Полуколичественный микробиологический анализ различных объектов окружающей среды

Содержание

Слайд 2

Микробиологический анализ – это определение видового состава и количества микроорганизмов в исследуемом материале.
В данной работе мы провели полуколичественный микробиологический

Микробиологический анализ – это определение видового состава и количества микроорганизмов в исследуемом
анализ из:
воздуха,
воды из под крана,
смыва с грязных рук,
смыва с рук помытых мылом,
посева из ротовой полости

Слайд 3

Отличия прокариот и эукариот
Все живые организмы на Земле делятся на две группы:

Отличия прокариот и эукариот Все живые организмы на Земле делятся на две
прокариот и эукариот.
Эукариоты – это растения, животные и грибы.
Прокариоты – это бактерии
Главное отличие:
У прокариот нет ядра, кольцевая ДНК расположена прямо в цитоплазме.
У эукариот есть оформленное ядро, наследственная информация ДНК отделена от цитоплазмы ядерной оболочкой.

Слайд 4

Все среды и поверхности заражены микроорганизмими (бактериями, вирусами, грибами и их спорами).
Стерилизация  -

Все среды и поверхности заражены микроорганизмими (бактериями, вирусами, грибами и их спорами).
освобождение какого-либо предмета или материала от всех видов микроорганизмов.
Методы стерилизации:
Термическая: паровая и воздушная сухожаровая
Химическая: газовая или химическими растворами
Радиационная стерилизация 
Микрофильтрация
Около 1% бактерий - болезнетворные, остальные 99% -нейтральные или полезные. Некоторые бактерии очень важны для жизни и развития развития других живых организмов. Они могут существовать либо сами по себе, либо в симбиозе с животными и растениями.

Слайд 5

Цель работы: Полуколичественная оценка степени зараженности бактериями различных объектов окружающей среды
Задачи:
1. Приготовление

Цель работы: Полуколичественная оценка степени зараженности бактериями различных объектов окружающей среды Задачи:
питательной среды LB.
2. Ознакомление с понятием стерильности. Стерилизация среды LB.Заливка чашек Петри средой LB.
3. Бактериальный посев на чашки Петри:
воздуха,
воды из под крана,
смыва с грязных рук,
смыва с рук помытых мылом,
посева из ротовой полости
4. Оценка загрязненности бактериями анализируемых объектов

Слайд 6

Ход работы:
1. Приготовление питательной среды LB (триптон 10 г/л, дрожжевой экстракт 5

Ход работы: 1. Приготовление питательной среды LB (триптон 10 г/л, дрожжевой экстракт
г/л, NaCl 10 г/л). Источником пептидов и пептонов является триптон. Витамины и микроэлементы. Витамины и микроэлементы содержатся в экстракте дрожжей. Ионы натрия, необходимые для транспорта и осмотического баланса, добавляют в состав среды в виде хлорида натрия. Витамины и микроэлементы содержатся в экстракте дрожжей. Ионы натрия, необходимые для транспорта и осмотического баланса, добавляют в состав среды в виде хлорида натрия. Триптон также является источником незаменимых аминокислот.

Слайд 7

2. Колба со средой LB и чашки Петри были простерилизованы в сухожаровом

2. Колба со средой LB и чашки Петри были простерилизованы в сухожаровом
шкафу в течение часа при 120 C.

Слайд 8

3. Колбу с простерилизованной средой LB остудили. Стерильно разлили среду LB по

3. Колбу с простерилизованной средой LB остудили. Стерильно разлили среду LB по чашкам Петри
чашкам Петри

Слайд 9

4. Посев бактерий из:
Воздуха (оставить чашку открытой на 15 минут)
воды из под

4. Посев бактерий из: Воздуха (оставить чашку открытой на 15 минут) воды
крана (залить чашку Петри водой из-под крана на 30 минут, слить),
смыва с грязных рук (помыть руки в кипяченной водой, залить чашку Петри водой из-под крана на 30 минут, слить),
смыва с рук помытых мылом (помыть руки с мылом, затем сполоснуть руки в кипяченной воде, залить чашку Петри водой из-под крана на 30 минут, слить),
посева стерильной палочкой из ротовой полости

Слайд 10

5. Чашки подписали и оставили на двое суток при комнатной температуре.
6. Через

5. Чашки подписали и оставили на двое суток при комнатной температуре. 6.
двое суток на каждой из чашек выросли хорошо видимые колонии бактерий.

Слайд 11

Результаты
1. Наименьшее количество колоний бактерий выросло на чашках петри с посевом из

Результаты 1. Наименьшее количество колоний бактерий выросло на чашках петри с посевом
воздуха и из под крана. Это говорит об относительной безопасности вдыхания воздуха и питья водопроводной воды для здоровья человека

Слайд 12

Результаты Можно видеть на чашках Петри с посевом смыва с грязных рук огромное

Результаты Можно видеть на чашках Петри с посевом смыва с грязных рук
количество колоний бактерий и значительно меньшее их число на чашках Петри со смывом воды с рук, предварительно помытых с мылом.
Можно заключить, что мытье рук с мылом значительно сокращает количество бактерий на них.

Слайд 13

Результаты
Посев из ротовой полости, несмотря на технику посева рассеивания штрихом , дал

Результаты Посев из ротовой полости, несмотря на технику посева рассеивания штрихом ,
сплошной рост. Что говорит об очень высокой концентрации бактерий в ротовой полости.

Слайд 14

Выводы
Мы узнали как:
выращивать бактерии,
поняли, что они находятся везде и,
что нужно

Выводы Мы узнали как: выращивать бактерии, поняли, что они находятся везде и, что нужно соблюдать гигиену.
соблюдать гигиену.