Содержание
- 2. Обучающие: сформировать знания о слуховом анализаторе и органе равновесия; освоить основные правила гигиены органов слуха; Развивающие:
- 3. Анализаторы Анализаторы – это системы чувствительных нервных образований, воспринимающих и анализирующих различные внешние и внутренние раздражения.
- 4. Периферический отдел (рецептор) Проводниковый отдел (чувствительные нервы) Центральный отдел (специальные зоны коры больших полушарий) Части анализатора
- 5. Два уха обеспечивают бинауральный слух, т.е. слышание двумя ушами. Это позволяет определить направление звука. Анализатор слуха
- 6. физическая физиологическая Характеристика звука частота сила звуковой спектр высота громкость тембр
- 7. Сила звука измеряется в децибелах. Вот некоторые звуки, оцениваемые в этих единицах: 0 - абсолютная тишина
- 11. Строение отолитового аппарата 1 – отолиты, 2 –отолитовая мембрана, 3 – волоски рецепторных клеток, 4 –
- 12. Нарушение и ослабление слуха может быть вызвано: 1. Внутренними изменениями Повреждение слухового нерва Нарушение передачи импульса
- 13. 2. Внешними факторами Экология и гигиена слуха Патогенные микроорганизмы (воспаление среднего уха) Сильные резкие звуки (разрыв
- 14. 1. Пытаться достать посторонние предметы из ушного прохода самостоятельно. 2. Слушать очень громкую музыку. 3. При
- 15. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их. 1. Орган
- 16. Установите, в какой последовательности располагаются органы слухового анализатора, через которые звуковые колебания достигают рецепторов органа слуха:
- 17. Почему при подъеме и посадке самолета предлагают леденцы? Каково значение органа слуха и вестибулярного аппарата?
- 19. Скачать презентацию