тесный сплав психических и физиологических процессов.)

А что лежит в основе поведения?

Рефлексы
Рефлекс - ответная реакция организма на воздействие внешней среды, осуществляемая при участии нервной системы.
Рефлекс - основа нервной деятельности.

А какая связь между этими понятиями
ПОВЕДЕНИЕ – РЕФЛЕКС ?

В основе поведения лежат рефлексы.
- А какими бывают рефлексы?

Тема урока:
«Рефлекторная природа поведения: условные и безусловные рефлексы. Угасание условных рефлексов»
Цель урока:
Формирование понятий условные и безусловные рефлексы, угасание условных рефлексов.

Карточки для групп

Условный рефлекс
https://www.youtube.com/watch?v=RswpxQ1IJsw
Безусловный рефлекс
https://www.youtube.com/watch?v=-FGgXdb7VFE

Наиболее простым видом условного торможения является угасание условных рефлексов.
Оно возникает в результате их неподкрепления. Если условный раздражитель выработанного условного рефлекса дать несколько раз подряд через короткие промежутки времени без сочетания его с безусловным, то условный рефлекс постепенно исчезнет, угаснет. Так, многократно поданный световой сигнал, на который у собаки был выработан слюнный рефлекс без подкрепления, вместо возбуждения начинает вызывать торможение. Голуби слетаются к кормушке до тех пор, пока в ней есть зерна; при отсутствии корма их прилеты становятся все реже и реже, пока совсем не прекратятся. Ребенок, наученный самостоятельно мыть руки, при отсутствии контроля постепенно перестает выполнять это гигиеническое требование.

Торможение рефлексов
https://www.youtube.com/watch?v=abWDF_H1wB4

Угасание условных рефлексов лежит в основе забывания, вызванного отсутствием повторений.
Установлены следующие закономерности угасания: легко угасают молодые, слабо упроченные условные рефлексы; угасание развивается тем быстрее, чем чаще условный раздражитель применяется без подкрепления; условные рефлексы, образованные на основе сильных подкрепляющих раздражителей, угасают медленно; угасание одного условного рефлекса влечет за собой ослабление других, сходных с угасающим и непрочных условных рефлексов и т. д. Эти закономерности полезно использовать в процессе обучения учащихся и в организации самостоятельной работы по усвоению знаний и навыков.

Угасание не есть разрушение условных рефлексов. Угасший рефлекс можно быстро восстановить путем повторного подкрепления. Что касается хорошо упроченных, а затем угашенных рефлексов, то известны факты их самопроизвольного восстановления. Положительное значение угасания состоит в том, что оно отменяет те временные связи в коре, которые оказались в дальнейшем ненужными, что позволяет заменить их другими.

Лабораторная работа

Задания по группам.
В течение 1 минуты ответить на вопросы:
1гр. Зная условия, необходимые для выработки условных рефлексов приведите пример, как выработать условный сосудодвигательный рефлекс у человека.
2гр. Вам подарили щенка, как выработать условный рефлекс - реагирование на кличку.
3гр. Вспомните художественные произведения, в которых описаны ситуации, в которых животные начинали откликаться на другую кличку.
4гр. Объясните значение эпиграфа урока.