Мембранные органоиды клетки

Органоиды:
Эндоплазматическая сеть
Цитоскилет
Лизосомы
Пластиды
Митохондрии
Рибосомы
Плазматическая мембрана
Ответы:
1-А; 2-Б; 3-Е; 4-Г; 5-Д; 6-В; 7-Ж.

МЕМБРАННЫЕ ОРГАНОИДЫ КЛЕТКИ
10 КЛАСС
УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ
МБОУ «Седельниковской СШ №2» Седлельниковского района Омской области
Дербенева Кристина Александровна
08.12.2017

Мембрана – оболочка, покрывающая клетку и структуры клетки.
По наличию мембранного строения все органоиды делятся на группы:
ОРГАНОИДЫ
НЕМЕМБРАННЫЕ
ОДНОМЕМБРАННЫЕ
ДВУХМЕМБРАННЫЕ
Клеточная мембрана
Митохондрии
Пластиды
Ядро
Эндоплазматическая сеть
Аппарат Гольджи
Вакуоли
Лизосомы
Рибосомы
Клеточный центр
Реснички и жгутики

ЯДРО
ЯДЕРНАЯ ОБОЛОЧКА
КАРИОПЛАЗМА
ПОРА
В диаметре 3 – 10 мкм
ЯДРЫШКО
ХРОМАТИН

Схема строения наследственной информации
Ядро
хроматин
хромосома
молекула
ДНК
ген (участок
ДНК)
Функции ядра
Регуляция процесса обмена веществ,
Хранение наследственной информации и ее воспроизводство,
Синтез РНК,
Сборка рибосом (рибосомальный белок + рибосомальная РНК).

ХРОМОСОМЫ-
тельца ядра, состоящие из нити ДНК – носителя наследственной информации.
НИТЬ ДНК (40%)
БЕЛОЧНАЯ ОБОЛОЧКА(60%)
(из белков гистонов)
В раскрученном состоянии ДНК образует хроматин
Хроматин
Перед началом деления нить хроматина спирализуется, укорачивается и утолщается.
В результате
редупликации
ДНК хромосома образует две ХРОМАТИДЫ,
соединенные перетяжкой.

Лабораторной работы №3.
Тема: Строение растительной и животной клеток.
Цель: Изучение строения растительной, животной и бактериальной клеток. Удостовериться в многообразии клеток, их морфологических особенностей, функций, а также в единстве строения клеток.
Оборудование: Микроскоп, готовые микропрепараты растения (клетки кожицы лука), тканей человека (рыхлая соединительная ткань), бактерий.

Лабораторной работы №3.
Ход работы:
Рассмотрите готовые микропрепараты различных клеток под микроскопом.
Определите сходство и различия в строении.
Результаты наблюдения внести в таблицу.
Сделать выводы по наблюдениям.

Проверь себя:
Задание 1:
1 –в; 2 –а; 3-г; 4 –б; 5 –в.
Задание 2:
Задание 3:
1 – Гомплекс Гольджи;
2 - Рибосомы;
3 – Митохондрии;
4 – Лизосомы;
5 – Микротрубочки.

Выберите одно из высказываний и продолжите его:
1) сегодня я узнал…
2) было интересно…
3)было трудно…
4)я выполнял задания…
5) я понял, что…
6) теперь я могу…
7) я почувствовал, что…
8) я приобрел…
9) я научился…
10) у меня получилось …
11) я смог…
12) я попробую…
13) меня удивило…
14) урок дал мне для жизни…
15) мне захотелось…)

Домашнее задание:
§9, ? 1-5 устно,
§10, ? 1-3 устно, 4 письменно,
схема в тетради.

Литературные источники:
Биология.10 класс: учебник для общеобразоват. организаций: базовый уровень/ [Д.К. Беляев, Г.М. Дымшиц, Л.Н. Кузнецова и др.]; под ред. Д.К. Беляева и Г.М. Дымшица. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2017. – 223 с.
Биология в таблицах и схемах. Для школьников и абитуриентов. Изд. 2-е. СПб, ООО «Виктория плюс», 2012.-128стр.