Содержание
- 2. Но сначала – правила В классе тихо Никто никого не перебивает Возникающие в ходе занятия вопросы
- 3. Основные вопросы человечества Как устроена Вселенная? Как появилась жизнь? Как появился человек? В чём смысл жизни?
- 4. Типы получения знаний
- 5. Особенности психологии
- 6. Ошибается ли наука? А как же! 1960-е – открыли мезосомы 1970-е – закрыли мезосомы
- 7. 2016 г. 2011 г.
- 8. Пример№2 – происхождение членистоногих
- 9. Что нужно для успешного получения научного знания? Правильная постановка вопроса Выбор метода исследования (наблюдение, эксперимент) Интерпретация
- 10. На какие глобальные вопросы биология может дать ответы? Как устроена Вселенная? Как появилась жизнь? Как появился
- 11. Зачем нужно учить биологию? Чтобы лучше понимать окружающий мир Чтобы успешно поступить в… куда вы там
- 12. Место биологии в системе наук Наука о научном мышлении Наука о вообража-емых объектах Наука о материи
- 13. Что после чего учить? Математика Физика Химия Биология Логика
- 14. С чего начнём изучать живые организмы? Фантазіруєм, молодьож! Молекулярный уровень Субклеточный уровень Клеточный уровень Тканевой уровень
- 15. Вы – министр образования в стране N, в начале XIX веке, какие биологические науки вы включите
- 16. Выводы: Биологию учить надо, без неё плохо Учить биологию будем от простого к сложному Учить её
- 18. Скачать презентацию















Формы отбора на фенотипическом уровне (стабилизирующий, движущий, дизруптивный, дестабилизирующий)
Экосистема - совместное хозяйство
Описание бабочки
Ферменты и их роль в организме человека
Мышцы таза
Неполное доминирование
Значение дыхания. Органы дыхания
Искусственный отбор
Перепела
Приспособления растений к окружающей среде
Изменчивость. Мутации
Селекция в животноводстве
Обыкновенная корневая гниль
Геном про – та еукаріот
Проект ”Наиболее распространённые грибы Звенигородской биостанции и их экологические роли”
Протерозойская эра
Реактивы для солюбилизирующего раствора
Бесполое размножение
Переход от одноклеточных к многоклеточным
Неоантропы. Антропогенез. Эволюция человека. Часть 8
Игра – зачет по теме : Тип Хордовые. 7 класс
Пищевые добавки и их влияние на организм человека Подготовила Коновалова Ольга
Земноводное лягушка
Skeleton
Драконы
Иммунитет организма
Породы кошек с приплюснутой мордой
Грунт в аквариуме