Слайд 2Требования для работы в школьной лаборатории:
знать биологические термины,
уметь решать биологические задачи и
![Требования для работы в школьной лаборатории: знать биологические термины, уметь решать биологические](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1070222/slide-1.jpg)
выполнять тестовые задания,
иметь навыки работы с оборудованием,
уметь вести биологические исследования, наблюдать анализировать, выделять главное, оформлять результаты наблюдений,
быть внимательными и сообразительными.
Слайд 3ОРГАНЫ РАСТЕНИЙ
ВЕГЕТАТИВНЫЕ
ГЕНЕРАТИВНЫЕ
Обеспечивают основные процессы жизнедеятельности.
Обеспечивают
размножение
![ОРГАНЫ РАСТЕНИЙ ВЕГЕТАТИВНЫЕ ГЕНЕРАТИВНЫЕ Обеспечивают основные процессы жизнедеятельности. Обеспечивают размножение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1070222/slide-2.jpg)
Слайд 4Лабораторная
работа №5.
Внешнее строение побега.
Строение вегетативной
и генеративной почек.
![Лабораторная работа №5. Внешнее строение побега. Строение вегетативной и генеративной почек.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1070222/slide-3.jpg)
Слайд 5ПОБЕГ
УЗЕЛ
МЕЖДОУЗЛИЕ
ПАЗУХА ЛИСТА
ВЕРХУШЕЧНАЯ ПОЧКА
ПАЗУШНАЯ ПОЧКА
![ПОБЕГ УЗЕЛ МЕЖДОУЗЛИЕ ПАЗУХА ЛИСТА ВЕРХУШЕЧНАЯ ПОЧКА ПАЗУШНАЯ ПОЧКА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1070222/slide-4.jpg)
Слайд 17Биологическая задача№1.
Как правило древесина растений переносит чередование времён года: зима, весна, лето
![Биологическая задача№1. Как правило древесина растений переносит чередование времён года: зима, весна,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1070222/slide-16.jpg)
, осень. Следовательно, стебель не однократно подвергается действию неблагоприятных сезонных факторов в виде холода, жары, дождя. Какую функцию выполняет стебель, сохраняя жизнь растению?
Слайд 18Защитную функцию
выполняет покровная ткань.
![Защитную функцию выполняет покровная ткань.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1070222/slide-17.jpg)
Слайд 19Виды покровной ткани
1.кожица.
2.пробка.
3. корка.
Особенности.
Клетки плотно прилегают друг к другу .
Защищают растение
![Виды покровной ткани 1.кожица. 2.пробка. 3. корка. Особенности. Клетки плотно прилегают друг](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1070222/slide-18.jpg)
от неблагоприятных внешних воздействий.
Слайд 20Чечевичка- рыхло соединённые между собой клетки стебля.
![Чечевичка- рыхло соединённые между собой клетки стебля.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1070222/slide-19.jpg)
Слайд 23Биологическая задача №2.
Весной из почек развиваются новые побеги. На их развитие расходуются
![Биологическая задача №2. Весной из почек развиваются новые побеги. На их развитие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1070222/slide-22.jpg)
питательные вещества. Процесс фотосинтеза в это время ещё не происходит. Какую функцию выполняет стебель и как это должно отразиться на строении?.
Слайд 24Запасающую функцию
выполняет запасающая ткань.
![Запасающую функцию выполняет запасающая ткань.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1070222/slide-23.jpg)
Слайд 25Особенности запасающей ткани:
Клетки крупные, живые с тонкими стенками.
В них содержится запас питательных
![Особенности запасающей ткани: Клетки крупные, живые с тонкими стенками. В них содержится запас питательных веществ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1070222/slide-24.jpg)
веществ.
Слайд 26Биологическая задача №3.
Стебель цветкового растения развивается из зародышевого стебля растения в длину
![Биологическая задача №3. Стебель цветкового растения развивается из зародышевого стебля растения в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1070222/slide-25.jpg)
и ширину. Какую функцию выполняет стебель и как её выполнение должно отразиться на строении?.
Слайд 27Образовательную функцию
выполняет образовательная ткань
![Образовательную функцию выполняет образовательная ткань](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1070222/slide-26.jpg)
Слайд 28Особенности образовательной ткани:
клетки молодые,
с тонкими оболочками,
с крупным ядром и густой цитоплазмой,
вакуоли отсутствуют.
![Особенности образовательной ткани: клетки молодые, с тонкими оболочками, с крупным ядром и густой цитоплазмой, вакуоли отсутствуют.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1070222/slide-27.jpg)
Слайд 29Биологическая задача №4.
У сорокалетней берёзы масса всех листьев в среднем равна
![Биологическая задача №4. У сорокалетней берёзы масса всех листьев в среднем равна](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1070222/slide-28.jpg)
125 кг. Какую функцию выполняет стебель, вынося листья к свету и как её выполнение должно отразиться на строении?.
Слайд 30Опорную функцию
выполняет механическая ткань.
![Опорную функцию выполняет механическая ткань.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1070222/slide-29.jpg)
Слайд 31Биологическая задача№5.
Чтобы жить , растение должно питаться( в него должна поступать вода,
![Биологическая задача№5. Чтобы жить , растение должно питаться( в него должна поступать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1070222/slide-30.jpg)
минеральные соли) и расти за счёт органических веществ. Какую функцию должен выполнять стебель и как это должно отразиться на строении?
Слайд 32Транспортную функцию
выполняет проводящая ткань.
СОСУДЫ.
Особенности:
длинные трубки, образованные стенками
мёртвых клеток (похожи на
![Транспортную функцию выполняет проводящая ткань. СОСУДЫ. Особенности: длинные трубки, образованные стенками мёртвых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1070222/slide-31.jpg)
бочонки без
дна и крышки),
по ним идёт вверх вода и минеральные соли.
Слайд 33Особенности:
живые, вытянутые клетки,
в поперечных перегородках
имеются отверстия – поры;
по ним передвигаются
органические вещества
от
![Особенности: живые, вытянутые клетки, в поперечных перегородках имеются отверстия – поры; по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1070222/slide-32.jpg)
листьев ко всем органам растения.