Содержание
- 2. Цель урока: 1.Сформировать представление об особенностях дыхания и его значении для растения.
- 3. Разминка Объясните значение биологических терминов. Питание почвенное питание Пищеварение воздушное питание Фотосинтез фермент Устьица хлорофилл Хлоропласты
- 4. ЕГЭ. В4. Установите соответствие между признаком организма и царством для которого этот признак характерен. ПРИЗНАК ЦАРСТВО
- 6. СТРОЕНИЕ КОРНЯ
- 7. СХЕМА ПОЧВЕННОГО ПИТАНИЯ Тип питания Почвенное (минеральное) Орган Корень Ткань Всасывающая Клетки Корневые волоски Вещества Вода
- 8. СХЕМА ВОЗДУШНОГО ПИТАНИЯ Тип питания Воздушное (фотосинтез) Орган Лист Ткань Основная Клетки Столбчатые Структуры Хлоропласты Вещества
- 13. Этапы процесса дыхания 1) газообмен (или внешнее дыхание); 2) клеточное дыхание (расщепление сложных органических веществ в
- 14. Клеточный тип дыхания
- 15. Дыхательные приспособления у растений Дыхательные корни Устьица в кожице листа Чечевички в стебле
- 16. Опыт №1. Дыхание корней.
- 17. Опыт №2. Дыхание побега.
- 18. Сравнительная схема процессов фотосинтеза и дыхания. O2 CO2 H2O фотосинтез Е дыхание углевод CO2 H2O O2
- 19. Сравнительная таблица процессов фотосинтеза и дыхания
- 20. Сравнительная таблица процессов фотосинтеза и дыхания
- 21. Исправьте ошибку. О2 кислород Фотосинтез СО2 дыхание углекислый газ органические вещества
- 22. Правильно! О2 кислород Фотосинтез СО2 дыхание углекислый газ органические вещества
- 23. 1. Все живые организмы дышат. 2. Газообмен в листьях происходит через чечевички. 3. Одноклеточные организмы дышат
- 24. 1. Дыхание. 2.Незаменимое,газообразное. 3. Поглощает, расщепляет, выделяет. 4. Организмы поглощают кислород, который расщепляет в митохондриях органические
- 25. РЕШИТЕ КРОССВОРД
- 26. РЕШИТЕ КРОССВОРД
- 28. Скачать презентацию