Содержание
- 2. Актуальность Зима в нашем регионе длится с середины октября до середины марта. Поэтому в конце зимы
- 3. Наша цель Изучить вместе с детьми, как выращивать и использовать микрозелень в качестве дополнительного источника витаминов.
- 4. Задачи Найти информацию и изучить литературу по этой теме. Расширить и систематизировать знания детей о пользе
- 5. Предварительная работа: Мы уточнили и систематизировали знания детей о пользе и необходимости витаминов в процессе НОД,
- 6. Что такое витамины? Это вещества, необходимые для поддержания здоровья нашего организма. Этих веществ много именно в
- 7. Овощей и фруктов нужно есть как можно больше, потому что в них много витаминов и других
- 8. Если вы хотите хорошо расти, хорошо видеть и иметь крепкие зубы, вам нужен я!
- 9. Если вы хотите быть сильными, иметь хороший аппетит и не хотите огорчаться по пустякам, вам нужен
- 10. Если вы хотите реже простужаться, быть бодрыми, быстрее выздоравливать при болезни, вам нужен я!
- 11. Овощи и фрукты - самые витаминные продукты!
- 12. Дети узнали, что сегодня можно получить свежие витамины всего за несколько дней в совершенно новом формате.
- 13. Микрозелень Микрозелень - это богатые питательными веществами мини версии взрослых растений. Это абсолютная натуральная и экологически
- 14. История Микрозелень появилась в меню ресторанов в 1980е. Первоклассные повара использовали микрозелень для улучшения внешнего вида
- 15. Ферма микрозелени в нашем городе Ферме микрозелени в нашем городе 3 года. Мы встретились с организатором
- 16. Ферма микрозелени в нашем городе Фермеры продают микрозелень в продуктовых магазинах нашего города, кафе и ресторанах.
- 17. Дети попробовали микрозелень, оценили её вкусовые качества и воодушевились идеей вырастить её самостоятельно.
- 18. Семена микрозелени можно приобрести в магазинах сети «Садовник», куда мы и отправились.
- 19. Дети с большим интересом выбирали семена микрозелени.
- 20. В какой таре выращивать микрозелень? Выращивать микрозелень можно в контейнере, коробках из-под кефира или сока. Пластиковые
- 21. Как выращивать микрозелень? Семена микрозелени сеют, как обычные семена.Чтобы семена проросли быстрее, их можно замочить в
- 22. Дети самостоятельно посеяли смесь салатов, кориандр, рукколу и обильно полили семена микрозелени
- 23. В чём выращивать микрозелень? Выращивать микрозелень можно в тонком слое земли, в кокосовом субстрате, которые мы
- 24. Вату и марлю мы с детьми приобрели в ближайшей аптеке.
- 25. Насколько быстро растёт микрозелень? Дети наблюдали за своими посевами, регулярно поливали их. Быстрее всего появились всходы
- 26. Когда микрозелень можно употребить в пищу? Когда ростки достигли 2.5-10 см (это зависит от растения, которое
- 27. Дождавшись всходов, дети решили рассказать окружающим о микрозелени и от души угостить всех плодами своего труда!
- 28. Угощаем наших соседей!
- 29. Делимся витаминами со всеми сотрудниками детского сада!
- 30. Дети убедились, что микрозелень в качестве дополнительного источника витаминов можно легко и быстро вырастить в помещении
- 31. Заключение Теперь дети нашей группы знают о существовании микрозелени, её пользе. Надеемся, родители наших воспитанников применят
- 32. Все фотографии в презентации использованы с согласия родителей
- 34. Скачать презентацию































Тип Кишечнополостные, тип Плоские черви, тип Круглые черви, тип Кольчатые черви
Строение сердца
Окружающая среда. Равновесное (безжизненное) состояние
Подготовка к ОГЭ по биологии. Задание 19
cf0253b2216346d4a8ffa9d47270330b
Условия необходимые для прорастания семян
Презентация на тему Железы внутренней секреции
Дигибридное скрещивание
Презентация на тему Отряды насекомых
Пятнистый леопардовый эублефар (Eublepharis macularius)
Обрезка плодовых деревьев
Подводный мир. Осьминог
Северный олень
Малоизвестные органеллы
Сердечно-сосудистая система
Закономерности наследования признаков
Характеристики анализаторов. Закон Вебера-Фехнера
Дыхание и обмен веществ у растений
Талшықтылар класының
Подборка заданий линии 24 (задания 2 части ЕГЭ с ошибками в тексте) из сборников Рохлова
Тип Круглые черви
Теория антропогенеза
Модульная организация коры мозга
Оплодотворение у растений и животных
Вегетативне розмноження рослин
Терінің физиологиясы және биохимиясы
Класс пресмыкающиеся. Отряд черепахи. Отряд крокодилы. Отряд клювоголовые. Отряд чешуйчатые
Человек – представитель животного мира. Эволюция человека