Презентация на тему Проведение биологических исследований

Содержание

Слайд 2

Лабораторные работы и их значение.

Обучение школьников биологии включает обязательное выполнение

лабораторных и практических работ.
Использование лабораторных работ в учебном процессе делает его более интересным,
Повышает качество обучения,
Усиливает практическую направленность преподавания,
Способствует развитию познавательной активности учащихся, логического мышления и творческой самостоятельности.
Лабораторные работы и их значение. Обучение школьников биологии включает обязательное выполнение лабораторных

Слайд 3

Лабораторные работы

Исследовательского плана

Практической направленности:
Решение задач;
Вычерчивание вариационной кривой…

Лабораторные работы Исследовательского плана Практической направленности: Решение задач; Вычерчивание вариационной кривой…

Слайд 4

По способу организации

Фронтальные (для всего класса)
Групповые (каждая группа имеет общее

задание)
По способу организации Фронтальные (для всего класса) Групповые (каждая группа имеет общее задание)

Слайд 5

Чтобы правильно организовать лабораторную работу целесообразно:

Подготовить задания на выполнение лабораторной

работы в виде карточек;
Подготовить инструкции для каждой работы, в которой указывается название работы, перечень используемого оборудования и порядок проведения работы;
Провести предварительный инструктаж перед каждой работой, т.е. объяснить учащимся цель работы и порядок ее оформления в тетради;
После завершения работы провести обобщающую беседу и сделать выводы.
Чтобы правильно организовать лабораторную работу целесообразно: Подготовить задания на выполнение лабораторной работы

Слайд 6

Лабораторная работа «Изучение морфологического критерия вида на живых растениях или

гербарных материалах» (тема: «Эволюционное учение)

Цель работы: в ходе практической работы сформировать понятие о морфологическом критерию.
Оборудование: пинцеты, препаровальные иглы, линейки, листы белой бумаги, тетрадь для записей.
Изучаемые объекты: гербарные и живые растения различных видов лиственных и хвойных пород.
Ход работы
(может быть 2 варианта)
Внимательно рассмотрите растения двух видов лиственных (хвойных) пород одного рода.
В соответствии с перечисленными в таблице признаками кратко опишите признаки изучаемых вами растений.
Проведите их сравнение, результаты наблюдений запишите в таблицу.
К каким ошибкам может привести установление видовой принадлежности только по одному из видовых критериев?

Лабораторная работа «Изучение морфологического критерия вида на живых растениях или гербарных материалах»

Слайд 8

выводы

Описание внешнего и внутреннего строения характеризует морфологический видовой критерий.
Установление видовой

принадлежности возможно лишь при учете всех критериев вида.
выводы Описание внешнего и внутреннего строения характеризует морфологический видовой критерий. Установление видовой

Слайд 9

Расщепление пероксида водорода в клетках листа элодей или сырого картофеля.

Цель:

показать, что химические процессы в клетках имеют ферментативный характер, ферменты в мертвых клетках разрушаются
Объект изучения: веточка элодеи, кусочки сырого и вареного картофеля.
Оборудование: микроскоп, штатив с пробирками, препаровальные инструменты, чашка Петри лоток для раздаточного материала.
Реактивы: раствор пероксида водорода.
Расщепление пероксида водорода в клетках листа элодей или сырого картофеля. Цель: показать,

Слайд 10

Ход работы

Приготовить микропрепарат листа элодеи и рассмотреть его под микроскопом.
Капните

на микропрепарат немного пероксида водорода и еще раз рассмотрите его в микроскоп, что вы наблюдаете?
В одну пробирку поместите кусочек сырого картофеля, а в другую вареного и налейте немного пероксида водорода. Что вы наблюдаете?
Ответьте на вопросы: что представляют из себя ферменты? Какова их роль в клетке? Почему при разрушении структуры ферментов жизнедеятельность клетки прекращается?
Запишите в тетрадь вывод о строении и условиях функционирования клеточных ферментов.
Ход работы Приготовить микропрепарат листа элодеи и рассмотреть его под микроскопом. Капните

Слайд 11

Общие мметодиеские аспекты

Лабораторные работы учитывают методические задачи темы конкретного урока
Допускают

разный уровень обучения в зависимости от прошлого познавательного опыта, интересов и склонностей учащихся
Лабораторные работы разного уровня позволяют реализовать личнотно-ориентированный подход в обучении.
Общие мметодиеские аспекты Лабораторные работы учитывают методические задачи темы конкретного урока Допускают

Слайд 12

Лабораторные работы по школьному курсу биологии.

Лабораторные работы по школьному курсу биологии.