От семечка до

Цель проекта : создать метод малозатратного озеленения пришкольной территории
Задачи проекта:
Изучить проблему озеленения пришкольной территории;
Предложить способы ее решения, проверить идеи на практике;
Начать практическую деятельность школьников для реализации проекта, транслировать положительные результаты

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ
В течение последних лет в Подмосковных лесах, парках , городских насаждениях поселился КОРОЕД-ТИПОГРАФ, в результате деятельности которого погибли множество деревьев, в том числе и на территории нашей школы, дворах и улицах, где мы живем.
Изучив эту проблему, мы поняли, что борьба с вредителем- дело специальных организаций, а воспроизводство деревьев – дело всех жителей, в том числе и школьников !

Мы узнали, что финансирование школы не предполагает расходов на покупку саженцев деревьев, к тому же хорошие саженцы стоят немало.
Кроме того, нужно было узнать, какие породы деревьев наиболее благоприятны для озеленения территории вокруг школы и близлежащих домов
И ТОГДА РОДИЛАСЬ ИДЕЯ: ПОПРОБОВАТЬ ВЫРАСТИТЬ САЖЕНЦЫ САМИМ!

Первым экземпляром стал маленький чуть проросший росток – наша «Будующая сосна»
С помощью книг, микроскопа учителя биологии удалось узнать, где в шишках находятся семена,
Как их изъять, не повредив, поместить в питательный грунт ( он долго подбирался для каждой породы), и через некоторое время с очень малой вероятностью получить долгожданный росток ( 4 из сотни шишек)

Первые ростки: проросшие «деревья» пересаживались в питомник

Контрольный экземпляр
Перезимовали не все, после таяния снега некоторые экземпляры кренились на бок, требовали дополнительного ухода

Участники проекта вели постоянные наблюдения за ростом и состоянием растений

Прошло 3 года

Хвойные растения стали себя чувствовать достаточно хорошо

А лиственные породы укореняются с большим трудом

В городской экологической службе мы узнали, что хорошо бы посадить клены, ясени, дубы …

Будущие дубы