Содержание
- 2. I.Кіріспе II.Негізгі бөлім a) Зат алмасу сатылары b) Белок алмасуының бұзылыстары c) Липидтер алмасуының бұзылуы d)
- 3. Липидтер – организмнің көптеген биологиялық қызметін атқаратын химиялық классқа жататын органикалық қосындылар. Липидтер глюкозамен қатар энергия
- 4. Майлардың сіңірілуінің бұзылуы. Ішектерде тағамдық май сіңірілуі үшін оның эмулсиялануы (лат. emulsus — сұйықта заттың ерімеген
- 5. Осындай жағдай ұйқы-безінің ферменттері шығарылмағанда немесе тым аз шығарылғанында да байқалады. Сонымен қатар майлардың сіңірілуі бұзылуы
- 6. Сіңірілмеген май негізінен ішектер арқылы, аз мөлшерде май және тер бездерімен тері арқылы сыртқа шығарылады. Май
- 7. Майлардың сіңірілуінің бұзылуы көптеген жағымсыз жағдайларға әкеледі. Осыған қарамай тағамда май міндетті түрде болуы қажет. Өйткені
- 8. Май тінінде май алмасуының бұзылыстары Май тінінде ұдайы қарқынды алмасу процесстері жүріп жатады. Онда майдың артық
- 9. Пайда болу себебіне қарай семіру үш түрлі болады: ауқаттық (55—66%), гормондық (20% мөлшерінде), церебралдық (16—20%). Семіруде
- 11. Семіруді ескерту мен емдеу тәсілдерінің негіздері Семіруді ескерту мен емдеу тәсілдерінің негізінде, қоректенудің тәртібін сақтаудың маңызы
- 13. Скачать презентацию










Кольчатые черви
Удивительные открытия
Строение гидры
Общая характеристика Царства Животные
Человек разумный
Значение дыхания. Органы дыхания человека
Общие функции мышц живота
Терек табигать торлелеге. Патшалыклар
Ассортимент плодовых и ягодных культур для Удмуртии. Современные перспективные сорта
Класс однодольные
Строение клетки
Земноводные. Общая характеристика класса
ВозбТканиКП
Классификация комнатных растений
Радиационные синдромы
Кто живёт в лесу
Особенности строения грибной клетки
Класс млекопитающие (звери)
Коза – это звучит гордо!
Презентация на тему Почка растений
Строение одноклеточных водорослей. Лабораторная работа №1
Презентация на тему Медуница
Моногибридное скрещивание
Вода - источник жизни
lec3_morphology_poliksenova
Строение клетки
Красная книга России
Педагогическая физиология детей и подростков