Слайд 2ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
распознавать органы, участвующие в транспорте веществ у животных
Слайд 3КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Ученик достигнет успеха, если…
называет органы кровообращения у различных животных;
описывает взаимосвязь между
органом и его функцией;
сравнивает системы органов кровообращения у различных животных.
Слайд 4VOCABULARY
Замкнутая и незамкнутая кровеносная система;
позвоночные и беспозвоночные животные;
Сердце,
сосуды: артерии,
вены, капилляры
Слайд 5ЧТО ОБЩЕГО И ЧЕМ ОТЛИЧАЮТСЯ ЭТИ ЖИВОТНЫЕ?
Слайд 8- Каково значение сердечно - сосудистой системы?
- Почему важна кровеносная система?
Слайд 9Строение кровеносной системы
Сердце
(если имеется)
С о с у д ы
Артерии
Вены
Капилляры
Слайд 10СЕРДЦЕ – МЫШЕЧНЫЙ ПОЛЫЙ ОРГАН, КОТОРЫЙ РИТМИЧНО СОКРАЩАЯСЬ, ОБЕСПЕЧИВАЕТ ТОК КРОВИ ПО
КРОВЕНОСНЫМ СОСУДАМ
Слайд 12КРОВЕНОСНАЯ СИСТЕМА ДОЖДЕВОГО ЧЕРВЯ
Слайд 14КРОВЕНОСНАЯ СИСТЕМА ЧЛЕНИСТОНОГИХ
Слайд 17СТРОЕНИЕ СЕРДЦА ПОЗВОНОЧНЫХ ЖИВОТНЫХ
Слайд 18НАЗОВИТЕ ОРГАНЫ КРОВЕНОСНОЙ СИСТЕМЫ
Слайд 19ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ: (ПРАВДА / ЛОЖЬ)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
_________Кровеносная система бывает замкнутой и незамкнутой.
_________Беспозвоночные животные
не имеют кровеносной системы.
_________Кровеносная система дождевого червя незамкнутая.
_________Все позвоночные животные имеют двух камерное сердце.
_________Млекопитающие имеют четырех камерное сердце.
_________Сердце – это сосуд, способный сокращаться.
_________ У насекомых кровеносная система незамкнутая.
_________Птицы имеют два круга кровообращения.
_________Млекопитающие и птицы – теплокровные.
_________Кровеносная система выполняет транспортную функцию.
Ответы: 1. Да 2. Нет 3. Нет 4. Нет 5. Да 6. Нет 7. Да 8. Да 9. Да 10. Да
Слайд 20Домашнее задание:
придумайте кроссворд по теме «Кровеносная система у различных животных». Используйте слова
и понятия из предложенного дополнительного материала.
Слайд 21ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ:
1. Да 6. Нет
2. Нет 7. Да
3. Нет 8. Да
4. Нет 9. Да
5. Да 10. Да