Слайд 3Половое поведение животных сложный, многоэтапный процесс характеризующийся рядом особенностей:
1. Сезонность
2. Инстинктивность
3. Подавление
![Половое поведение животных сложный, многоэтапный процесс характеризующийся рядом особенностей: 1. Сезонность 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1004481/slide-2.jpg)
защитных реакций во время спаривания
4. Выделение специальных пахучих желез, оптические и звуковые сигналы.
Как правило спариванию особей предшествует ряд необходимых этапов и ритуалов, брачные драки самцов, игры самца и самки.
Слайд 5Половой цикл включает в себя
1. Ухаживание – функция ухаживания состоит в том,
![Половой цикл включает в себя 1. Ухаживание – функция ухаживания состоит в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1004481/slide-4.jpg)
чтобы свести вместе 2 животных разного пола в условиях обеспечивающих высокую вероятность успешного спаривания. Также предполагает сложную последовательность сигналов которые должны привести к спариванию данной особи с подходящим партнером. Синхронизация- это координация спаривания во времени
а.пространственна ориентация самцы и самки должны встретиться. Это процесс привлечения партнера с помощью специальных сигналов, пение, танцы, выделение пахучих желез, оптические сигналы, зрительная демонстрация.
б.репродуктивная изоляция – это необходимый процесс прерывания функции полового поведения и ухаживания для предотвращения спаривания особей разных видов.
2. Спаривание – брачное поведение завершается копуляцией, обеспечивающий оплодотворение, которое может быть как внутриутробным так и наружным
3. Последствие спаривания
4. Забота о потомстве
Слайд 6Родительское поведение на примере приматов (особенности поведения обезьян).
1. Кормление детенышей
2. Обогревание детенышей
![Родительское поведение на примере приматов (особенности поведения обезьян). 1. Кормление детенышей 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1004481/slide-5.jpg)
3. Перенос детенышей
4. Чистка детенышей
5. Защита его от нападения
6. длительность и устойчивость близости с потомством
7. Общение с помощью многочисленных сигналов
8. Обучение и игра с детенышами
9. Взаимное узнавание и длительность связей
10. Возможно агрессивное отношение к чужому детенышу