Множественные аллели

Задача 1.
Альбинизм у людей сопровождается отсутствием пигмента в коже, радужке и волосах. Оба супруга с нормальной пигментацией кожи, нормальными в отношении данной аномалии были и их родители. В этой семье родился ребенок альбинос. Определите вероятность появления такого ребенка в этой семье.

Алгоритм решения задачи
Краткая запись условий задачи.
Определить доминантный и рецессивный признак.
Ввести буквенные обозначения генов, лучше А, В или а, в (их легче различать).
Затем, если не указан тип наследования (доминантность полная или неполная), его надо определить, исходя из данных условий или вспомнить классические опыты Г. Менделя.
Запись фенотипов и схемы скрещивания словами (для наглядности и экономии времени).
Определение генотипов по условиям задачи. Запись генотипов буквами под фенотипами.
Определение гамет (выяснение их числа и находящихся в них генов на основе установленных генотипов).
Составление решётки Пеннета (если требуется).
Анализ решётки Пеннета.
Запись ответа.

Задача 2.
При скрещивании между собой растений красноплодной земляники всегда получаются растения с красными ягодами, а белоплодной – с белыми. В результате скрещивания обоих сортов получаются розовые ягоды. Какое потомство получится при опылении красноплодной земляники пыльцой растения с розовыми ягодами?
Объясните полученные результаты.

Неполное доминирование или промежуточное наследование признаков
Решение:
Растения с красными и белыми плодами при скрещивании между собой не давали в потомстве расщепления. Это указывает на то, что они являются гомозиготными.
Скрещивание гомозиготных особей, отличающихся по фенотипу, приводит к образованию у гетерозигот нового фенотипа (розовая окраска плодов). Это свидетельствует о том, что в данном случае наблюдается явление промежуточного наследования или неполного доминирования.
Таким образом, растения с розовыми плодами являются гетерозиготными, а с белыми и красными – гомозиготными.

Схема скрещивания:
Р ♀ АA × ♂ Aа
красные розовые
G: A A А a
F1 AA AA Аa Аa красные розовые
по фенотипу: 50% : 50%
Ответ:
50% растений будут иметь красные плоды(АА) и
50% – розовые плоды (Аа).

Множественные аллели.
Анализирующее скрещивание

Взаимодействие аллельных генов (множественные аллели)
Полное доминирование.
Неполное доминирование.
Кодоминирование.
Сверхдоминирование.

Кодоминирование.
Наследование групп крови (система АВ0)
Наследование групп крови в этой системе является примером множественного аллелизма - это существование у вида более двух аллелей одного гена.
В человеческой популяции имеется три аллельных гена, кодирующие белки-антигены эритроцитов, которые определяют группы крови людей: рецессивная аллель - i0 и доминантные аллели - IA , IB). В генотипе каждого человека содержится только два гена, определяющих его группу крови:
первая группа (I) - i0 i0 ;
вторая группа (II) - IAi0 и IA IA ;
третья группа (III) - IBIB и IB i0 ;
четвертая группа (IV) - IAIB .
Аллели IA и IB не подавляют друг друга – это явление кодоминирования.

Задача 3.
В семье у матери первая группа крови, а у отца – четвёртая группа крови. Какие варианты групп крови возможны у детей? Напишите схемы скрещивания.

Задача 4.
В семье у сына первая группа крови (I), а у дочери – четвёртая (IV). Что можно сказать о группах крови их родителей? Составьте схему скрещивания. Какова вероятность, что у следующего ребенка будет вторая группа крови (II)?

Сверхдоминирование
Наблюдается более сильное проявление признака у гетерозиготных организмов (Аа) по сравнению с исходными доминантными гомозиготными родительскими формами (АА).
Например, у мухи-дрозофилы плодовитость у гетерозигот (Аа)выше, чем у доминантных гомозигот (АА).
Сверхдоминирование объясняется явлением гетерозиса, наблюдаемого у гибридов первого поколения. Гетерозис активно проявляется по количественным признакам: плодовитость, продолжительность жизни, вес и др.

Заполнить таблицу «Множественные аллели»
(§ 40)

На примере плодовой мушки дрозофилы проведем анализирующее скрещивание.
У плодовой мушки дрозофилы длинные крылья L доминируют над зачаточными крыльями l.
Особь с длинными крыльями может иметь генотип LL и Ll . Для установления генотипа особи её нужно скрестить с особью гомозиготной по рецессивному гену с генотипом ll, с зачаточными крыльями.
Составим схему скрещивания, учитывая, что особь с длинными крыльями будет гомозиготной по доминанте LL. Все потомки F1 гетерозиготные, они получают от одного родителя ген L, а от другого родителя – ген l. Так как ген L доминантен, все потомки имеют длинные крылья.
Анализирующее скрещивание
Вариант 1

Скрестим гетерозиготную особь с гомозиготной особью.
В F1 получаем расщепление по фенотипу 1:1.
Анализирующее скрещивание
Вариант 2
Итог задачи:
Анализирующее скрещивание – это скрещивание особи, генотип которой нужно определить, с гомозиготной особью по рецессивному гену.
2. Если испытуемый организм гетерозиготный, то при анализирующем скрещивании в потомстве будет расщепление по генотипу и фенотипу в соотношении 1:1.
3. Если испытуемой организм гомозиготный, при анализирующем скрещивании в потомстве не будет расщепления.

Задача 5.
У собаки короткая шерсть доминирует над длинной. Охотник приобрел собаку с короткой шерстью, и ему необходимо знать, что она не содержит генов с длинной шерстью. Какого партнера необходимо подобрать для скрещивания, чтобы проверить генотип данной собаки. Какой должен быть результат, если собака чистой породы?
Собака с короткой шерстью может иметь генотип АА или Аа .

Решение задачи 5.
Для проверки генотипа нужно скрестить её с собакой, имеющей длинную шерсть, гомозиготой по рецессивному гену аа. Если потомство будет с короткой шерстью Аа (не будет расщепления в поколении F1), то собака чистопородная.
Запишите полную схему скрещивания задачи.

Домашнее задание
§ 40, повторить § 38 – 39;
Закончить заполнение таблицы «Множественные аллели»;
Знать определения и формулировки законов Менделя;
Задачи в тетради.