Слайд 2 Найдёныш
Птенцу нужна помощь!
ХОЛОД
ГОЛОД
НЕТ ГНЕЗДА
НЕТ
Слайд 3Объект исследования – птенец.
Предмет исследования –
условия его содержания
Гипотеза: птенец, выкормленный
в домашних условиях, способен выжить и вернуться в естественную среду обитания.
Слайд 4
Цель исследования:
вырастить птенца в домашних условиях и возвратить его на волю.
Задачи
исследования:
Определить, птенца какой птицы мы нашли.
Изучить литературу об особенностях жизни стрижей.
Создать условия для возвращения птенца в природу.
Разработать памятку «Если ты нашёл птенца».
Слайд 5 Угадай, кто я?
Пока птенец не подрос, мы не знали, что
это за птица.
птенец вороны
птенец ласточки
птенец галки
птенец сороки
птенец сокола
?
Слайд 6 Стриж – дитя неба
черный стриж
Слайд 7 Описание
Стрижи – дети неба. Всю жизнь проводят в полёте: пьют,
едят, даже спят.
Стриж не умеет ходить, прыгать, плавать. На земле он не сможет взлететь и погибнет.
Стрижи – чемпионы по скорости полёта (до 170 км/час)
Стрижи питаются летающими насекомыми и приносят пользу.
Стрижи – перелётные птицы. Зимуют в Индии и Африке.
Слайд 8 Кормление
Кормили мы его и поили чистой водой каждые 2 часа. Засыпал
он с наступлением темноты, просыпался на рассвете и очень часто ел.
Слайд 9 Тренировки
Мы раскачивали птенца на ладони, подвешивали на ветки и стволы. Он
работал крыльями и лапками.
Слайд 11Памятка «Если ты нашёл птенца»
Не каждого птенца надо спасать!
Есть птицы, которые учат
своих птенцов летать на земле!