Содержание
- 2. «Человек есть то, что он ест» Г. Гейне
- 3. Актуальность Совершенно очевидно, что ученики нашей школы не самые здоровые дети в мире
- 4. Цель нашего проекта: -доказать, что питаться нужно правильно
- 5. В ходе проекта мы решали задачи: -Выявили в ходе анкетирования вкусы и пристрастия в области питания
- 6. Школьный возраст – очень ответственный период жизни
- 7. Пища – основной источник существования человека. В ней содержится около 600 химических веществ более 90 %
- 8. Анкетирование учащихся 6-7 классов: «Что ты любишь есть?» -На завтрак ели в основном бутерброды, а не
- 9. Вывод: Основное питание школьников, неблагоприятно для их здоровья
- 10. Фаст – фуд 99% еды быстрого приготовления состоит из химии, что приводит к целому ряду заболеваний
- 11. Рациональное питание – это регулярное питание, оптимальное в количественном отношении и полноценное в качественном.
- 12. Принципы рационального питания: -Равновесие между поступающей с пищей энергией и энергией расходуемой человеком -Удовлетворение потребности организма
- 13. Физическая активность
- 14. ОСНОВЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ПИТАНИЯ.
- 15. ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ УГЛЕВОДОВ: Сахар, крахмал, мед, конфеты, сухофрукты, хлебобулочные изделия, крупы, макаронные изделия, овощи, фрукты.
- 16. ИСТОЧНИКИ БЕЛКА: Икра, мясо, рыба, сыр, орехи, яйца, бобовые (горох, соя, фасоль), молоко, творог, грибы.
- 17. Овощи – источник витаминов на вашем столе Существует 13 витаминов, которые наш организм не в состоянии
- 18. ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ ЖИРОВ: Масло растительное, масло сливочное, маргарин, жиры, сало, сметана, икра, молочные и мясные продукты.
- 19. Молочные продукты Молоко
- 20. Для нормальной работы организма нужно выпивать в сутки количество воды из расчета 30мг на 1 кг
- 21. Не стоит включать сладости в каждодневное меню.
- 22. Режим питания Режим питания – это время и число приемов пищи Рекомендуется 4-х разовый прием пищи
- 23. два обязательных условия 1-вое, это рациональная кулинарная обработка продуктов. 2-рое – соблюдение санитарно-гигиенических правил приготовления и
- 24. Если в школьном возрасте человек не привыкнет к здоровой пище и не начнет правильно питаться, то
- 26. Скачать презентацию























Загадки про обитателей водоемов
Строение растительной клетки
Типы биотических взаимодействий
Опорнодвигательный аппарат
Органы дыхания
Рыба и рыбные товары
Как звери готовятся к зиме
Нуклеиновые кислоты-1
Пропорции и строение фигуры человека
Кто живёт в лесу?
Строение кожи
Углеводы. Моносахариды
Африка. Леса
Размножение и развитие организмов
Презентация на тему Теории и гипотезы происхождения человека
Классификация наследственной патологии человека
Азотистый обмен и баланс. Источники и пути использования аминокислот
Особенности осенней обработки почвы
Строение: тип хордовые Класса млекопитающих
Нейроцитология. Основные положения нейронной теории
Белки - основа жизни
zhirorastvorimye_vitaminy
Орёл. Описание орла
Что такое Красная книга
Презентация на тему Популяции. Сообщества
Роль витаминов в жизни человека
Система национальной безопасности
Использование водоросли Chlorella vulgaris в качестве стимулятора роста тепличных культур